Guía Unidad #2 Tercero

1° TRIMESTRE Bloque
temático:
UNIDAD 2:SUMA Y RESTA DE NÚMEROS
HASTA DE CUATRO CIFRAS
Tiempo de
duración
18 h
1,1 Suma de números de cuatro cifras.

1,2 Suma de números hasta cuatro cifras sin llevar.
2,1 Suma de números hasta de cuatro cifras llevando una vez.
2,2 Suma de números hasta de cuatro cifras llevando dos veces.
2,3 Suma de números hasta de cuatro cifras llevando hasta tres veces.
3,1 Suma de tres números sin llevar.
GU ÍA PEDAGÓGIC A
3,2 Suma de tres números llevando.
3,3 Practica lo Aprendido.
Contenidos 4,1 Resta de números de cuatro cifras sin prestar.
INSTITU C IONAL
4,2 Resta con sustraendo de diferente cantidad de cifras sin prestar.
4,3 Resta con sustraendo de diferente cantidad de cifras prestando una vez.
5,1 Resta de números de cuatro cifras prestando dos veces.
#2
5,2 Resta con sustraendo de diferente cantidad de cifras, prestando dos veces.
5,3 Restas cuyo minuendo tiene cero en las decenas, prestando dos veces.
5,4 Resta con sustraendo de tres o cuatro cifras, prestando tres veces.
5,5 Resta con sustraendo hasta de dos cifras, prestando tres veces.
5,6 Practica lo aprendido.
- MATEMÁTICA -
Nombre de la docente: Coordinador de nivel:
Verónica Lissette Delgado Rivera. Prof. Edga rdo Al exander Flores Hernández
Fecha de inicio: Fecha de cierre: Principios HFIC: Valores Institucionales:
Educa mos con el ejemplo y Fra ternidad, Libertad y

09/03/22 01/04/22
pa ra la familia y l a sociedad. Mi nori dad
¿Por qué es importante conocer la manera correcta de sumar y restar números hasta de cuatro
Pregunta esencial: cifras?
¿Por qué crees que practicar la suma y resta en la vida diaria te será útil?
La presente guía está diseñada con base a la unidad #2 de ESMATE,, la cual se desarrollará un
contenido por día según la priorización de contenidos contemplados por el MINEDUCYT,
Descripción:
promoviendo así el aprendizaje activo en los estudiantes de tercer grado en los contenidos de suma
y resta en la disciplina de Matemática.
Propósito de Formar estudiantes capaces de aplicar en la vida cotidiana el razonamiento, pensamiento lógico y
formación: crítico que les permita una participación activa en la solución de situaciones de su entorno.
Objetivo de Aplicar correctamente los procesos para sumar y restar cantidades hasta de 4 cifras utilizando el
aprendizaje: cálculo vertical con orden, autonomía y esmero para resolver problemas del entorno.
INDICACIONES: INICIO
La guía debe ser resuelta un tema por día según se indica diariamente. CHEQUEO EMOCIONAL
1. Realiza la Unidad y portada de la Guía #2
2. Debes realizar tu clase en el cuaderno de clases anotando lo siguiente: OBSERVA LA IMAGEN E IDENTIFICA UNA O MÁS DE LAS EMOCIONES
Fecha SEGÚN COMO TU TE SIENTAS
Contenido
Lección
Escribir el PO del problema del analiza.
Escribir la solución que tú encontraste al problema del analiza.
Resolver los ejercicios del Resuelve según se te indica. (algunos ejercicios se pueden
desarrollar en el libro de texto)
3. Resolver la página correspondiente al tema desarrollado en el CUADERNO DE EJERCICIOS.
4. Al finalizar los temas de la guía debes resolver la Autoevaluación y el Taller y pegarlo en
tu cuaderno así mismo la rúbrica del docente.
5.Para la revisión de tu trabajo debes presentar: Tu cuaderno de clases con las clases
escritas a mano, tu libro de texto con los resuelve desarrollados y tu cuaderno de ejercicios
completo.
Sumar en forma v ertical sin llevar y llev ando hasta las centenas.
Saber Restar en forma v ertical números de 4 cifras sin prestar y
conocer: prestando dos v eces. EXPRESA EN VOS ALTA POR QUÉ TE SIENTES ASÍ.
Escribe correctamente el PO de la situación problema y resuelv e.
Analiza y resuelv e problemas propuestos haciendo uso del libro y ✓ Responde según tus conocimientos las siguientes preguntas, NO debes
Saber pensar:
cuadernillo ESMATE.
D ESEM PEÑOS
copiarlas solo responder en vos alta y conversar con un compañero cercano.

