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Diagnóstico

Este documento presenta una actividad de diagnóstico e informes psicológicos para un alumno de psicología. Incluye preguntas sobre conceptos clave como el diagnóstico psicológico, los pasos para realizar un diagnóstico, la entrevista inicial y la historia clínica. También menciona herramientas como exámenes mentales, baterías psicológicas y el genograma que se pueden utilizar en un proceso de diagnóstico. Finalmente incluye referencias bibliográficas sobre estos tem

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Gabriel Garcia Fajardo
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Diagnóstico

Este documento presenta una actividad de diagnóstico e informes psicológicos para un alumno de psicología. Incluye preguntas sobre conceptos clave como el diagnóstico psicológico, los pasos para realizar un diagnóstico, la entrevista inicial y la historia clínica. También menciona herramientas como exámenes mentales, baterías psicológicas y el genograma que se pueden utilizar en un proceso de diagnóstico. Finalmente incluye referencias bibliográficas sobre estos tem

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Diagnostico e Informes

Psicológicos.
Sexto semestre.

Licenciatura en psicología.

Alumno: Gabriel Eulogio García Fajardo.

Docente: Ingrid Angelica Ruz Santos.

Actividad: Diagnóstico e Informes

Psicológicos.

Mérida, Yucatán a 18 de febrero de 2022.


Diagnóstico e Informes Psicológicos

Investiga los siguientes conceptos o cuestionamientos, citando las fuentes consultadas (al

menos tres):

1. ¿Qué es el diagnóstico psicológico?

Es un proceso de investigación especifico y pertinente al perfil y quehacer del profesional


Psicólogo, con objetivos y finalidades delimitadas así como coordenadas diferenciadas.
También, implica en agrupar un cierto número de síntomas (síndrome), en función de la
frecuencia, duración y etiología de su aparición, y darle un nombre para que pueda ser fácilmente
reconocido.

2. ¿Cuántos y cuáles son los pasos que conforman un diagnóstico psicológico?

1. La entrevista: es considerada como técnica, herramienta y fuente de información donde


se realizan preguntas (estructurada, o semiestructurada) con la finalidad de recabar información
objetiva, también ayuda a conformar el historial clínico para la conformación de un expediente
clínico; se indaga en los datos generales del consultante, en tratamientos previos, el motivo de
consulta, la sintomatología actual, etc.
2. La observación: es una habilidad importante para el entrevistador, ya que parte de
información relevante también se obtiene de manera no verbal. Los gestos, posturas corporales,
expresiones, vestimenta nos proporcionan información en el comportamiento del paciente.
3. Las Pruebas psicológicas o test: son herramientas o instrumentos de evaluación que
ayudan a conformar un Dx certero, en ella obtenemos información y características determinada
en cuanto a los rasgos del cliente. Las pruebas psicológicas no reemplazan al Dx psicológico.
3. ¿En qué consiste la entrevista inicial en el marco de un psicodiagnóstico?

Es considerado como el primer paso para la conformación del Dx psicológico, es un


proceso relacional, con la intención de identifica el objeto y objetivos en dicha consulta, entre
entrevistado y entrevistador.

4 ¿Qué es la Historia Clínica?

En ella se recaba información relevante sobre el estado actual y pasado del entrevistado.
Se realiza una biografía o anamnesis: hitos evolutivos más significativos del proceso de
maduración, se comprueba cómo ha ido el desarrollo temprano, la progresiva autonomía e
independencia, etc, generalmente se sigue un esquema ordenado por áreas de desarrollo y
organizado cronológicamente. También se toma en cuenta los temas tratados en distintas
consultas, los progresos y los altibajos, etc. Por lo tanto, se trata de una guía que permite hacer
un seguimiento de cómo impacta el tratamiento en el paciente.

5 ¿Qué apartados son fundamentales en una historia clínica en el marco de un

psicodiagnóstico?

 Datos de afiliación o datos generales del entrevistado.


 Motivo de consulta.
 La historia del padecimientos
 Antecedentes personales.
 Antecedentes familiares.
 Examen mental (apariencia, estado de consciencia, lenguaje, estado de ánimo,
actividad motora, pensamiento, sensopercepción y memoria).
 Hipótesis o Dx diferencial.
 Plan terapéutico.
6 ¿En qué consiste un examen mental?

