Este documento describe las características del desarrollo del lenguaje en niños de 0 a 2 años de edad, así como estrategias para estimular el lenguaje en cada etapa. Resume las principales características y recomendaciones en 3 oraciones o menos para cada rango de edad desde los 0 a los 2 años.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
24 vistas3 páginas
Este documento describe las características del desarrollo del lenguaje en niños de 0 a 2 años de edad, así como estrategias para estimular el lenguaje en cada etapa. Resume las principales características y recomendaciones en 3 oraciones o menos para cada rango de edad desde los 0 a los 2 años.
Este documento describe las características del desarrollo del lenguaje en niños de 0 a 2 años de edad, así como estrategias para estimular el lenguaje en cada etapa. Resume las principales características y recomendaciones en 3 oraciones o menos para cada rango de edad desde los 0 a los 2 años.
Este documento describe las características del desarrollo del lenguaje en niños de 0 a 2 años de edad, así como estrategias para estimular el lenguaje en cada etapa. Resume las principales características y recomendaciones en 3 oraciones o menos para cada rango de edad desde los 0 a los 2 años.
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 3
0a Característica Esta la El bb Durante
9 s conseguim oye los
mese De lenguaje os la como desd primeros A los 8 y 9 s “pre – e meses, la meses de lingüística antes percepción vida de Resulta comienza nace evidente , las r pero no así imitacion la es del significació mundo n de lo sonoro percibido que lo rodea y su primera atención la dirige hacia sus propias emisiones sonoras que son silábicas ESTIMULACIO Háblale Léale Utiliza el Recitar 0a9 N frecuentem cuen lenguaje rimas DE LENGUAJE ente tos simple y infantiles Mese todo concreto. s s los días
CARACTERIST Atención y Com Alos 10 Repite
ICAS respuesta pren meses el sonidos y 9a ante su de o niño imita silabas 18 nombre pare al adulto después mese ce que los s com hace el pren adulto der signi ficaci ones Conv encio nales del “ no “ y del mam a 9a Estimulación Estimule Leer Recitar Evite 18 del lenguaje juegos de cuen rimas presionar mese imitación tos infantiles. ei bebe s corto para que s responda aun estimulo.
De 1 Característica Apunta y Hojea un Sigue
año y s hace gestos Cuan libro instruccio medi para llamar do se volteando nes o la atención le varias simples. sobre algo pide, páginas a deseado lleva la vez objet os famil iares de un lugar a otro. De 1 . Estimulación Leer Habl . Haga de . Describa año y de lenguaje frecuentem ar experienci lo que el medi ente desp a de niño o acio hablar y hace , con escuchar siente y palab una escucha ras actividad clara divertida e sy interesant senci e. llas . Entabla . . Pide de . EDAD CARACTEISTI conversaci Iden comer, de ¿¿Elabora CAS ones tifica beber o ir preguntas 2 consigo y al baño tales años mismo y nom como que con bra es eso?? muñecos dibuj Que es os esto ¿? ¿¿Dónde esta?? 2 Estimulación Repítale Léale . Escuche Evite años nuevas cuen música decirle: “ palabras tos con el no te una y otra con entiendo ves dibuj “ cuando os esté senci hablando llos y de color es Dice su Característica nombre Com Comprend s bina e 2 nom conceptos años bres simples de y y te tiempos medi verb : anoche, o os en mañana frase s