Proyecto Innovador 2022 Huayna Ccapac
Proyecto Innovador 2022 Huayna Ccapac
Proyecto Innovador 2022 Huayna Ccapac
I. Datos generales:
I.E. : HUAYNA CCAPAC
Nivel : SECUNDARIA
Grado/Ciclo : VI Y VII
Directora : LIC. BLANCA F. DIAZ MEJIA
Equipo innovador : Lic. Blanca Diaz Mejia
Lic. Ignacio Perez
Lic. Romel Olger Beltran Palomino
Prof. Martin Durand
Prof. Gladys Mejia
Prof. Roman Huarhua
Prof. Victor Achahui
Área(s) : Ciencias sociales
Desarrollo personal, ciudadania y civica
Matematica
Comunicación
Educacion para el trabajo
Ciencia y tecnología
Educacion religiosa
Educacion Fisica
2.1 Identificación del problema: ¿Cuál es el problema que buscamos erradicar? Causas
a. Árbol de problemas.
Consecuencias
PROBLEMAS EMOCIONALES Y
SIN PROYECTO DE VIDA
INCUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES
ACADEMICAS
Problema
BBAJO RENDIMIENTO ACADEMICO
central
ESTUDIANTES ACTIVOS Y
PARTICIPATIVOS EN LA SOLUCION QUE EL 50 % DE ESTUDIANTES
DE LOS PROBLEMAS DE SU LOGREN SEGÚ N ESTANDAR DE
COMUNIDAD APRENDIZAJE EL NIVEL LOGRADO Y
UN 10% EL NIVEL DESTADO EN
TODAS LAS AREAS
a. Cronograma de actividades
CRONOGRAMA (MESES) RESPONSABLES
ACTIVIDAD METAS Abr may jun juli ago sep oct nov dic
Objetivo general
OE 1
OE 2
OE 3
Actividades Indicadores Medios de Verificación
Actividad 1.1
Actividad 1.2
Actividad 2.1
Actividad 2.2
2.7 Marco teórico: ¿Cuáles son los antecedentes y fundamentos teóricos del proyecto? Prof
Romel
Título
Objetivo
Principal resultado.
Contribución a tu proyecto: ¿Por qué lo elegiste?
Antecedente 02
Antecedente 03
Antecedente 04
b. Fundamentos teóricos: Prof. Victor
b.1 Matriz de competencias priorizadas:
Título del Competencia Preguntas Temática Fuente de información
proyecto s priorizadas
Condición 01:
Plantear estrategias para incorporar el proyecto en los documentos de gestión institucional
y desarrollo local.
Condición 02:
Plantear estrategias formativas para fortalecer competencias docentes vinculadas con la
innovación.
Condición 03:
Identificar aliados estratégicos públicos y/o privados que apoyen al proyecto con
financiamiento para su continuidad.
Condiciones Estrategias
Incorporación en el
PEI
Fortalecer
competencias
docentes
Alianzas estratégicas
1. Referencias bibliográficas: