Informe Mes Noviembre I.E.N 16150-Maickol

“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERU: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Kayants, 31 de Diciembre de 2021
INFORME N° 017-2021/GOB.REG.A/DRE-A/UGEL-C/I.E.P.M. N° 16150-K-DIRECCION.
DE LA : Prof. MAICKOL DANTON SEJEKAM TAKI

Docente de aula de tercer grado “B”.
AL : Prof. GABINO PAUKAI ATAMAIN

Director de la I.E.P.M. N° 16150 de Kayants.
ASUNTO : HACE LLEGAR INFORME DE ACTIVIDADES DEL MES DE NOVIEMBRE 2021.
Ref. : R.V.M. N° 273-2020 MINEDU.

******************************************************************************
Tengo el agrado de dirigirme a usted para expresarle mi cordial saludo y al mismo

tiempo hacer llegar el informe detallado sobre las actividades desarrolladas en el marco del
trabajo durante la emergencia sanitaria en la modalidad Presencial con los estudiantes de 3º
grado “B” durante el mes de NOVIEMBRE del 2021 en el cumplimiento a la Resolución
Viceministerial N° 273 que aprueba el documento normativo denominado “Orientaciones para
el desarrollo del año escolar 2021 en instituciones y programas educativas públicas” y la RVM
N° 155-2021-MINEDU que aprueba las disposiciones para el trabajo de los profesores y
auxiliares de educación que aseguren el desarrollo del servicio educativo de las instituciones y
programas educativos públicos, frente al brote del COVID-19; y la misma que se detalla a
continuación en el informe de referencia que se adjunta.
Es todo cuanto debo informar a usted señor en honor a la verdad.
Atentamente:
..............................................................
MAICKOL DANTON SEJEKAM TAKI
DNI 48171489
DOCENTE DE TERCER GRADO “B”
INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

I. DATOS GENERALES
DRE AMAZONAS UGEL CONDORCANQUI
MODALIDAD MENORES NIVEL PRIMARIA
DOCENTE MAICKOL DANTON ESPECIALIDAD EIB

SEJEKAM TAKI
DNI 48171489 MES Y AÑO OCTUBRE 2021
N° CELULAR 934358934 @_MAIL [email protected]
GRADO/SECCIÓN 3ro “B” TURNO Mañana
II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES
MODALIDAD DE ATENCIÓN
Trabajo semipresencial NO Trabajo SI

presencial
Trabajo
Días de trabajo remoto
remoto/ NO
Días de trabajo 14 DÍAS Horario 8:00 am –
distancia
presencial laboral 1:00pm
Horario laboral 8:00 am – 1:00 pm
III. ESTRATEGIAS UTILIZADAS EN LA ATENCIÓN DURANTE EL MES:
ESTRATEGIAS DE SERVICIO EDUCATIVO
Experiencia de aprendizaje Experiencia de aprendizaje desde Entrega de fichas de

desde aprendo en casa. actividades socio productivas y trabajo.
cuadernos de trabajo.
No se realiza las Las actividades de aprendizaje se La elaboraron de fichas

actividades de aprendizaje desarrollan mediante planificación, para trabajo es
del programa aprendo en proyecto de aprendizaje, sesiones de permanente y se aplica
casa. aprendizaje conforme al calendario diariamente en la clase.
comunal y cuadernos de trabajo EIB.
IV. ESTUDIANTES CON LOS QUE INTERACTÚO EN EL MES:
Grado Sección N° total de estudiantes N° de estudiantes con los N° de estudiantes con

en el aula a su cargo. que interactúo. los que no interactúo.
3° “B” 17 16 00
V. ACTIVIDADES QUE REALIZO EN EL MES SEGÚN LO ESTABLECIDO EN EL SUBNUMERAL 5.4

DE LA PRESENTE NORMA:
Describe brevemente las acciones realizadas con respecto a la actividad o

