Módulo III Tema 8. La Corriente Clínica y Crítica, Principales Temas Criminológicos

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS OCCIDENTALES


“EZEQUIEL ZAMORA”

Módulo III Tema 8. La Corriente Clínica y Crítica, Principales temas


criminológicos

PROFESOR: BACHILLERES:
PROFA. MAGÜIRA ORDOÑEZ. CLAUDIA AMAYA 29926324
NORVELYS CUENCE 28487673
JEANKARLA ZERPA 29.559.178
AÑO: SEGUNDO
SECCIÓN: M01
CORRIENTE CLÍNICA

La criminología clínica es una corriente criminológica y, nació como tal con César
Lombroso. El concepto ha sido desarrollado por múltiples autores, intenta explicar el delito
a partir del estudio del delincuente. Estudio que se basa en el diagnóstico, pronóstico y
tratamiento de dicho sujeto. Por tanto, una parte muy importante de la misma es la
investigación de nuevas teorías y métodos. Métodos como el estudio del caso, la
comparación de delincuentes y no delincuentes, el análisis estadístico, la aproximación
tipológica y los estudios longitudinales, es decir, busca entender por qué se producen los
comportamientos delictivos, a fin de poder solucionar el problema subyacente. De esta
manera, uno de los principales objetivos de esta disciplina es el de reinsertar a los
delincuentes dentro de la sociedad, no busca quitarle la responsabilidad de sus actos a las
personas que cometen un crimen, sino reeducarles para que dejen de ser un peligro para la
sociedad. Para ello combina herramientas de varias disciplinas como la criminología
tradicional, la psicología y la sociología. Los autores más influyentes dentro de la
criminología clínica fueron los pertenecientes a la Escuela Italiana. Entre ellos destacan
Cesare Lombroso, Enrico Ferri, y Raffaele Garofalo.

La criminología clínica presenta varios objetivos principales a la hora de estudiar


por qué una persona comete actos delictivos. Entre estos destacan conocer las motivaciones
del sujeto, diagnosticar por qué ha cometido un crimen, proponer un tratamiento para evitar
problemas similares en el futuro y evaluar los cambios producidos por la intervención una
vez que esta se haya producido.

Para ello se utiliza una serie de herramientas y procedimientos que permiten al


criminólogo extraer la máxima información posible sobre el delincuente y los factores
relevantes para el caso. A continuación veremos algunos de los procedimientos más
importantes. Partiendo de un conjunto de asunciones previas o creencias sobre cómo se
estructura la sociedad en general, y cómo son los comportamientos del ciudadano y la
delincuencia en particular, los criminólogos han desarrollado una serie de teorías apoyados
en métodos teóricos para dar respuesta a cuestiones como el origen de una conducta
delictiva, por qué se mantienen en el tiempo y por qué cesan, todo ello en el contexto social
que corresponde. El comportamiento humano desde los inicios de su historia se ha tratado
de estudiar y comprender, esto para tratar de aprovechar sus características en el desarrollo
de actividades o mejorarlo para permitirle al mismo vivir de una mejor manera, ya sea
observando sus fortalezas, mejorando esos aspectos y tratar de disminuir las debilidades
aumentando la atención en los puntos en los que generalmente el ser humano suele fallar.

Todos los fenómenos sociales tienen algo que ver con la criminalidad, así: la
familia, el empleo del tiempo libre, la escuela, los medios de información, el mundo
laboral, las variaciones demográficas, la religión; ahora, la criminológia estudia los
problemas criminales y trata de dar explicaciones más completas a la conducta antisocial,
encontrándose temas que son verdaderos modelos o hipótesis de investigación, como las
subculturas criminales, los conflictos culturales, la oportunidad de delinquir, el
etiquetamiento, la marginalización.

CORRIENTE CRÍTICA

Fue desarrollada en la Escuela de Frankfurt por un grupo de pensadores e


intelectuales entre quienes contamos a Walter Benjamin, Theodor Adorno, Max
Horkheimer, Herbert Marcuse, Jürgen Habermas y Erich From, entre otros. La teoría
crítica, en este sentido, propone que el conocimiento está mediado por la experiencia del
sujeto, así como por su contexto histórico, político, económico y social, y sostiene que
tanto los intereses teóricos como los no teóricos influyen en la forma en que se organiza,
forma y constituye el conocimiento, como corriente de pensamiento, la teoría crítica se
oponía a la teoría tradicional, basada en los postulados de las ciencias naturales y el
positivismo (tan en boga para la época), a la cual acusaba de reducir el conocimiento a una
reproducción conceptual de los datos que la realidad aportaba. No hay, para la teoría crítica,
una teoría pura, divorciada del individuo, su experiencia y su contexto histórico. El
conocimiento solo es posible si se lo considera en su relación con la vida social, pues todos
los aspectos de la realidad tienen un valor teórico que determinan en cierta medida la forma
en que se produce el conocimiento científico. El desarrollo académico de la teoría crítica
tiene relación con tres de los antecedentes teóricos de la teoría crítica: Marx, Freud y Hegel.