Práctica los conocimientos adquiridos resolviendo problemas
Saber hacer: propuestos en el libro de texto y cuaderno de ejercicios de
acuerdo a los temas desarrollados. Para ✓ ¿La suma y resta son operaciones básicas, consideras que
1
interesar necesitas aprenderlas?
Expone en forma respetuosa y con seguridad las soluciones
Saber innovar encontradas para la resolución de ejercicios y lo demuestra al
pasar a la pizarra. ✓ ¿Conoces como se suma o restan cantidades de cuatro
Diagnóstica
2
cifras? Explica
Crea confianza y respeta a sus compañeros durante la clasey
Saber ser:
en el trabajo en equipos.
Comparte y ayuda a sus compañeros con sus ideas para resolver De ✓ ¿Crees que necesitas aprender de suma y resta para resolver
3
Saber sentir: problemas matemáticos durante la clase y en el desarrollo de las opinión situaciones de la vida cotidiana?
activ idades socioemocionales.
JUEVES 10 DE MARZO DE 2022
TEMA: Suma de números hasta cuatro cifras sin llevar. Lección 1 / Clase 1,2
Para iniciar nuestro Utilizando tu libro de texto página #29realiza cada una de las siguientes actividades.
Lee y analiza el problema del apartado, escribe en tu cuaderno de
viaje por el mundo de la ANALIZA
(Analítica)
clases el PO (Planteamiento de la operación) y piensa en la
solución que tú le darías a dicho problema.
geometría activaremos
Escribe en tu cuaderno la solución que tú encontraste al
nuestro pensamiento con SOLUCIONA
(Hipotética)
problema propuesto en el analiza y compara la respuesta con la
el siguiente acertijo. solución del libro de texto.
Lee detenidamente el texto del Comprende y consolida tus
COMPRENDE conocimientos identificando conceptos y asociándolos con el
desarrollo de la clase..
Pon en practica tus conocimientos desarrollando los ejercicios
MIÉRCOLES 09 DE MARZO DE 2022 RESUELVE
(Aplicación) del resuelve numeral #1 literales a,b,c y d y el numeral #2 en tu
TEMA: Suma de números de cuatro cifras. Lección 1 / Clase 1,1 cuaderno de clases.
Utilizando tu libro de texto página #28 realiza cada una de las siguientes actividades. TAREA Practica lo aprendido resolviendo en tu CUADERNO DE EJERCICIOS página #29
Lee y analiza el problema del apartado, escribe en tu cuaderno de VIERNES 11 DE MARZO DE 2022
ANALIZA clases el PO (Planteamiento de la operación) y piensa en la solución
(Analítica)
que tú le darías a dicho problema. TEMA Suma de números hasta de cuatro cifras llevando una vez Lección 2 / Clase 2,1
Escribe en tu cuaderno la solución que tú encontraste al problema Utilizando tu libro de texto página #30realiza cada una de las siguientes actividades.
SOLUCIONA propuesto en el analiza y compara la respuesta con la solución del
(Hipotética) Lee y analiza el problema del apartado, escribe en tu cuaderno de
libro de texto. ANALIZA clases el PO (Planteamiento de la operación) y piensa en la solución
(Analítica)
Lee detenidamente el texto del Comprende y consolida tus que tú le darías a dicho problema.
COMPRENDE conocimientos identificando conceptos y asociándolos con el Escribe en tu cuaderno la solución que tú encontraste al problema
desarrollo de la clase.. SOLUCIONA propuesto en el analiza y compara la respuesta con la solución del
(Hipotética)
RESUELVE Pon en practica tus conocimientos desarrollando los ejercicios del libro de texto.
(Aplicación) resuelve en tu cuaderno de clases. Lee detenidamente el texto del Comprende y consolida tus
Practica lo aprendido resolviendo en tu CUADERNO DE EJERCICIOS
página #28
RESUELVE Pon en practica tus conocimientos desarrollando los ejercicios del
(Aplicación) resuelve en tu cuaderno de clases.
TAREA Practica lo aprendido resolviendo en tu CUADERNO DE EJERCICIOS página #30