ACTIVIDADES
señale las razones si no fue posible llevarla a cabo.
Diseño de las experiencias En el mes de noviembre se elaboró proyecto de Aprendizaje

de aprendizaje desde la denominado “CONASCAMOS LA CONSTRUCCIÓN DE LA
actividad socio productiva CASA TRADICIONAL”.
del calendario comunal y  Se desarrolló todas las áreas curriculares.
articulados a los cuadernos  Se integró diferentes áreas curriculares seleccionando competencias,
de trabajo de acuerdo a las capacidades y desempeños.
características, necesidades,  Se elaboró fichas de trabajo y se aplicaron diariamente.
contextos de sus estudiantes
según el tipo de
presentación del servicio
educativo.
Interacción con los  En la comunidad nativa de Kayants la I.E.P.M. EIB N° 16150 no cuenta
estudiantes por diversos con los medios de comunicación, por ejemplo: internet, señal de
medios. movistar y otros por ello la atención a los estudiantes es presencial.
 La comunicación con los estudiantes es de manera directa por medio
de diálogo.
Diseño de actividades de  El trabajo pedagógico se desarrolla en nuestra institución educativa
aprendizaje desde las de acuerdo a la planificación mensual a través de sesiones de
actividades socio aprendizajes implementadas con materiales de trabajo.
productivas del calendario  De igual manera el tema desarrollado por área en el presente mes es
comunal y el uso de los de la siguiente manera:
cuadernos de trabajo de Semana lectiva 30 (02 - 11 -2021 al 05- 11 - 2021)
acuerdo a las características, MATEMÁTICA:
 En esta área se desarrolló clases de fracciones y se utilizó láminas,
necesidades contextos de
cuaderno de trabajo Etsa3º Pg. 128 al 129 y fichas de trabajo.
sus estudiantes.
CASTELLANO:
 En esta área se trabajó comprensión de lectura y desarrolló utilizando
cuadernos de trabajo.
LENGUA ORIGINARIA:
 En esta área se trabajó comprensión de texto sobre la construcción de
casa tradicional utilizando cuaderno de trabajo 3°Teesh.146 al 147 y
fichas de trabajo.
Semana lectiva 31 (08-11-2021 al 12 -10-2021)

MATEMÁTICA:
 En esta área se desarrolló áreas de triángulos utilizando láminas,
cuadernos de trabajo 3°Etsa Pag 132 al 133 y fichas de trabajo.
CASTELLANO:
 En esta área se trabajo lectura y escritura de palabras completas que
forman parte de un texto formando nuevas silabas palabras con las
letras que conoce utilizando fichas de trabajo.
LENGUA ORIGINARIA:
 En esta área se desarrolló formación de oraciones utilizando láminas,
cuadernos de trabajo 3°Teesh 149 al 150 y fichas de trabajo.
Semana lectiva 32 (15-11-2021 al 19- 10 -2021)

MATEMÁTICA:
 Se desarrolló cuerpos geométricos utilizando, cuaderno de trabajo de
3° Etsa Pag 136 al 137 y fichas de trabajo.
CASTELLANO:
 Se trabajó comprensión del texto sobre la construcción de la casa
tradicional utilizando cuaderno de trabajo.
LENGUA ORIGINARIA:
 Se desarrolló descripción del texto sobre la construcción de la casa
tradicional utilizando cuaderno de trabajo 3°Teesh Pag.155 al 156
Materiales generados:
 Elaboración de fichas por área.
 Cuaderno de trabajo.
 Laminas
Semana lectiva 33 (22-11-2021 al 26-11-2021)
MATEMÁTICA:
 En esta área Se desarrolló divisiones de una cifra utilizando, cuaderno
de trabajo 3° Etsa Pag 140 al 141 y fichas de trabajo.
CASTELLANO:
 Se trabajó comprensión del texto sobre la construcción de casa
tradicional utilizando cuaderno de trabajo.
LENGUA ORIGINARIA:
 En esta área Se desarrolló oraciones acerca de la construcción de la
casa tradicional utilizando cuaderno de trabajo 3°Teesh Pag.158 al 159
Materiales generados:
 Elaboración de fichas por área.
 Cuaderno de trabajo.
 Laminas
Tutoría y orientación o La tutoría se desarrolló por aula y se realizó mediante temas
educativa como medio para expositivas por ello en el aula de 3do grado en el presente mes se
brindar soporte emocional. desarrolló charlas sobre la responsabilidad.
Orientaciones o o La retroalimentación se realizó diariamente de acuerdo a las

retroalimentación a los dificultades encontradas.
estudiantes para su mejora o Los estudiantes muestran deficiencia en el trabajo de la lengua
de los aprendizajes. originaria por falta de lectoescritura.
Desarrollar la evaluación o Se realizó la evaluación en las áreas desarrolladas aplicando lista de

