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3. Desarrollo: es el núcleo del trabajo, que incluye la presentación y análisis

MONOGRAFÍAS de los datos. Argumentos de demostración y puede apoyarse con esquemas,
gráficos, dibujos, mapas, etc.
Pasos 4. Conclusión: presenta una breve síntesis de lo tratado: a diferencia de los
puntos anteriores incluye opinión personal, valoración, aplicabilidad, valor
1. Elección del tema: orientarse en problemas interesantes, significativos, cultural y personal, etc. Es subjetiva.
concretos y delimitar las áreas en las que se trabajará. 5. Bibliografía: contiene por orden alfabético de autores, todas las obras
2. Selección de la fuentes de investigación: comprende la búsqueda sistemática y consultadas durante la investigación del tema.
orientada de material bibliográfico, visitas a bibliotecas o sitios web (esto Nota: en el presente trabajo se adjunta formas de citar bibliografía.
incluye no sólo textos, sino también revistas, publicaciones, periódicos y
distintas fuentes informativas). En el caso de Internet será esencial verificar la
fuente de la información. ENSAYO
3. Producción del espquema de trabajo: un ESQUEMA-GUÍA del plan total es
necesario establecer la jerarquía lógica de las cuestiones, subtemas, aspectos Concepto y definición:
que comprende, etc. Aunque luego se modifique, es necesario partir de este  escrito en prosa
esquema. Debe incluir fecha de presentación.  generalmente breve
 expone sin rigor sistemático
Estructura de la monografía  pero con hondura y madurez
 una interpretación personal sobre cualquier tema (filosófico, científico,
El fruto de la investigación realizada se debe concretar en una producción histórico, literario, etc.)
ordenada, clara, con el lenguaje apropiado y constará de :
Objetivo: su misión es plantear cuestiones y señalar caminos, más que asentar
1. Portada o sumario: Deben figurar: soluciones firmes.
 Título del tema. Características:
 Asignatura y profesores (si es para un área  estructura libre, de forma sintética y extensión relativamente breve.
académica).  Su variedad temática. Se pueden exponer ideas de todas clases: filosóficas,

 Área de interacción o proyecto institucional. morales, estéticas, literarias, etc.

 Apellido y nombre de los responsables  Su estilo cuidadoso y elegante, sin llegar a la afectación.

ordenados alfabéticamente.  Tono variado, que responde a la manera particular con que el autor ve e

 Sumario: detalla en pocas palabras los temas interpreta el mundo, la vida, la naturaleza, los seres humanos y a sí mismo. El
y subtemas a tratar. (Abstrac: en inglés). tono puede ser profundo, poético, satírico, irónico, etc.
 La amenidad en la exposición, que sobresale sobre el rigor sistemático de ésta.
2. Introducción: es el planteo claro y simple del problema o temática por
desarrollar. Puede incluir razones que motivan su abordaje (esto puede ir
aparte como JUSTIFICACIÓN o en la introducción). Importancia del tema, Clasificación:
métodos que su utilizarán,etc.
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- Personal: lo que los sajones llaman familiar essay, o ensayo personal. Informe demostrativo: se establece una distinción entre los hechos y su
El escritor habla de sí mismo y de sus opiniones sobre hechos y cosas, comentario, y el mismo debe escribirse de tal manera que el lector discrimine
dentro de un estilo ligero, natural, casi coloquial. rápidamente cuando se trata de un hecho o de una opinión.
- Formal: es más ambicioso, más extenso y de control formal y riguroso
(formal essay). Se aproxima más al trabajo científico. Pero aún en este Redacción y estilo:
tipo lo que siempre interesa es el punto de vista del autor y no tanto los o Debe ser de estilo sobrio
materiales que elabora o el fondo de erudición que maneja. o Evitar las frases largas y de gramática complicada
o Objetivo: debe ser fiel al “sentido de los hechos”, con una documentación
sólida.
INFORME o Imparcial.

Concepto: el informe debe ser breve, objetivo, con una enumeración de experiencias Presentación:
pragmáticas. Su lectura debe ser ágil y la comprensión del tema simple. Sólo infoma,  Cubierta o carátula
si desea colocar conclusión personal, inferencias, etc. Se aclara que es personal.  Título del informe. Debe comprender una página relacionada con el trabajo que
se trate y el nombre del autor.
Definición:  Presentación del informe, en la que deben exponerse sucintamente sus
 Comunicación destinada a presentar de manera clara y pormenorizada, el objetivos, método empleado, fuentes de información y los aspectos más
resumen de hechos o actividades pasadas o presentes; y en algún caso de hechos relevantes del mismo.
previsibles, partiendo de datos ya comprobados.  Índice o contenido
 Esencialmente se compone de datos, aunque pude contener la interpretación  Informe propiamente dicho, que su vez comprende:
del emisor, así como sus conclusiones y recomendaciones en torno al problema o Introducción
que trata. o Texto, subdividido en epígrafes, su fuera muy extenso.
 El informe transmite hechos concretos a un lector determinado. Y el lenguaje se o Conclusiones
adecuará a éste. o Sugerencias o recomendaciones.
 Es una respuesta a una pregunta, no el producto de una inspiración  Apéndices
momentánea.  Bibliografía

Clases:

Informe expositivo: se limita a exponer o narrar una situación tal como ella es, sin
que en su elaboración intervenga ningún proceso analítico o interpretativo, ni
conclusiones o recomendaciones. Un informe expositivo debe comenzar
resumiendo la situación previa.
Informe interpretativo: es aquél que sirve para aclarar el alcance y sentido de
ciertos hechos y conceptos. Posee datos e interpretación de los mismos.
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 Materiales
PROYECTOS  Técnicos
 Financieros:
Definición: es un conjunto de actividades que se proponen realizar de una manera - Estructura financiera
articulada entre sí, con el fin de producir algo determinado dentro de los límites de - Calendario financiero
un tiempo o período dado. Para lograr éxito en este proceso es necesario planificar 7. Cálculo de costos de ejecución y elaboración del presupuesto.
cada paso antes de comenzar su ejecución. 8. Administración del proyecto
9. Indicadores de evaluación del proyecto
Elaboración y diseño 10. Factores externos condicionantes o pre-requisitos para el logro de los efectos e
impacto del proyecto.
Para planificar no existe una normativa rígida, sino una serie de pautas que
sirven para organizar las ideas, precisar los objetivos, establecer los cursos de acción y Algunas especificaciones de este esquema
concretar una serie de actividades específicas:
 Concretar y precisar lo que se quiere realizar. 1. Denominación del proyecto: se hace indicando de una manera
 Hacer efectivas las decisiones tomadas. sintética aquello que se quiere hacer. Su objeto es identificar el
 Seguir cursos de acción que conduzcan a la obtención de determinados proyecto e indicar en el marco que se hará (institución, materia,
resultados. etc.). En pocas palabras: qué quiere hacerse y quién lo hará.
2. Naturaleza del proyecto:
Esquema general para el disño de un proyecto a) Descripción: qué se quiere hacer.
b) Fundamentación: por qué se hace, razón de ser, origen del
1. Denominación del proyecto. proyecto.
2. Naturaleza del proyecto: c) Marco Institucional: organización responsable del proyecto.
a) Descripción del proyecto d) Finalidad: impacto que se espera lograr. No siempre es
b) Fundamento o justificación necesario explicitar finalidades últimas (impacto). Sobre
c) Marco institucional todo cuando son proyectos pequeños o insertos en otros
d) Finalidad del proyecto mayores.
e) Objetivos e) Objetivos: para qué se hace, qué se espera obtener.
f) Metas f) Metas: cuánto se quiere hacer.
g) Beneficiarios g) Beneficiarios: a quién va dirigido el proyecto, destinatarios.
h) Productos h) Productos: resultados de las actividades.
i) Localización física y cobertura espacial. i) Localización y cobertura: dónde se hará, que abarcará.
3. Especificación operacional de las actividades y tareas a realizar.
4. Métodos y técnicas a utilizar. 3. Especificación operacional de actividades y tareas: con qué
5. Determinación de los plazos o calendario de actividades. acciones se generará lo proyectado, actividades necesarias.
6. Determinación de los recursos necesarios:
 Humanos
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4. Métodos y Técnicas: modalidades de operación. Especificar  Exploratoria
instrumental metodológico y técnico que se utilizará para las  Descriptiva
diferentes actividades.  Correlacional
5. Determinación de los plazos: cuándo ocurrirá. Esta es la  Explicativa.
calendarización del proyecto. Con plazos realistas, límites 5. Hipótesis: establecer la hipótesis, para ello es necesario:
asignados para cada actividad (máximo y mínimo).  Detectar las variables.
6. Determinación de los recursos: quiénes y con qué se llevará a cabo  Definir conceptualmente las variables.
el proyecto. Recursos: humanos, materiales, técnicos y financieros.  Definir operacionalmente las variables.
7. Cálculo de costos: hay que tener en cuenta costos y fuentes de 6. Seleccionar diseño: apropiado a dicha investigación. El mismo puede ser:
recursos. Esto sería asignar recursos necesarios y distribuirlos  Experimental (pre o cuasi experimental)
(presupuesto).  No-experimental
8. Administración del proyecto: elaborar una estructura de gestión 7. Selección de la muestra:
para la ejecución del mismo. Organigrama. o Determinar el universo
9. Indicadores de evaluación del proyecto: son los instrumentos que o Extraer la muestra
permiten medir los progresos hacia las metas propuestas.
8. Recolección de datos: Elaborar el instrumento de medición y aplicarlo.
9. Analizar los datos.
INVESTIGACIÓN 10. Presentar los resultados:
 Elaborar el reporte de investigación
La presentación de una investigación debe seguir los pasos necesarios para la  Conclusiones personales
realización de la misma, según distintos autores pueden varían la cantidad de los
mismos, pero no el orden. Se tomará como referente los 10 pasos marcados por
Hernández Sampieri. Bibliografía:
Metodología: Diez pasos Ander-Edd, Ezwquiel – Aguilar, María José, Cómo elaborar un proyecto.(1992), Ed.
Humanitas, Bs. As.
1. Idea: concebir la idea a investigar. Asti Vera, Armando, Metodología de la investigación, (1968), Ed. Kapulusz, Buenos
2. Problema: plantear el problema de investigación. Aires.
a) Establecer objetivos de investigación. Fernández de la Torriente, Gastón, Comunicación Escrita. (1990), Ed. Norma,
b) Desarrollar las preguntas de investigación. Colombia
3. Marco teórico: elaborar el cuerpo teórico, para ellos: Hernández Sampiere, Metodología de la Investigación, (1995), Ed. Buenos Aires
o Obtención de la literatura
o Consulta de la literatura
o Extracción y recopilación de la información de interés.
4. Tipo de investigación: definir si la investigación será:
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