LUNES 14 DE MARZO DE 2022
TEMA: Suma de números hasta de cuatro cifras llevando dos veces Lección 2 / Clase 2,2 CHEQUEO EMOCIONAL
Utilizando tu libro de texto página #31realiza cada una de las siguientes actividades.
Lee y analiza el problema del apartado, escribe en tu cuaderno de OBSERVA LA IMAGEN E IDENTIFICA UNA O MÁS DE LAS EMOCIONES
ANALIZA clases el PO (Planteamiento de la operación) y piensa en la solución SEGÚN COMO TU TE SIENTAS
(Analítica)
que tú le darías a dicho problema.
Escribe en tu cuaderno la solución que tú encontraste al problema
(Hipotética)
libro de texto.

MARTES 15 DE MARZO DE 2022 EXPRESA EN VOS ALTA POR QUÉ TE SIENTES ASÍ Y QUÉ CONSIDERAS QUE
PUEDES HACER PARA MEJORAR TU DÍA.
TEMA: Suma de números hasta de cuatro cifras llevando hasta tres veces. Lección 2 / Clase 2,3
ANALIZA
clases el PO (Planteamiento de la operación) y piensa en la solución
Acertijo
(Analítica)
que tú le darías a dicho problema. Activaremos
SOLUCIONA
propuesto en el analiza y compara la respuesta con la solución del
nuestro
(Hipotética)
libro de texto. pensamiento con el
COMPRENDE
conocimientos identificando conceptos y asociándolos con el
siguiente acertijo.

MIÉRCOLES 16 DE MARZO DE 2022 VIERNES 18 DE MARZO DE 2022
TEMA: Suma de tres números sin llevar. Lección 3 / Clase 3,1 TEMA: Practica lo Aprendido. Lección 3 / Clase 3,3
Utilizando tu libro de texto página #33realiza cada una de las siguientes actividades. Utilizando tu libro de texto página #35 realiza cada una de las siguientes actividades.
ANALIZA clases el PO (Planteamiento de la operación) y piensa en la solución RESUELVE
(Analítica) (Aplicación) Pon en practica tus conocimientos resolviendo en tu cuaderno los
que tú le darías a dicho problema. ejercicios del numeral #1 y #2
Escribe en tu cuaderno la solución que tú encontraste al problema Del Desafíate deberás resolver en tu cuaderno de clases los
SOLUCIONA propuesto en el analiza y compara la respuesta con la solución del numerales #1 y #3.
(Hipotética)
libro de texto.
COMPRENDE conocimientos identificando conceptos y asociándolos con el TAREA Responde la Autoevaluación en tu CUADERNO DE EJERCICIOS página #35

