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    Evaluacion Especial Matematica Cuarto Basico

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    Daniela Diaz Gaete
    Este documento presenta una evaluación de matemáticas para cuarto básico que contiene 20 preguntas sobre objetivos de aprendizaje relacionados con números hasta 10.000, adición, sustracción, multiplicación y división. Las preguntas incluyen operaciones numéricas, problemas verbales, reconocimiento de conceptos y propiedades matemáticas.

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    Daniela Diaz Gaete
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    Este documento presenta una evaluación de matemáticas para cuarto básico que contiene 20 preguntas sobre objetivos de aprendizaje relacionados con números hasta 10.000, adición, sustracción, multiplicación y división. Las preguntas incluyen operaciones numéricas, problemas verbales, reconocimiento de conceptos y propiedades matemáticas.

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    EVALUACION ESPECIAL MATEMATICA CUARTO BASICO

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    EVALUACION ESPECIAL MATEMATICA CUARTO BASICO

    NOMBRE Y APELLIDO: ________________________________________ CURSO: _____________

    Objetivo de aprendizaje
    OA 1. Representar y describir números del 0 al 10 000
    OA 3. Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 1 000
    OA 5. Demostrar que comprenden la multiplicación de números de tres dígitos por números de
    un dígito
    OA 6. Demostrar que comprenden la división con dividendos de dos dígitos y divisores de un
    dígito

    Instrucciones

    Esta prueba tiene 20 preguntas que debes responder de la siguiente forma.

     En las preguntas de alternativas debes contestar marcando con una X la respuesta que
    consideres correcta.
     En las preguntas de completación debes anotar tu respuesta en los recuadros
    correspondientes.

    1.- ¿Qué número se forma con 4 unidades, 8 centenas, 2 unidades de mil y 6 decenas?

    RESPUESTA:

    2.- Observa la siguiente imagen

    ¿Cuál de estas ciudades se encuentra más alejada del puente?


    a) Ciudad A
    b) Ciudad B
    c) Ciudad C
    d) Ciudad D
    3.- ¿Cuál de los siguientes números corresponde a tres mil quinientos sesenta?
    A. 3.057
    B. 3.507
    C. 3.560
    D. 3.570
    4.- ¿Qué número está representado?

    RESPUESTA:

    5.- ¿Qué relación es correcta?

    a)

    b)

    c)

    6.- ¿Cuánto dinero se representa a continuación?

    a) $ 2.370
    b) $ 2.370
    c) $ 2.700
    d) $ 2.730
    7.- ¿Cuál es el valor posicional del dígito destacado en el siguiente número?

    a) 800
    b) 80
    c) 8
    d) Todas las anteriores
    8.- ¿Cuál de los siguientes grupos de números están ordenados de mayor a menor?
    a) 987 – 978 – 897
    b) 786 – 867 – 876
    c) 569 – 659 – 596
    d) 645 – 465 – 564
    9.- En un bosque hay dos tipos de árboles, pinos y eucaliptus. Hay 347 pinos y 142 eucaliptus.
    ¿Cuántos árboles hay en el bosque?

    a) 489
    b) 205
    c) 198
    d) 578

    10.- ¿Cuál es el resultado de la adición?

    a) 946
    b) 956
    c) 966
    d) 976

    11.- ¿Cuál es el resultado de la sustracción?

    a) 493
    b) 503
    c) 593
    d) 603
    12.- En una campaña solidaria, Pablo donó $ 986, Carolina $ 968, Manuel $ 897, y Sofía $ 978.
    ¿Quién donó menos dinero que Carolina?
    a) Pablo.
    b) Carolina.
    c) Manuel.
    d) Todas las anteriores.
    13.- Resuelve:
    14.- Observa la siguiente imagen.

    ¿Con qué multiplicación se puede calcular la cantidad de huevos que hay en la caja?
    a) 2 x 3
    b) 2 x 2
    c) 6 x 2
    d) 6 x 3
    15.- ¿En cuál de las siguientes alternativas se representa la propiedad conmutativa?
    a) 81 • 2 = 2 • 81
    b) 81 • 2 = 81 • 2
    c) 81 • 81 = 2 • 2
    d) (81 • 2) • 3 = 81 • (2 • 3)
    16.- ¿Cuál es el producto de 72 • 5?
    a) 77
    b) 80
    c) 350
    d) 360
    17.- Sofía tiene 2 cajas para guardar libros. Si en cada caja coloca 8 libros, ¿cuántos libros guarda en
    total?
    a) 16
    b) 22
    c) 10
    d) 20
    18.- Resuelve:

    19.- Claudia hizo 27 galletas y las repartió, en partes iguales, entre sus 3 nietos. ¿Cuántas galletas
    recibió cada nieto?
    a) 9 galletas
    b) 5 galletas
    c) 8 galletas
    d) 6 galletas
    20.- ¿Qué división se relaciona con la siguiente situación?

    a) 6 : 18 = 3
    b) 3 : 18 = 6
    c) 6 : 18 = 3
    d) 18: 3 = 6

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