Se enfoca principalmente en la búsqueda de signos y síntomas para implementa un Dx


psicopatológico, explora aspectos propios de la manera del ser del entrevistado (personalidad)
para mejor compresión de lo que le sucede al entrevistado, dicho de otro modo, se encarga de la
descripción de las funciones mentales y psicológicas del cliente, es decir, del Psiquismo:
elementos el vivenciar (Sensaciones, percepciones y representaciones; pensamiento, afectividad
y psicomotricidad/conducta), instrumentos del vivenciar (consciencia, atencion lenguaje,
memoria, funciones ejecutivas, funciones visoconstructivos, paroxísticas e ideomotoras, gnosis,
anosognosia, heminegligencia y conducta) y los aspectos básicos de la personalidad.
7 ¿Qué herramientas pueden ser utilizadas en un diagnóstico psicológico?

 La entrevista.
 El genograma.
 Pruebas psicológicas (test, baterías, proyectivas, cuestionarios).
 La observación.
 La autobservación.
 La evaluación psicofisiológica.
8 Menciona el nombre de un examen mental.

El Mini-Mental de Folstein (MMSE) es una prueba muy utilizada a nivel internacional


para medir el deterioro cognitivo. Es una prueba que nos da la posibilidad detectar una
demencia en pacientes psiquiátricos utilizando cribados sistemáticos. También podría ser usada
con el fin de llevar un seguimiento de la evolución del deterioro cognitivo de un paciente con
demencia.
9 Menciona el nombre de 3 Baterías Psicológicas importantes en un psicodiagnóstico

1. Evaluación del estado psicosomático: Test de los Colores, del Árbol y su relato, Test de
Redacción: “yo” o “Mis Manos”, Test de Bender y un cuestionario de screening por ejemplo
SCL/90 o similar.
2. Screening de Preselección Laboral: Test de Redacción, algún test de completamiento
de frases, Test de Wartegg, Persona en situación de trabajo (o Dos personas trabajando), Test de
los 3 Arboles, algún Inventario de Personalidad (ejemplo: MIPS o CPS o 16PF o MBTI).
3. Batería de Exploración Temática: Test de atención Toulouse-Pieron, Test D2, Test de
Bender, Test de Rey, Stroop, K-BIT.

10 Menciona al menos dos tipos de herramientas opcionales a implementar en un

psicodiagnóstico y explica cómo se utilizan en este proceso.

Genograma: a través de ella se registra información sobre estructura y/o composición de


una familia y las relaciones y/o funcionalidad entre sus miembros. Permite al entrevistador
recoger, registrar, relacionar y exponer categorías de información del sistema familiar, en un
momento concreto de su evolución, como si se tratase de una radiografía y/o fotografía y
utilizarlo para la resolución de problemas, educación y prevención en salud individual y familiar.
La evaluación psicofisiológica: busca indicadores objetivos de los trastornos o estados
psicopatológicos, en comparación con los datos, más subjetivos, obtenidos a través de entrevistas
y cuestionarios. Persigue encontrar o identificar criterios diagnósticos o marcadores biológicos
que distingan a individuos con trastornos diferentes.

Referencias

iTunes U-UAEH (1 diciembre 2017). Elementos para la Elaboración del Diagnóstico Psicológico
Clínico. [archivo de video]. https://www.youtube.com/watch?v=37bo2qgytka
Maggio, E. Álvarez, M. (s/f). Organización y tipos de baterías psicodiagnósticos.
https://sites.google.com/site/tecnicasproyectivasorg/tipos
Muniz, A. (2018). Intervenciones en psicología clínica. Herramientas para la evaluación y el
diagnóstico. https://psico.edu.uy/sites/default/pub_files/2018-11/Intervenciones%20en
%20psicologi%CC%81a%20cli%CC%81nica.pdf
Nachar, R. Paz Castañeda, C. Mena, C. González, A. (2018). Aspectos básicos del examen
mental. https://medfinis.cl/img/manuales/examen-mental-uft.pdf
Ramos Pozón, S. (2015). La historia Clínica en Salud Mental. Universidad de Barcelona,
España. https://scielo.conicyt.cl/pdf/abioeth/v21n2/art12.pdf

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