JUEVES 17 DE MARZO DE 2022 LUNES 21 DE MARZO DE 2022
TEMA: Suma de tres números llevando. Lección 3 / Clase 3,2 TEMA: Resta de números de cuatro cifras sin prestar. Lección 4 / Clase 4,1
Utilizando tu libro de texto página #34realiza cada una de las siguientes actividades. Utilizando tu libro de texto página #36realiza cada una de las siguientes actividades.
Lee y analiza el problema del apartado, escribe en tu cuaderno de Lee y analiza el problema del apartado, escribe en tu cuaderno de
ANALIZA clases el PO (Planteamiento de la operación) y piensa en la solución ANALIZA clases el PO (Planteamiento de la operación) y piensa en la solución
(Analítica) (Analítica)
que tú le darías a dicho problema. que tú le darías a dicho problema.
Escribe en tu cuaderno la solución que tú encontraste al problema Escribe en tu cuaderno la solución que tú encontraste al problema
SOLUCIONA propuesto en el analiza y compara la respuesta con la solución del SOLUCIONA
(Hipotética) (Hipotética)
libro de texto. libro de texto.
Lee detenidamente el texto del Comprende y consolida tus Lee detenidamente el texto del Comprende y consolida tus
COMPRENDE conocimientos identificando conceptos y asociándolos con el COMPRENDE conocimientos identificando conceptos y asociándolos con el
desarrollo de la clase.. desarrollo de la clase..
RESUELVE Pon en practica tus conocimientos desarrollando los ejercicios del RESUELVE Pon en practica tus conocimientos desarrollando los ejercicios del
(Aplicación) resuelve en tu cuaderno de clases. (Aplicación) resuelve en tu cuaderno de clases.
TAREA Practica lo aprendido resolviendo en tu CUADERNO DE EJERCICIOS página #34 TAREA Practica lo aprendido resolviendo en tu CUADERNO DE EJERCICIOS página #36
MARTES 22 DE MARZO DE 2022
TEMA: Resta con sustraendo de diferente cantidad de cifras sin prestar. Lección 4 / Clase 4,2 CHEQUEO EMOCIONAL
Utilizando tu libro de texto página #37realiza cada una de las siguientes actividades. OBSERVA LA IMAGEN E IDENTIFICA UNA O MÁS DE LAS EMOCIONES
Lee y analiza el problema del apartado, escribe en tu cuaderno de SEGÚN COMO TU TE SIENTAS
(Analítica)
(Hipotética)
libro de texto.
Pon en practica tus conocimientos desarrollando los ejercicios del
RESUELVE
(Aplicación) resuelve en tu cuaderno de clases del numeral #1 los ejercicios a, b
y c y el numeral #2
MIÉRCOLES 23 DE MARZO DE 2022
EXPRESA EN VOS ALTA POR QUÉ TE SIENTES ASÍ Y QUÉ CONSIDERAS QUE
TEMA: Resta con sustraendo de diferente cantidad de cifras prestando una vez.Lección 4 / Clase 4,3 PUEDES HACER PARA MEJORAR TU DÍA.
Utilizando tu libro de texto página #38 realiza cada una de las siguientes actividades.
ANALIZA
(Analítica)
clases el PO (Planteamiento de la operación) y piensa en la Acertijo
solución que tú le darías a dicho problema. Activaremos
SOLUCIONA
nuestro
(Hipotética)
libro de texto. pensamiento con el
COMPRENDE
conocimientos identificando conceptos y asociándolos con el
siguiente acertijo.

JUEVES 24 DE MARZO DE 2022 LUNES 28 DE MARZO DE 2022
TEMA: Resta de números de cuatro cifras prestando dos veces. Lección 5 / Clase 5.1
TEMA: Restas cuyo minuendo tiene cero en las decenas, prestando dos veces.
Lección 5 / Clase 5,3
Utilizando tu libro de texto página #40realiza cada una de las siguientes actividades. Utilizando tu libro de texto página #42 realiza cada una de las siguientes actividades.
RESUELVE Pon en practica tus conocimientos desarrollando los ejercicios del RESUELVE Pon en practica tus conocimientos desarrollando los ejercicios del
(Aplicación) resuelve en tu cuaderno de clases. (Aplicación) resuelve en tu cuaderno de clases.
VIERNES 25 DE MARZO DE 2022 MARTES 29 DE MARZO DE 2022
TEMA: Resta con sustraendo de diferente cantidad de cifras, prestando dos veces. Lección 5 / Clase 5.2 TEMA: Resta con sustraendo de tres o cuatro cifras, prestando tres veces.
. Lección 5 / Clase 5,4
Utilizando tu libro de texto página #41realiza cada una de las siguientes actividades. Utilizando tu libro de texto página #43realiza cada una de las siguientes actividades.
Pon en practica tus conocimientos desarrollando los ejercicios del RESUELVE
(Aplicación) resuelve en tu cuaderno de clases. (Aplicación) resuelve en tu cuaderno de clases loe ejercicios del numeral #1
literales a, b y c y los del numeral #2.
MIÉRCOLES 30 DE MARZO DE 2022 CIERRE
TEMA: Resta con sustraendo hasta de dos cifras, prestando tres veces. AUTOEVALUACIÓN /TALLER
Lección 5 / Clase 5,5 VIERNES 01 DE ABRIL DE 2022
INDICACIÓN: Resuelve en tu cuaderno cada una de los siguientes ejercicios puedes
Lee y analiza el problema del apartado, escribe en tu cuaderno de recortar y pegar las imágenes pero los ejercicios debes hacerlos con tu letra.
(Analítica)
(Hipotética)
libro de texto.
(Aplicación) resuelve en tu cuaderno de clases los literales a, b, c , d y e.
JUEVES 31 DE MARZO DE 2022

