1° y 2° PLANIFICACIÓN EDA 1

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CICLO VI

1.er y 2.° GRADO

N CJIEA

1
IEDIZA
R N RE
PE
AP

Fomentamos
EX
DE

acciones para ejercer


nuestro derecho al
acceso y uso del
agua

Planificación
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EXPERIENCIA
1 CICLO VI
DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO

¡Hola!
¿Cómo están? Ya conocemos la investigación que
realizaremos. Para ello, desarrollaremos la ruta de
la experiencia de aprendizaje y lo que lograremos al
finalizar nuestro trabajo.
Recuerden que completaremos la experiencia en
cinco semanas. ¿Cómo nos vamos a organizar?
¿Cuál será el tiempo del que dispondremos día a
día? ¿Cómo sabremos que estamos logrando los
propósitos planteados?
Para empezar, observemos las actividades que
desarrollaremos en cada tramo de nuestro
aprendizaje.

¡Comencemos!
Planificación
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EXPERIENCIA
1 CICLO VI
DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO

RUTA DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES

1. Dialogamos sobre el ejercicio del derecho al agua en nuestra


comunidad
Comprendemos la problemática del agua en 2. Leemos y reflexionamos sobre el impacto del acceso al agua en las
nuestra comunidad familias
3. Recopilamos datos sobre el acceso al agua de las familias de nuestra
comunidad

4. Elaboramos gráficos estadísticos sobre el acceso al agua de las


familias de nuestra comunidad
5. Planteamos conclusiones basadas en la información recogida sobre el
acceso al agua
6. Explicamos por qué hay escasez de agua si cubre el 70 % de la Tierra
7. Analizamos fuentes sobre el manejo y uso del agua por la sociedad
Revisamos y analizamos información sobre el inca
acceso y uso del agua 8. Leemos sobre la recolección de agua de lluvias y su importancia para
la vida
9. Explicamos los cambios y las permanencias sobre el manejo y uso del
agua
10. Explicamos cómo la ciencia y la tecnología contribuyen al acceso y
uso del agua
11. Comprendemos la importancia del agua en la higiene corporal

Planificación
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EXPERIENCIA
1 CICLO VI
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12. Proponemos acciones para ejercer el derecho al agua en nuestra


comunidad
13. Elaboramos creativamente un mensaje de sensibilización sobre el
acceso al agua
Planteamos y socializamos
nuestra propuesta de acciones 14. Proponemos emprendimientos para mantener nuestros ríos limpios y
sanos
15. Escribimos un discurso para ejercer el derecho al agua en los hogares
16. Socializamos nuestro discurso en nuestra comunidad

Actividades de Tutoría
1. Reconocemos nuestras emociones y compartimos nuestras expectativas del inicio del año escolar
2. Compartimos lo que sentimos y fortalecemos nuestros vínculos
3. Nos organizamos para promover un buen vivir y el bienestar integral

Planificación
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EXPERIENCIA
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Semana 1
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Semana 2
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Organizamos nuestras
actividades en días y horas
Semana 3
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Con las actividades
planteadas, vamos a
planificar los días y
las horas en que las
trabajaremos. Para ello,
Semana 4
observemos este ejemplo
de horario semanal. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Podemos utilizarlo
como referencia para
adaptarlo y usarlo en la
planificación de nuestras
actividades. Semana 5
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Planificación
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EXPERIENCIA
1 CICLO VI
DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO

Tomamos en cuenta los


criterios de evaluación y
el portafolio

En el desarrollo de cada
¿Cómo actividad encontraremos
podemos saber listas de cotejo con
si estamos criterios que nos ayudarán
progresando a reconocer nuestros
en nuestras avances e identificar lo
competencias que requerimos mejorar
en esta para seguir aprendiendo.
experiencia?
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EXPERIENCIA
1 CICLO VI
DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO

Recordemos que todas las actividades que


desarrollaremos deben estar organizadas en un
portafolio físico o digital.
Nuestro portafolio será como un diario en
el que colocaremos todas las actividades
desarrolladas. Así, se convertirá en una colección
de documentos de trabajo realizados por
nosotros, en los que se puede ver lo que hicimos
durante las cinco semanas. También, con él,
podemos registrar nuestras autoevaluaciones
para reconocer nuestros avances y dificultades,
y las mejoras que realizaremos a partir de ello.
Además, podremos ir colocando comentarios
adicionales que nos ayuden a organizar nuestro
tiempo para aprender mejor, entre otras cosas
que vayamos descubriendo durante el desarrollo
de las actividades de esta experiencia de
aprendizaje.

Planificación
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EXPERIENCIA
1 CICLO VI
DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO

APLICATIVOS DESCRIPCIÓN
Mindomo Crea mapas mentales.
Revisemos los Quik Graba y edita videos.

aplicativos de la tableta Snapseed


Pintura de Bolsillo
Edita fotos e imágenes.
Diseña dibujos.
que utilizaremos en las Dolby On Graba y edita audios.
actividades Edita textos.
SmartOffice Elabora presentaciones.
Crea hojas de cálculo para gestión de datos.
Geogebra Calculadora gráfica y constructor geométrico.
Juegos matemáticos a partir de cartas
Oráculo matemágico
¡Muy bien! Ahora que intercambiables.
nos hemos organizado, Crea programas a través de programación
Scratch Jr.
debemos considerar en visual.
nuestra planificación los Diccionario Español Define el significado de las palabras.
recursos para desarrollar
3D Bones and
adecuadamente las Explora la anatomía en modelos 3D.
Organs
actividades. En ese
sentido, tomemos en Xodo Lector y editor de PDF.
cuenta también los Genera ejercicios matemáticos para practicar y
recursos TIC o aplicativos ThatQuiz comprobar los resultados obtenidos de manera
que se encuentran en inmediata.
nuestra tableta. Para ello,
Chemistry & Physics Presenta simulaciones interactivas para
observemos lo siguiente: simulations comprender y practicar Ciencia y Matemática.
Convierte un mensaje de voz o escrito a
Dictapicto
imágenes de forma inmediata.
Planificación
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EXPERIENCIA
1 CICLO VI
DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO

¡Excelente!
Hemos planificado los días y el horario
en el que desarrollaremos nuestras
actividades. Además, hemos reconocido
la importancia de contar con un
portafolio (físico o virtual) y con los
recursos TIC que se encuentran en la
tableta.
¡Ya podemos iniciar nuestras actividades!

Planificación

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