Activities Guide and Evaluation Rubric - Unit 2 - Task 3 - Preparing My Job Interview - En.es
Activities Guide and Evaluation Rubric - Unit 2 - Task 3 - Preparing My Job Interview - En.es
Activities Guide and Evaluation Rubric - Unit 2 - Task 3 - Preparing My Job Interview - En.es
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1. Descripción de la tarea
Tipo de tarea:colaborativo
Momento de evaluación:Unidad Intermedia 2
Puntaje más alto de la tarea:70 puntos
La tarea comienza el:lunes, 14 de marzo de
La tarea termina el:domingo, 3 de abril de 2022
2022
Con esta tarea, se espera que logre el siguiente resultado de aprendizaje:El estudiante
será capaz de hablar Oralmente en Inglés por medio de una situación de trabajo a través de
la práctica de un método específico descrito a lo largo de las etapas para prepararse para la
entrevista de trabajo.
Esta tarea consiste en:Se requieren 4 etapas y todas ellas para preparar tu Video
Currículum laboral y conseguir el trabajo de tus sueños. Por lo tanto, es importante que
sigas y completes todas las etapas.
NIVEL 1
Esta etapa lo ayudará a comprender las estructuras que se espera que se incorporen a su
discurso oral durante la entrevista de trabajo. Tome capturas de pantalla de las actividades y
compártalas en el foro.
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ETAPA 2
- Ver y escuchar el video varias veces. La idea es activar subtítulos en inglés para
entender diferentes palabras. Una vez que haya entendido un conjunto completo de
palabras y expresiones, estará listo para el siguiente paso.
- Después de haber leído el ejemplo provisto en 2.1 y la explicación dada en el video, está
listo para pasar a la etapa 3. Tenga en cuenta que esta práctica individual le brinda la
oportunidad de interiorizar y practicar con nuevas palabras. La responsabilidad en
esta etapa juega un papel importante en el resultado de toda la actividad.
ETAPA 3
3.1 Teniendo en cuenta que tenía una comprensión completa del video y la muestra
proporcionada, utilizandovocaroo.com , elige una de las siguientes preguntas (son 5
preguntas por lo que cualquier alumno debe repetir alguna de ellas), da una
respuesta a la misma y graba un audio con tu respuesta. Aquí puedes encontrar
atutorialtousevocaroo.com: https://www.youtube.com/watch?v=IqXDqmfv46M. Una
vez que haya grabado su audio, puede escuchar el audio para verificar su
pronunciación.
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Pregunta 1: ¿Podrías contarme un poco sobre ti?
Pregunta 5: ¿Puede contarme un poco más sobre las habilidades que transfiere
de su línea de trabajo anterior a nuestro departamento aquí?
3.2 Una vez que grabas el audio usandovocaroo.com y tienes una buena versión de la
grabación, comparte el enlace con la grabación en el foro con el guión de tu
respuesta. Asegúrate de hacerlo correctamente.
3.3 Una vez hecho todo esto, grabe un video de usted mismo mostrando su rostro y respondiendo la
pregunta que eligió en el guión utilizando las herramientas aprendidas hasta ahora.
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ETAPA 4
4.1 Luego, responde en el foro las contribuciones de uno de tus e-mates. La opinión
expresada debe estar escrita en inglés de acuerdo al nivel en el que estés
matriculado, y tiene que ser significativa y elaborada. Utilice un mínimo de 70
palabras para dar su opinión.
Se sugiere (igual que en la tarea 2), revisar y hacer los ejercicios del contenido Online:
módulo 11, lección 9 y 10 para aprender a expresar opiniones.
- Las participaciones o aportes compartidos en el foro dentro de los últimos 3 días antes de
cerrar la tarea o fuera de tiempo, serán calificadas bajo nivel medio o bajo.
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- Semanalmente, tu tutor te indicará qué etapa debes completar para cumplir con todos los
requisitos necesarios de esta tarea.
