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    Paso 1 - Introducción A Las Sucesiones y Progresiones

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    Alex Rada
    El documento presenta una guía de actividades y rúbrica de evaluación sobre sucesiones y progresiones. Incluye ejercicios para practicar conceptos como sucesiones aritméticas, geométricas e inducción matemática. Se explican tres ejemplos de problemas resueltos usando inducción matemática para demostrar fórmulas verdaderas para todos los números naturales.

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    El documento presenta una guía de actividades y rúbrica de evaluación sobre sucesiones y progresiones. Incluye ejercicios para practicar conceptos como sucesiones aritméticas, geométricas e inducción matemática. Se explican tres ejemplos de problemas resueltos usando inducción matemática para demostrar fórmulas verdaderas para todos los números naturales.

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    Paso 1 - Introducción a las sucesiones y progresiones

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    El documento presenta una guía de actividades y rúbrica de evaluación sobre sucesiones y progresiones. Incluye ejercicios para practicar conceptos como sucesiones aritméticas, geométricas e inducción matemática. Se explican tres ejemplos de problemas resueltos usando inducción matemática para demostrar fórmulas verdaderas para todos los números naturales.

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    El documento presenta una guía de actividades y rúbrica de evaluación sobre sucesiones y progresiones. Incluye ejercicios para practicar conceptos como sucesiones aritméticas, geométricas e inducción matemática. Se explican tres ejemplos de problemas resueltos usando inducción matemática para demostrar fórmulas verdaderas para todos los números naturales.

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    Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1 introducción a las sucesiones y progresiones

    Por

    Carlos Alfredo Cardona Sarrias

    Alex Darío Rada Suárez

    Presentado a

    Henry Daza

    Calculo diferencial

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Escuela de la ciencia de la educación

    Febrero del 2022

    Introducción
    1
    Con el desarrollo de la siguiente actividad, se pretende reconocer los conocimientos previos,
    fuera de eso nos empecemos a apropiar de los temas de sucesión y notación suma, sucesiones
    aritméticas, geométricas e inducción matemática.
    Para fortalecer estos conocimientos se realizará una serie de ejercicios que permitirá detectar y
    potencializar los conocimientos, en torno al tema planteado.

    Desarrollo de la actividad

    2
    Sec. 12.1. Sucesiones y notación suma, Pág. 792:
    3, 4, 5, 9, 10 y 12.

    Sec. 12.2. Sucesiones aritméticas, Pág. 798:


    8, 15 y 24

    1
    8. a n = ( n−1)
    2
    Se procede a buscar los primeros cinco términos.
    Primer termino
    1
    a 1 = ( 1−1 )=0
    2

    Segundo termino
    1
    a 2 = ( 2−1 )=0,5
    2

    Tercer termino
    1
    a 3 = ( 3−1 ) =¿ 1
    2

    Cuarto termino
    1
    a 4 = ( 4−1 ) =¿ 1,5
    2

    Quinto termino
    1
    a 5 = ( 5−1 ) =¿ 2
    2

    La diferencia común es

    0,5 - 0= 0,5
    1,5 – 1= 0,5

    La diferencia común es 0,5

    Grafica
    (pendiente)

    15. 2,4,8,16

    n
    24. a n =1+
    2
    Se procede a buscar los primeros cinco términos.
    Primer termino
    3
    1
    a 1 =1+ =1,5
    2

    Segundo termino
    2
    a 2 =1+ =2
    2

    Tercer termino
    3
    a 3 =1+ =2,5
    2

    Cuarto termino
    4
    a 4 =1+ =3
    2

    Quinto termino
    5
    a 5 =1+ =3,5
    2

    Es una progresión aritmética

    2 – 1,5= 0,5
    2,5 – 2= 0,5

    La diferencia común es 0,5


    Término de la sucesión formal
    a n =1,5+0,5(n−1)

    Sec. 12.3. Sucesiones geométricas, Pág. 805:


    56, 66 y 64.

    Sec. 12.5. Inducción matemática, Pág. 819:


    3, 5 y 7.
    Alex Darío Rada Suárez

    Sec. 12.5. Inducción matemática, Pág. 819: 3, 5 y 7.

    Ejemplo: Inducción matemática, Sec. 12.5. Pág. 819

    Objetivo: Usar inducción matemática para demostrar que la fórmula es verdadera para todos los

    números naturales n.

    4
    Fundamentos y estrategias a emplear: Por medio de la inducción matemática demostrar que la

    fórmula es verdadera, reemplazando primero por 1, luego con k y posteriormente probar k+1,

    realizando la serie de pasos utilizando conceptos de suma, resta y multiplicación de números

    naturales y algebraica.

    Problema3 : Denote con p ( n ) el enunciado 2+ 4+6 …+2 ( n )=n ( n+1 )

    Paso P ( 1 ) es verdadero , porque 2=1(1+1)

    Paso Supongamos que P ( k ) es verdadera . Entoces


    2
    2+ 4+6 …+ 2k + 2(k +1)

    ¿ k ( k +1 )+2(k +1)

    ¿( k +1)( k +2)

    Entonces P ( k +1 ) se sigue de p ( k ) .

    Así , por principiode indución matemáticas P ( n ) se cumple para todan

    5
    Problema 5 : Denote con p ( n ) el enunciado

    Paso 1(3n∗1+7)
    P ( 1 ) es verdadero , porque 5=
    2
    1

    Paso Supongamos que P ( k ) es verdadera . Entoces


    2
    5+8+ 11…+ (3 k +2 ) +[3 ( k +1 ) +2]

    k (3 k +7)
    ¿ +(3 k +5)
    2

    ¿ ( k +1 ) ¿ ¿

    Entonces P ( k +1 ) se sigue de p ( k ) .

    Así , por principiode indución matemáticas P ( n ) se cumple para todan

    Problema 7 : Denote con p ( n ) el enunciado

    Paso 1∗( 1+ 1 )∗( 1+ 2)


    P ( 1 ) es verdadero , porque 1∗2=
    3
    1

    6
    Paso Supongamos que P ( k ) es v erdadero . Entoces
    2
    1+2∗3+ 3∗4 …+ k ( k +1 ) +(k +1)(k +2)

    k (k + 1)(k +2)
    ¿ +(k +1)(k +2)
    3

    ( k +1 ) ( k +2 ) (k + 3)
    ¿
    3

    Entonces P ( k +1 ) se sigue de p ( k ) .

    Así , por principiode indución matemáticas P ( n ) se cumple para todan

    7
    8

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