Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Fase 1 - Reconocimiento

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Sistemas de Tratamiento de Aguas Residuales
Código: 358003
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1

Reconocimiento
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: martes, La actividad finaliza el: domingo,
22 de marzo de 2022 3 de abril de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Resultado de aprendizaje 1: Identificar las principales características y

parámetros de contaminación de las aguas residuales, así como los
niveles para el tratamiento.
La actividad consiste en:
Trabajo independiente:
Descargue la “Plantilla 1 - Fase 1 - Reconocimiento”, que está en

la misma carpeta del Entorno de Aprendizaje, en la que encontró está
guía, y allí registre las respuestas a los siguientes puntos:
1. Realizar un ensayo de máximo 2 páginas, con sus respectivas partes,

(Título, Introducción, Contenido o Desarrollo y Conclusiones), en el
cual se desarrollen los siguientes temas:
A. Descripción de la problemática, a causa de los vertimientos

de agua residual generados por las actividades antrópicas:
Indicar el nombre de su municipio y el principal río (cuenca) que
atraviesa por él, el cual debe corresponder al río donde son
vertidas las aguas residuales. Revise los Contenidos y Referentes
Bibliográficos de la Unidad 1: Aguas Residuales y Saneamiento
1
del curso describa las problemáticas e impactos ambientales que
se presentan a causa de los vertimientos generados por las
actividades antrópicas.
B. Uso del Agua “Aguas abajo del Vertimiento”: Investigue los

usos que se le da al agua superficial “aguas abajo del vertimiento”
del río propuesto de su municipio, la idea es dimensionar el
impacto que ocasionan los vertimientos de su municipio a las
comunidades que utilizan dicha agua.
¡¡¡IMPORTANTE!!!: Organice bien sus ideas y redacte

adecuadamente su ensayo, solo se calificará hasta la página 2, de
allí en adelante no se tendrá en cuenta.
2. Realizar un cuadro sinóptico del siguiente OVA:
Herrera Cerquera, J. (2021). Niveles de Tratamiento para las Aguas

Residuales. [OVA].
El cuadro sinóptico del OVA debe incluir cada Nivel de Tratamiento:
1. Niveles de Tratamiento para las Aguas Residuales

1.1. Tratamiento Preliminar o Pre-Tratamiento
1.2. Tratamiento Primario
1.3. Tratamiento Secundario
1.4. Tratamiento Terciario o Avanzado
1.5. Manejo de los Lodos
¡¡¡IMPORTANTE!!!: El cuadro sinóptico se debe realizar utilizando

una herramienta digital, se debe tomar un pantallazo del cuadro
sinóptico y pegarlo en el informe, así mismo se deben compartir el
enlace URL del cuadro sinóptico que debe tener acceso libre para ser
revisado.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe: Revisar la presentación, la

agenda, los foros informativos y los encuentros de acompañamiento
docente.
2
En el entorno de Aprendizaje debe: Revisar el Syllabus del Curso, los
contenidos y referentes bibliográficos, relacionados con la Unidad 1:
Aguas Residuales y Saneamiento, participación en el Foro de discusión
- Unidad 1 - Fase 1 - Reconocimiento.
En el entorno de Evaluación debe: Presentar el informe de la actividad

en Unidad 1 - Fase 1 – Reconocimiento - Rúbrica de evaluación y
entrega de la actividad.
Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
Documento en formato PDF de la Plantilla 1 - Fase 1 –

Reconocimiento, diligenciada y subida al entrono de Aprendizaje en la
Unidad 1 - Fase 1 - Reconocimiento - Rúbrica de evaluación y entrega
de la actividad.
Nombre del archivo

Numero de grupo - Apellido del estudiante - Nombre de la actividad.
Ejemplo para un estudiante del grupo 52: 52 - Pérez - Fase 1
Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.
3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con al menos 3

aportes en el foro de actividades mostrando los avances del
informe individual.
2. Como el informe es individual, cada estudiante debe entregar el

producto solicitado en el entorno que haya señalado el docente.
3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
4
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante desarrolla el ensayo, el cual posee
información completa de toda la temática referida en las fuentes
documentales compartidas y los requerimientos de la guía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Primer criterio de entre 10 puntos y 7 puntos
evaluación:
Nivel Medio: El estudiante desarrolla el ensayo, de manera
Ensayo superficial, no contiene la totalidad de la temática referida en las
fuentes documentales compartidas y los requerimientos de la
Este criterio guía.
representa 10 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 6 puntos y 3 puntos
de 25 puntos de la
actividad. Nivel bajo: El estudiante no participa en el desarrollo de la
actividad individual, o su ensayo no contempla la temática
referida en las fuentes documentales compartidas y los
requerimientos de la guía.
entre 2 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El estudiante desarrolla el Cuadro Sinóptico, el cual
posee información completa de toda la temática referida en las
Segundo criterio
fuentes documentales compartidas y los requerimientos de la
de evaluación:
guía.
Cuadro Sinóptico
Este criterio
Nivel Medio: El estudiante desarrolla el Cuadro Sinóptico, de
representa 10
manera superficial, no contiene la totalidad de la temática
puntos del total
referida en las fuentes documentales compartidas y los
de 25 puntos de la
actividad.
6
Nivel bajo: El estudiante no participa en el desarrollo de la
actividad individual, o su Cuadro Sinóptico no contempla la
temática referida en las fuentes documentales compartidas y los
Nivel alto: El informe posee la estructura solicitada en la guía de
actividades, posee buena redacción y ortografía y aplica norma
Tercer criterio de APA.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Estructura del Nivel Medio: El informe no posee la totalidad de la estructura

Informe solicitada en la guía de actividades, no posee buena redacción y
ortografía y no aplica norma APA.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5 entre 3 puntos y 2 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: No presenta el informe de acuerdo con lo solicitado
actividad en la guía, o lo presentado no corresponde a lo solicitado.

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Tipo de actividad: Independiente

Resultado de aprendizaje 1: Identificar las principales características y

La actividad consiste en:

Descargue la “Plantilla 1 - Fase 1 - Reconocimiento”, que está en

1. Realizar un ensayo de máximo 2 páginas, con sus respectivas partes,

A. Descripción de la problemática, a causa de los vertimientos

B. Uso del Agua “Aguas abajo del Vertimiento”: Investigue los

¡¡¡IMPORTANTE!!!: Organice bien sus ideas y redacte

2. Realizar un cuadro sinóptico del siguiente OVA:

Herrera Cerquera, J. (2021). Niveles de Tratamiento para las Aguas

El cuadro sinóptico del OVA debe incluir cada Nivel de Tratamiento:

1. Niveles de Tratamiento para las Aguas Residuales

¡¡¡IMPORTANTE!!!: El cuadro sinóptico se debe realizar utilizando

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Revisar la presentación, la

En el entorno de Evaluación debe: Presentar el informe de la actividad

Evidencias de trabajo independiente:

Documento en formato PDF de la Plantilla 1 - Fase 1 –

Nombre del archivo

Evidencias de trabajo grupal:

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con al menos 3

2. Como el informe es individual, cada estudiante debe entregar el

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

Tipo de actividad: Independiente

Estructura del Nivel Medio: El informe no posee la totalidad de la estructura

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