desde un enfoque formativo cotejo.
para conocer el nivel de
desarrollo de la competencia o Realizando prácticas calificadas.
de los estudiantes.
o Evaluación
Participación en los espacios Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:

de trabajo y aprendizaje o Coordinación con la plana docente.
colaborativo con el director o Coordinación con el director.
y plana docente donde se o Coordinación con las autoridades de la comunidad y el presidente de
organiza el trabajo APAFA sobre el desarrollo de la actividad educativa 2021.
pedagógico y se comparten o Coordinación para las reuniones entre docentes y PP. FF
experiencias e información Temas del trabajo colegiado:
relevante para la mejora de
o Planificación, elaboración de los proyectos de aprendizaje a nivel
su práctica profesional.
institucional.
o Elaboración de proyectos y unidades de aprendizaje de manera
socializada.
o Elaboración de las agendas para la reunión con autoridades y con
padres de familia.
o Taller de actualización en el manejo del Tablet.
Comunicación con las o Para comunicar con padres de familia asociados a la institución
familias. educativa se realiza a través de los directivos de la AMAPAFA y con
estudiantes de cada grado.
V. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES:
Mencione los logros alcanzados en el trabajo Mencione las oportunidades para la mejora
presencial. del trabajo presencial.
 El 100 % de estudiantes asistieron en aula  Tener estrecha coordinación con los

de tercer grado. docentes de la II. EE. Y padres de
 Se elaboró diariamente nuestra sesión de familia.
aprendizaje.  Sensibilizar a los niños y niñas en
 Planificación de sesiones de aprendizaje cumplimiento de sus actividades
orientados al proyecto de aprendizaje del domiciliarias.
mes.  Asistir a sus hijos con útiles escolares.
 Elaboración de fichas de trabajo.  Disposición de tiempo por todos.
 Elaboración de las evaluaciones por cada  Sensibilizar a los padres de familia en el
área. acompañamiento de sus hijos en casa,
 Desarrollo de las sesiones. respecto al cumplimiento de las tareas.
 Coordinación con el director y docentes de
cada aula.
..............................................................
Maickol Danton Sejekam Taki
DNI 48171489
DOCENTE DE TERCER GRADO “B”

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DE LA : Prof. MAICKOL DANTON SEJEKAM TAKI

AL : Prof. GABINO PAUKAI ATAMAIN

ASUNTO : HACE LLEGAR INFORME DE ACTIVIDADES DEL MES DE NOVIEMBRE 2021.

Ref. : R.V.M. N° 273-2020 MINEDU.

Tengo el agrado de dirigirme a usted para expresarle mi cordial saludo y al mismo

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INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

DRE AMAZONAS UGEL CONDORCANQUI

MODALIDAD MENORES NIVEL PRIMARIA

DOCENTE MAICKOL DANTON ESPECIALIDAD EIB

DNI 48171489 MES Y AÑO OCTUBRE 2021

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GRADO/SECCIÓN 3ro “B” TURNO Mañana

II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES

Trabajo semipresencial NO Trabajo SI

Horario laboral 8:00 am – 1:00 pm

III. ESTRATEGIAS UTILIZADAS EN LA ATENCIÓN DURANTE EL MES:

ESTRATEGIAS DE SERVICIO EDUCATIVO

Experiencia de aprendizaje Experiencia de aprendizaje desde Entrega de fichas de

No se realiza las Las actividades de aprendizaje se La elaboraron de fichas

IV. ESTUDIANTES CON LOS QUE INTERACTÚO EN EL MES:

Grado Sección N° total de estudiantes N° de estudiantes con los N° de estudiantes con

V. ACTIVIDADES QUE REALIZO EN EL MES SEGÚN LO ESTABLECIDO EN EL SUBNUMERAL 5.4

Describe brevemente las acciones realizadas con respecto a la actividad o

Diseño de las experiencias En el mes de noviembre se elaboró proyecto de Aprendizaje

Semana lectiva 31 (08-11-2021 al 12 -10-2021)

Semana lectiva 32 (15-11-2021 al 19- 10 -2021)

Orientaciones o o La retroalimentación se realizó diariamente de acuerdo a las

Desarrollar la evaluación o Se realizó la evaluación en las áreas desarrolladas aplicando lista de

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 El 100 % de estudiantes asistieron en aula  Tener estrecha coordinación con los

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