TAREA 3_ LIMITES Y CONTINUIDAD

Presentado por:
HEDERSON ALEXIS MEDINA SALAMANCA

Código: 388
Grupo: 100410

Presentado a:

ANDRES GONZALO HERNANDEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CALCULO DIFERENCIAL
INGENIERIA INDUSTRIAL
2021

1
 DESARROLLO

1. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, y de acuerdo con ella

determinar los límites laterales dados, presentar la gráfica y la respuesta a cada
inciso.

lim f ( x )
a. x→+∞

{
3
f ( x )= x + 2 x ←2 lim ¿
Estudiante 2 b.
−x 2 +2 x x ≥−2
−¿
x→−2 f ( x ) ¿

c. lim+¿
¿
x→−2 f ( x ) ¿

lim f ( x )
d. x→−∞

lim f ( x )
 x→+∞

lim −x 2+2 x=−(∞)2+2(∞)=−∞

 x→+∞ No tiene limite

 lim +¿
¿
x→−2 f ( x ) ¿

 lim ¿
+¿ 3 3
x→−2 x +2=(−2) +2=−8+2=−6 ¿

 lim −¿
¿
x→−2 f ( x ) ¿

 lim ¿
−¿ 2 2
x→±2 −x +2 x=−(−2) +2(−2)=−4−4=−8¿

lim f ( x )
 x→−∞

2
 lim x 3 +2 x =(−∞)3 +3=−∞ No tiene limite
x→−∞

Después de realizar los ejercicios podemos decir que los limites son -8 y -6.

VERIFICACION GOGEBRA

3
 0
2. Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma presentado el paso a paso
0
del desarrollo y su respuesta.

9 x 2−1
Estudiante 2 lim
x→−
1 6 x 2 +5 x+1
3

 Numerador
9 x 2−1=(3 x−1)( 3 x +1)

 Denominador

2
36 x + 5 x (6)+6 (6 x+ 2)(6 x +3)
6 x 2+ 5 x +1= =
6 2 ×3

( 6 x +2 ) ( 6 x +3 ) 2(3 x+ 1) 3(2 x+1)

6 x 2+ 5 x +1= =
2× 3 2 ×3

6 x 2+ 5 x +1=(3 x+ 1)(2 x+ 1)
 Simplificamos

lim ( 3 x−1 ) ( 3 x+1 )

1
x →−
3

( 3 x+1 ) ( 2 x +1 )

lim ( 3 x−1 )
1
x →−
3

( 2 x +1 )

4
 −1 −2
(3( )−1)
3 −1−1 −2 1
= = = =−6
−1 −2 3 1 1
(2( )+1) +
3 3 3 3 3
 Por lo cual como respuesta es que nuestro limite es -6

3. Calcular el siguiente límite al infinito y comprobar en GeoGebra que el límite existe,

presentar la gráfica de donde se evidencie la existencia del límite y el paso a paso del
desarrollo analítico del ejercicio.

2 y 2−3 y +5
Estudiante 2 lim
y →∞ y 2 −5 y+ 2

2 y2 3 y 5
2
− 2+ 2
y y y
 lim 2
y→∞ y 5y 2
2
− 2+ 2
y y y

2−0+0
 lim
y → ∞ 1−0+0
=2 Así que el límite es 2

5
VERIFICACION GOEGEBRA

4. Evaluar el siguiente límite trigonométrico presentado el paso a paso del

desarrollo y su respuesta (Para su solución no utilizar la regla L
´Hopital).
sin x−cos x
lim
Estudiante 2 π 1−tan x
x→
4

sin x−cos x
lim
x→
π 1−tan x
4

6
 sin x−cos x
lim
π sen x
x→
4 1−
cos x

sin x−cos x
lim
x→
π cosx−sen x
4
cos x

sin x−cos x
lim
x→
π −( senx−cosx)
4
cos x

sin x−cos x
1
lim
π −( senx−cosx)
x→
4
cos x

π −√ 2
lim −cosx =−cos( )=
x→
π 4 2
4

5. A continuación, se presentan el enunciado que deberá resolver y sustentar por medio de

video, representando la función y su respuesta en GeoGebra.

7
 Para la siguiente función a trozos

{
Estudiante ax +b x ←1
2 f ( x )= 3 bx−2−1≤ x< 3
2 a−x x ≥ 3
Se pide determinar los valores de a y b que hacen que la función sea continua.

f (−1 ) =a (−1 ) +b=b−a

f (−1 ) =a b (−1 )−2=3 b−2
f ( 3 )=3 b ( 3 )−2=a b−2
f ( 3 )=2 a=3

Por tanto
b−a=3 b−2=3 b+b=a−2
4 b=a−2=a=4 b+2
9 b−2=2 a−3=9 b−2=2(4 b+2)−3
9 b=8 b+ 4−3+2=¿
b=3
a=4 ( 3 ) +2=14
a=14

8
ENLACE DEL VIDEO

http://youtu.be/es6KhZtuRqU?hd=1

CONCLUSIÓN

9
 A pesar de las diferentes dudas que surgieron en la realización de los ejercicios es de notar
que gracias a la comprensión y practica del tema se afianzo más los conocimientos en esta
rama de la matemática.

 De igual forma, se reconoce que el conocimiento de herramientas o metodologías que

puedan aplicarse en un futuro tanto profesionales como a la vida cotidiana son de mucha
importancia.

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