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La ironía de los memes

Problema solución Causa y efecto Comparación o contraste Enumeración descriptiva Secuencia temporal Premisas/Conclusión

En el tercer párrafo se nos En el primer párrafo


En el cuarto párrafo
plantea la problemática que entendemos como los En el sexto párrafo En el quinto párrafo se nos Para finalizar se entiende la
entendemos la causa de
ha sido el que la industria memes buscan comparar la entendemos lo que los explica lo que es un meme, finalidad del meme y que
las dinámicas sociales que
tecnológica vaya realidad con la ficción memes nos tratan de para adentrarnos a la éste no siempre es una de
existen actualmente se da
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como resultado formas
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diferentes de comunicación
nos plantea que muchas como las hermanastras de tiene al realizarlos y proviene como un fin entretenimiento pero no de
como lo pueden ser los
veces sólo queda irnos cenicienta y el viaje de hacerlos viral informátivo una forma de aprendizaje
memes
adaptando. Peña Nieto

E "Los memes nos ofrecen "Aplicada a la


"Mientras los avances "Esta evolución de la "Anastasia y Griselda
J crítica irónica, reflexión comunicación y vista
tecnológicos, médicos cultura va de ? las hermanastras de "Como proceso creativo,
E Mientras los avances Mientras los la mano
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sarcástica, los avances como Mientras los avances
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y las políticas de salud con modos de lenguaje Cenicienta? con la hacer memes no precisa
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vida en todo el mundo
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2015) (Ayora, 2015) de Peña Nieto con su
S 2015) (Ayora, 2015)
familia a Inglaterra."

Apantallados por el celular

En el primer y segundo La causa de obtener libros Hacer una compración de Entre el texto se nos habla De manera de finalidad las
párrafo entendemos la y lecturas digitales son un la manera en que Cuando conseguimos una de varios estudios para diferentes formas de
manera en que la era buen recurso para todos archivamos las lecturas en lectura digital, podemos entender la manera en que aprendizaje que existen
digital está dejando la pero su efecto es que no lo digital, es como enumerar las cosas que la lectura nos ayuda y con la tecnología se busca
lectura impresalo son muy convenientes compararlo a la manera en podemos realizar teniendo muchas veces también andentrar a futuras
beneficios que tiene pero debido a los problemas que que el cerebro almacena la facilidad de obtener la como funciona el cerebro generaciones al área
de igual manera los retos traen, uno de ellos es la toda la información que información ante las estimulaciones de digital, para tener el
que ésto representa vista recibe la lectura excelente manejo de ello

E "...el creciente cúmulo de ?Como el registro que "Estudios neurológicos


J "Esta nueva forma de "...pues el ciberlector
datos y las tecnologías hace el cerebro es realizados en 2011 por "Unesco ha solicitado que
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digitales de información y diferente en ambos Raymond Mar en la los gobiernos de los
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han políticas de salud han copiarlos o reescribirlos,
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aumentado la esperanza de aumentado la esperanza yde
resonancia magnética
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públicas y medidas para
aumentado la esperanza de
O movimiento, además de localizarlos
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mundo vida en todo el mundo digitales
vida en en
todo el mundo vida en todo el mundo funcional detectaron
vida en todo el mundo quevida
las sociedades
en todo el mundo
S grandes ventajas pero consultarlos desde
académicos deciden comparación a cuando varias áreas y estructuras puedan formar buenos
también serios cualquier lugar donde haya
sumergirse en esta se hace en un soporte cerebrales que se activan lectores."
inconvenientes..." una conexión a internet."
actividad." físico? en forma bilateral..."

REFERENCIAS
Ayora, D. A. (2015). La ironía viral de los memes. Nexos. https://cultura.nexos.com.mx/la-ironia-viral-de-los-memes/
Ramírez, R. I. (2022). Los retos de la lectura en la era de Internet. Revista ¿Cómo ves?. Dirección General de Divulgación de

la Ciencia de la UNAM. UNAM. http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/233/los-retos-de-la-lectura-en-la-era-de-internet?

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