Juan Esteban Zea Tirado...
Juan Esteban Zea Tirado...
Juan Esteban Zea Tirado...
ESTUDIANTE
DOCENTE
experiencia social, las necesidades y motivaciones, y la acción, que es a la vez una fuente
Dell
Hymes
En el presente trabajo, doy respuesta a cada una de las preguntas basadas en un tema de
gran importancia para nuestra sociedad y más aún para el que realiza dicho trabajo. Así
pues, las competencias comunicativas, de lo cual tratamos en primer momento, son esas
capacidades sociales que tenemos para poder llegar de la mejor manera a diferentes
En este mismo orden de ideas, se presenta un mapa de navegación el cual será muy
productivo, ya que nos ayuda a identificar cada uno de los roles que juegan los entornos en
nuestro aprendizaje virtual y cómo nosotros, desde nuestro papel de estudiantes, podemos ir
descubriendo cada uno de estos y de esta forma facilitando la forma de trabajo para que se
productiva y eficaz.
Paso 1:
dicho componente a través de mis relaciones interpersonales tales como: el ser acertivo
comunicación adecuada. Por lo tanto, traigo a colación al señor Hymes, que versa: " las
hablar, con quién hablar, cuándo, dónde y en qué forma". Así pues, como estudiante
comunicativas.
Simple y llanamente, cuento con dos habilidades, las cuales me han ayudado a tejer
muy buenas relaciones a la hora de encontrarme con el otro y estas son: La acertividad
y la prudencia.
he leído algunos acápites del creador del significado de competencias comunicativas,
En este aspecto, me veo como una personas llena de elementos comunicativos a la hora
de generar comunicación con los demás, es decir, aplico lo que se conoce como
interacción, mirada fija, dominio del tema, expresiones que ayudan a tener la atención
¿Qué sientes cuando tienes que redactar un escrito, cuándo tienes que hablar en
Reuniendo todo lo anteriormente expuesto, siento pasión al realizar cada una de esas
En un concepto muy personal, creo que son todas aquellas capacidades que nosotros
tenemos, en primer momento para producir textos que los demás puedan entender y
lectura de éste.
espontaneidad, y dominio del tema, lo cual ello lo voy adquiriendo a través de los
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ENTORNO DE APRENDIZAJE ENTORNO DE
ENTORNO DE ENTORNO DE COLABORATIVO: APRENDIZAJE
INFORMACIÓN CONOCIMIENTO: PRÁCTICO:
INICIAL: AQUÍ TE PUEDO DECIR QUE
TE PUEDO DECIR QUE TENEMOS ENCUENTROS TE PUEDO CONTAR
AQUÍ TE PUEDO AQUÍ ENCONTRAMOS EL SINCRÓNICOS VÍA QUE AQUÍ
DECIR QUE EN ESTE, SYLLABUS DEL CURSO, WEBCONFERENCIA, ENCONTRAMOS LA
IDENTIFICAMOS LAS LOS CONTENIDOS DE LAS ACOMPAÑAMIENTO B- GUÍA PARA EL USO DE
FECHAS DE APERTURA UNIDADES, CAJA DE LEARNING, FORO DE RECURSOS
Y CIERRE DE LAS HERRAMIENTAS Y RECONOCIMIENTO Y LAS EDUCATIVOS Y
ACTIVIDADES GLOSARIO GUÍAS Y ACTIVIDADES ACTIVIDAD LÚDICA EL
RÚBRICAS AHORACADO
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5
ENTORNO DE GESTIÓN DEL
ENTORNO, SEGUIMIENTO ESTUDIANTE:
Y EVALUACIÓN DEL
APRENDIZAJE: TE PUEDO DECIR QUE AQUÍ
ENCUENTRAS VARIEDAD DE
AQUÍ ENCONTRAMOS ELEMENTOS, COMO
LOS ESPACIOS PARA NOTIVIAS ACADÉMICAS,
ENTGREGAR NUESTRAS PROGRAMAS Y MATRÍCULAS
ACTIVIDADES Y EL E- Y OTRAS ASPECTOS MÁS QUE
PORTAFOLIO TE PUEDEN AYUDAR EN UN
MEJOR PROCESOS DE
DOCUMENTACIÓN Y
PROGRAMAS.