RÚBRICA PRODUCTO ACADÉMICO FINAL (*)

Informe Diagnóstico Situacional Regional

EXCELENTE BUENO REGULAR DEBE MEJORAR NO LOGRADO
CRITERIOS
(20 puntos) (16 puntos) (12 puntos) (8 puntos) (0 puntos)
Respecto a su originalidad, Respecto a su Respecto a su originalidad, Respecto a su originalidad, La información
la información cuenta con originalidad, la la información cuenta con la información cuenta con respecto a su
un nivel de coincidencia de información cuenta con un nivel de coincidencia un nivel de coincidencia originalidad excede el
hasta el 10% en el producto un nivel de coincidencia de hasta el 40% en el de hasta el 50% en el 50% en el producto
académico final. de hasta el 20% en el producto académico final. producto académico final. académico final.
Originalidad
Índice de similitud producto académico Índice de similitud Índice de similitud Índice de similitud
promedio: 1-10% final. promedio: 21-40%. promedio: 41-50%. promedio: 51-100%
(4 puntos) Índice de similitud (2 puntos) (1 punto) (0 puntos)
promedio: 11-20%.
(3 puntos)
Respeta solo regularmente la
Respeta estrictamente la Respeta la coherencia Respeta poco la coherencia
coherencia global (unidad y
coherencia global (unidad y global (unidad y orden de global (unidad y orden de las
orden de las ideas) y local No cumple con las
orden de las ideas) y local (uso las ideas) y local (uso ideas) y local (uso pertinente
(uso pertinente de exigencias de este
Coherencia y pertinente de mecanismos de pertinente de mecanismos de mecanismos de cohesión
mecanismos de cohesión criterio.
Cohesión cohesión como conectores, de cohesión como como conectores, entre
como conectores, entre
entre otros). conectores, entre otros). otros). (0 puntos)
otros).
(3 puntos) (2.5 puntos) (1.5 puntos)
(2 puntos)
El título y frase es creativo, El título y frase es El título y frase no es El título y frase no es No cumple con las
guarda relación con el relativamente creativo, creativo, pero guarda creativo, no guarda relación exigencias de este
contenido del informe y está guarda relación con el relación con el contenido del con el contenido del informe criterio.
contextualizado. contenido del informe y informe, no está y no está contextualizado. (0 puntos)
Cumple rigurosamente las está contextualizado. contextualizado. Cumple mínimamente las
Aspectos
características formales Cumple las características Cumple parcialmente las características formales
formales
exigidas como estructura base, formales exigidas como características formales exigidas como estructura,
extensión, fuente de letra, estructura, extensión, exigidas como estructura, extensión, fuente de letra,
interlineado. fuente de letra, extensión, fuente de letra, interlineado.
(3 puntos) interlineado. interlineado. (1.5 puntos)
(2.5 puntos) (2 puntos)
Estructura Se observa coherencia entre Se observa coherencia Se observa incoherencia Se observa incoherencia El informe no presenta la
los capítulos. parcial entre los capítulos. entre los capítulos. entre los capítulos, estructura del informe.
 Anota todas las fuentes Anota algunas fuentes Anota fuentes utilizadas, omitiendo alguno de ellos. (0 puntos)
utilizadas según las normas utilizadas según las normas pero no están según las No anota las fuentes
APA o Vancouver según la APA o Vancouver según la normas APA o Vancouver utilizadas, presenta errores
facultad a la que pertenece, facultad a la que según la facultad a la que de concordancia de número
no presenta errores de pertenece, presenta hasta pertenece, presenta hasta 5 y género, asimismo errores
concordancia de número y 3 errores de concordancia errores de concordancia de ortográficos.
género, asimismo errores de número y género, número y género, asimismo (2 punto)
ortográficos. asimismo errores errores ortográficos.
(4 puntos) ortográficos. (3 puntos)
(3.5 puntos)
Explica y argumenta con suma Explica y argumenta con Explica y argumenta con Lee los resultados obtenidos No se presentó.
solvencia y claridad los solvencia y claridad los parcial solvencia y claridad del obtenidos en su (0 puntos)
resultados obtenidos en su resultados obtenidos en su los resultados obtenidos en investigación formativa y no
investigación formativa y investigación formativa y su investigación formativa y responde a las preguntas
responde con seguridad las responde con seguridad las no responde con precisión formuladas por el docente o
preguntas formuladas por el preguntas formuladas por las preguntas formuladas por sus compañeros. No
docente o sus compañeros. el docente o sus el docente o sus considera el tiempo
Exposición Respeta el tiempo establecido compañeros, pero sus compañeros. No considera el establecido. Se identifica con
(5 a 7 minutos). Se identifica argumentos no son claros. tiempo establecido. Se su DNI, carné universitario o
con su DNI, carné universitario Respeta parcialmente el identifica con su DNI, carné carné de biblioteca.
o carné de biblioteca. tiempo establecido. Se universitario o carné de (1.5 puntos)
(4 puntos) identifica con su DNI, carné biblioteca.
universitario o carné de (2 puntos)
biblioteca.
(3 puntos)
Presenta material de apoyo de Presenta material de apoyo Presenta material de apoyo, Presenta material de apoyo, No se presentó.
acuerdo a las indicaciones de acuerdo a las pero, no está de acuerdo a pero, no está de acuerdo a
dadas, correctamente indicaciones dadas, las indicaciones dadas, las indicaciones dadas, (0 puntos)
Material de organizado y haciendo uso de parcialmente organizado y parcialmente organizado y parcialmente organizado y
apoyo esquemas visuales. Activa su haciendo uso de esquemas haciendo uso de esquemas no hace uso de esquemas
cámara y micrófono. visuales. Activa su cámara y visuales. Activa su cámara y visuales. Activa su cámara y
(2 puntos) micrófono. micrófono. micrófono.
(1.5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos)
Calificación

(*) Elaborado por equipo docente