- En esta parte, creará un currículum en video. La idea es que te grabes hablando de las
habilidades y destrezas que tienes en tu profesión. Ten en cuenta que tienes que hablar
como si ya estuvieras en la búsqueda de trabajo. Mira este video para ver cómo puedes
crear el tuyo: https://www.youtube.com/watch?v=LspIeUElIFA&t=72s
- El video que debes grabar para esta tarea es tu Curriculum expresado con tus propias
palabras. Debe sonar natural en el video yno tienes permitido leer. Si lee, será calificado
bajo un nivel bajo.
Para el desarrollo de la tarea considerar que:
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las pruebas a presentar
• Todos los miembros del grupo deben participar con sus aportes en el desarrollo de la
tarea.
• Antes de enviar el producto solicitado, los alumnos deberán comprobar que cumple con
todos los requisitos mencionados en esta guía de actividades.
• Solo los miembros del grupo que participaron con aportes durante el tiempo
asignado para la tarea deben ser incluidos como autores del producto enviado.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o colaborativos deben cumplir con
las reglas de ortografía y las condiciones de presentación definidas en esta guía de actividades.
En cualquier caso, asegúrate de cumplir las normas y evita el plagio académico. Puedes
revisar tus productos escritos utilizando la herramienta Turnitin que se encuentra en el
campus virtual.
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Conforme al Código de Conducta Académica, las acciones que infringen el orden
académico, entre otras, son las siguientes: inciso e) Plagio es presentar como obra propia
todo o parte de un informe escrito, tarea o documento de invención realizado por otro.
persona. También implica el uso de citas o falta de referencias, o incluye citas donde no
hay coincidencia entre estas y la referencia y el párrafo f) Reproducir, o copiar con fines
lucrativos, recursos educativos o resultados de productos de investigación, los cuales
tienen derechos reservados. para la Universidad (Acuerdo 029 - 13 de diciembre de 2013,
artículo 99).
3. Rúbrica de evaluación
Tipo de tarea:colaborativo
Momento de evaluación:Unidad Intermedia 2
La puntuación más alta en esta tarea es de 70 puntos.
Primero Nivel alto:El estudiante comparte en el foro la captura de pantalla de las
evaluación actividades de los contenidos en línea sugeridos.
criterio: Las contribuciones se contabilizan de acuerdo con el cronograma.
Participación Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 7 puntos y 10
Evaluación puntos.
7
puntos de la Nivel bajo:No hay evidencia de compartir ninguna captura de pantalla o
actividad. participación en el foro.
Las contribuciones se contabilizan fuera del
cronograma. El estudiante no participa en esta tarea.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 0 puntos y 3
puntos.
Segundo Nivel alto:El estudiante envía la grabación de audio con la respuesta a la
evaluación pregunta.
criterio: El estudiante graba un video respondiendo una de las preguntas sugeridas y
Procedimiento comparte el enlace en el foro.
Evaluación El video cumple con todos los requisitos, se puede escuchar y ver sin
dificultad.
Las contribuciones se contabilizan de acuerdo con el cronograma.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 15 puntos y 20
puntos.
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Nivel promedio:El discurso en inglés muestra que el estudiante hace todo lo
posible por mantenerlo orgánico; aunque se necesita algo de lectura.
Este criterio Aunque no hay problemas técnicos con el video, la pronunciación de algunas
representa 25 expresiones impide entender bien el mensaje.
puntos de la
total de 70
puntos de la Sin embargo, el video carece de muchas expresiones recomendadas en los
tarea. módulos. Faltan oraciones o palabras.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 8 puntos y 14
puntos.
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Este criterio Nivel bajo:El estudiante no da su opinión sobre la contribución de otra
representa 10 persona.
puntos de la El estudiante no participa en esta tarea.
total de 70 Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 0 puntos y 3
puntos de la puntos.
tarea.
Quinto
evaluación
criterio: Nivel alto:El documento final es consolidado por el estudiante en un
Formal documento en formato PDF y entregado en el ambiente de Evaluación de
Evaluación. acuerdo a los 5 ítems solicitados en la “Consolidación del trabajo individual”.
Consolidación
y entrega. Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 4 puntos y 5
puntos.
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