Por un lado, Hegel era reconocido como el último pensador de la época moderna
capaz de brindar herramientas históricas para la comprensión de la humanidad.

Por su parte, Marx hacia una importante crítica al capitalismo, y al mismo tiempo,
defendía superar la filosofía puramente teórica para darle un sentido práctico.

Sigmund Freud, al hablar de un “sujeto del inconsciente” aportó críticas importantes


el predominio de la razón moderna, así como a la idea del sujeto no dividido (el individuo)
de la misma época.

El desarrollo de la teoría crítica implica varias rupturas con la teoría tradicional. En


principio porque la producción de conocimiento en la teoría crítica tiene un componente
sociopolítico importante: más allá de describir o explicar fenómenos, la intención es valorar
dichos fenómenos, y a partir de esto, comprender las condiciones de dominación y
promover la transformación social. Es decir, la producción de conocimiento científico tiene
un sentido político y moral, y no puramente instrumental, es decir, toma distancia del
proyecto cientificista y de objetividad que había dominado la producción de conocimiento
en ciencias sociales (que a su vez, venía de las ciencias naturales). De hecho, en su
perspectiva más clásica, la teoría crítica tiene como objeto a los propios seres humanos
entendidos como productores de su forma de vida histórica. El objeto (de estudio) es a la
vez sujeto de conocimiento, y por lo tanto agente en la realidad en la que vive.
MAPA MENTAL DE LOS PRINCIPALES TEMAS CRIMINOLÓGICOS

FACTORES
ENDÓGENOS FACTORES
FACTORES DESENCADENANTES
EXÓGENOS
Directamente
relacionados con el Razón última, exógena, que lleva al
Determinados por la delito.
desarrollo del ser antes interactuación del
de su nacimiento individuo con el entorno.

Factores
Genéticos

Factores
Hormonales

CRIMINOLOGÍA Y LOS FACTORES PREPARANTES


 Factores FACTORES
CRIMINOLÓGICOS Vienen de afuera hacia adentro, pueden
Circunstancial
es ser sociales, como la provocación en
una riña, el alcoholismo, la
drogadicción.

FACTORES PREDISPONENTES

De naturaleza endógena y pueden ser


biológicos y psiquiátricos; conjunto de
condiciones orgánicas y psíquicas
hereditarias, congénitas o adquiridas
que, junto con el medio social, hacen CRIMINALIDAD EN
particularmente proclive al individuo a VENEZUELA MODALIDADES CRIMINALES
llegar a ser un criminal.
Dentro del sistema venezolano, la política criminal
ha de ser considerada como aquella política
pública que debe desarrollar de manera
permanente y sistemática el Estado, como una
función de gobierno.

PREVENCIÓN DE LA
DELINCUENCIA
PROBLEMÁTICA DE MENORES
Busca reducir los niveles del
mismo mediante una intervención Delitos en los que aparecen vinculados mayor
sobre sus mecanismos causales, cantidad de niños, niñas y adolescentes son
es decir, esta implica la reducción robo, homicidio, tráfico de drogas, entre otros. CIFRAS GENERALES,
o la eliminación de los hechos CIFRAS NEGRAS,
delictivos que de otra manera BALANCE GENERAL
hubiesen ocurrido, y busca
eliminar los problemas que problema generalizado que
puedan llevar a una persona a afecta a todo el país.
delinquir.

LA CRIMINOLOGÍA ACTUAL Y SU
FUTURO

asume como objeto de estudio el análisis del Cifra negra o Cifra Oscura en
delito, el delincuente, la víctima, el control criminología, al número de
PAPEL ACTUAL DE LA social, la inclusión de la víctima, el control delitos y delincuentes que no
POLÍTICA CRIMINOLÓGICA social y procesos de reinserción son los más han llegado a ser descubiertos
recientes para ser estudiados. Está concebida o condenados.
B) queAutoevaluación
Aquella política pública debe dentro de las ciencias sociales, no es una
desarrollar de manera permanente y ciencia exacta.
sistemática el Estado.
AUTOEVALUACIÓN

Desarrolladas las actividades de aprendizaje, Marque el siguiente enunciado con una “V” si
es verdadero o con una “F” si es falso.

1. Son las fases del desarrollo del Criminología Clínica: científica, penitenciaria,
judicial y legislativa.
V/F

2. José Merton fue el líder de la Criminología Clínica en América latina.


V/F

3. El fin de la Criminología Clínica es el conocimiento de la personalidad del


delincuente por medio de la descomposición analítica y su recomposición sintética.
V/F

4. La peligrosidad es un conjunto de condiciones subjetivas y objetivas, bajo cuyo


impulso es probable que un individuo cometa un hecho socialmente peligroso o
dañoso.
V/F

5. La dirección o corriente antropológica es una orientación en la que convergen una


serie de especialistas a los que la Criminología "tradicional" les parece incapaz de
lograr una adecuada explicación del fenómeno criminal e ineficaz en sus soluciones
para resolver el problema.
V/F

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