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    Cuadro Comparativo

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    Nataly Mendez
    Este documento presenta un cuadro comparativo sobre la psicología del aprendizaje desde dos enfoques: el conductismo y el cognitivismo. Explica conceptos clave como aprendizaje, enfoques teóricos, aprendizaje social y tipos de aprendizaje. También describe brevemente modelos teóricos y las principales teorías del aprendizaje.

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    de 3

    Licenciada

    Miriam Yamileth Fonseca Flores.

    Alumna

    Nataly Gissell Mendez Escobar.

    Cuenta

    119070043.

    Clase

    Psicología del aprendizaje.

    Trabajo

    Cuadro comparativo.

    Fecha

    Sábado, 29 mayo del 2021.


    Cuadro comparativo ¨Psicología del aprendizaje¨

    Aprendizaje Es el proceso a través del cual Es la Influencia relativamente


    se adquieren o modifican permanente en el
    habilidades, destrezas, comportamiento, conocimientos
    conocimientos, conductas o y habilidades del pensamiento,
    valores como resultado del que ocurre a través de la
    estudio, la experiencia, la experiencia.
    instrucción, el razonamiento y
    la observación.
    Enfoque. Conductismo: Cambio Cognitivismo: Cambio
    relativamente permanente en relativamente permanente en las
    la conducta como resultado de asociaciones o representaciones
    experiencia. (Cambio mentales Como resultado de la
    observable: respuesta) experiencia. (Cambio interno no
    observable)

    Enfoques teóricos del La Teoría Asociacionista:  Condicionamiento


    aprendizaje. Estas son las teorías basadas en clásico.
    el conductismo que postulan el  Condicionamiento
    aprendizaje por instrumental u operante.
    condicionamiento a través del
    modelo de estímulo-respuesta
    (E---> R).

    Aprendizaje social. Aprendizaje por observación o Aprendizaje vicario (aprender


    modelamiento. observando a los demás).
    Teorías Mediacionales: El
    aprendizaje es un proceso de Teorías Cognitivas: Teoría de la
    comprensión creciente de Gestalt
    relaciones, en el que las
    condiciones externas actúan
    mediadas por estructuras o
    esquemas internos del
    individuo.

    Aprendizaje. Aprendizaje Significativo: Es Aprendizaje Mecánico:


    el proceso a través del cual una Contrariamente al aprendizaje
    nueva información (un nuevo significativo se produce cuando
    conocimiento) se relaciona de no existen preconceptos
    manera no arbitraria con la adecuados de ttal forma que la
    estructura cognitiva de la nueva información es
    persona que aprende, es decir almacenada arbitrariamente sin
    se relaciona con la información interactuar con conocimientos
    que ya posee. previos un ejemplo de ellos sería
    el aprendizaje de fórmulas
    matemáticas.

    Aplicación de Modelos Teorías


    aprendizaje.
    Teoría. Es un conjunto científicamente Cuerpo sólido de conocimientos
    aceptable de principios que que apoyan investigaciones y
    explican un fenómeno. viceversa.

    Teorías principales.  Conductistas y  Psico-genética –


    neoconductistas. evolutivas.
     Cognitivas.  Aprendizaje
     Procesamiento social.
    de la
    información.

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