Guia Remedial Logica 2022
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Guia Remedial Logica 2022
FECHA: _________________________
PROPÓSITO:
La presente guía es un instrumento de apoyo para aprender haciendo, fortaleciendo la comprensión lectora, el análisis
y la investigación procesos que posibilitaran la resolución del examen si sigue las indicaciones, además permite poner
a prueba sus competencias genéricas y disciplinares.
REQUISITOS PARA PRESENTAR EL EXAMEN: Reenvía la presente guía un día antes del examen, al correo
institucional: [email protected]
RECOMENDACIÓN: Resuelve en su totalidad y correctamente los ejercicios de la guía utilizando los materiales de
lectura enviados por la maestra durante el curso normal, así como, la presentación electrónica realizada por su
comunidad en el primer periodo parcial; lee adecuadamente y estudia los temas que se encuentran explícitos o
implícitos en las preguntas y respuestas, esta es la mejor manera de aprender y estudiar para responder correctamente
cada pregunta. POR NINGÚN MOTIVO DEBERÁS RESOLVER LA GUÍA AL AZAR.
SECCION I. INSTRUCCIONES: Observa detenidamente la tira cómica y escribe en cada cuadro la letra que corresponda
según el nivel del acto del habla que se está realizando.
A. Un acto locutivo
B. Un acto ilocutivo
C. Un acto perlocutivo
D. Un acto de habla gestual
SECCION II. INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente los siguientes enunciados y subraya la opción que indique la
respuesta correcta.
1. Son conceptos
a) Tengo hambre cuando corro
b) Argumento, naturaleza, amor, falacia
c) Está enfermo
d) Todas las opciones
10. Consiste en la razón para justificar algo como verdadero o falso, se utiliza cuando se desea defender una postura sobre
alguna situación.
a) Presuposición
b) Hipótesis
c) Argumento
d) Contraejemplo
Subsecretaría de Educación Media Superior
Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de servicios
Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No.206 “Benjamín G. Hill”
SECCION III. INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas y escribe enseguida de cada enunciado la letra que dé
respuesta a cada uno de ellos. NO RELACIONAR CON LINEAS.
4. Si una persona conoce que Luis no tiene papás y se pone a hablar F. Falacia
con otras personas de las ventajas y las alegrías de tenerlos; este
es un ejemplo de … G. Tipos de escenario
5. La Tesis, la base, el respaldo y la garantía hacen posible que una H. “De autoridad”
discusión crítica tenga…
I. Deductivo
6. Es un argumento engañoso que quiere pasar por verdadero.
J. “Hacia la persona”
7. Es una inferencia, en la que de las premisas universales se
obtiene una conclusión particular K. Analógico
12. Un estudiante le dice a otro “Si no me haces mis tareas, les diré
a todos que eres un mal amigo, para que no se junten contigo”
este es un claro ejemplo de…
SECCION IV. INSTRUCCIONES: Investiga los conectivos lógicos y escribe en el espacio correspondiente el que le
corresponde a cada tipo de proposición o enunciado.
Conjunción. Bicondicional
Disyunción
incluyente
SECCION V. INSTRUCCIONES: Investiga y escribe en la línea el nombre que le corresponde a cada uno de los
siguientes Recurso Retóricos, representados con imágenes.
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Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de servicios
Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No.206 “Benjamín G. Hill”
SECCION VI. INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas y escribe al lado de cada máxima la letra que exprese
su definición. NO RELACIONAR CON LINEAS.
3.Máxima de relevancia C. Indica que solo hay que dar tanta información
como sea necesaria pero no más
4. Máxima de modo D. Indica que no se debe decir lo que se crea sino se tienen
suficientes pruebas, evitar la falsedad y no tratar de
mantener a toda costa una opinión, sin argumentos.
“Cada fracaso le enseña al hombre algo que necesitaba aprender”. Charles Dickens