TEMA: Practica lo aprendido Lección 5 / Clase 5,6
RESUELVE
(Aplicación)
Utilizando tu libro de texto página #45 realiza cada una de las siguientes actividades en
tu cuaderno de clases
Numerales 1 y 2.
Desafíate numerales 2 y 3
TAREA Resuelve la autoevaluación en tu CUADERNO DE EJERCICIOS página #45

AUTOEVALUACIÓN /TALLER
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Docente: Ver ónica Lisset t e Delgado River a Disciplina: Mat emát ica
Temática
Estudiante: N° de lista:
AUTOEVALUACIÓN MATEMÁTICA GUÍA #2
Realiza las siguientes actividades correctamente de forma autónoma.
Sumar en forma vertical sin llevar y llevando hasta las centenas.
VALORACIÓN Restar en forma vertical números de 4 cifras sin prestar y prestando dos veces.
# Escribe correctamente el PO de la situación problema y resuelve.
Muy Puedo Saber
Excelente Realiza las siguientes actividades con ayuda
Bueno mejorar conocer
Sumar en forma vertical sin llevar y llevando hasta las centenas.
Restar en forma vertical números de 4 cifras sin prestar y prestando dos veces.
20% Escribe correctamente el PO de la situación problema y resuelve.
(Metacognitiva) ¿Consideras que tu trabajo está No realiza las siguientes actividades de forma autónoma y ni con ayuda.
1 bien realizado? Sumar en forma vertical sin llevar y llevando hasta las centenas.
Restar en forma vertical números de 4 cifras sin prestar y prestando dos veces.
Escribe correctamente el PO de la situación problema y resuelve.
Demuestro interés y expongo aportes Saber Analiza y resuelve problemas propuestos y da solución oportuna.
2 pertinentes y oportunos durante la clase. pensar

20%
Analiza y resuelve problemas propuestos y pero no da solución oportuna.
No logra analizar y resolver problemas propuestos y ni da solución oportuna.

Doy solución adecuada a situaciones problema
Pone en practica sus conocimientos al resolver de forma personal los problemas propuestos en el cuadernillo de
relacionadas con los temas antes vistos. (saber Saber
ejercicios según cada tema desarrollado.
hacer
3 pensar) 20%
Pone en practica sus conocimientos al resolver de forma personal pero con dificultad los problemas propuestos en el
cuadernillo de ejercicios según cada tema desarrollado.
(Conclusión) Comprendo los temas y No logra resolver de forma personal los problemas propuestos en el cuadernillo de ejercicios según cada tema
desarrollado.
4 procedimientos desarrollados en la guía #1, Expone de forma respetuosa y con seguridad las soluciones encontradas a los problemas propuestos.
Saber
innovar
(Valorativa) Realizo correctamente y sigo 20%
Expone de forma respetuosa y con poca seguridad las soluciones encontradas a los problemas propuestos.
5 indicaciones en los trabajos asignados. No logra exponer de forma respetuosa y con seguridad las soluciones encontradas a los problemas propuestos.
Crea confianza y respeta a sus compañeros durante la clase y el trabajo en equipo.

Saber ser
10% Crea confianza pero no respeta a sus compañeros durante la clase y el trabajo en equipo.
No crea confianza ni respeta a sus compañeros durante la clase y el trabajo en equipo.
Comparte y ayuda a sus compañeros con sus ideas para resolver problemas matemáticos durante la clase y expresa
sus emociones durante el chequeo emocional empatizando con las expresiones de sus demás compañeros.
Saber Comparte y ayuda a sus compañeros con sus ideas para resolver problemas matemáticos durante la clase pero se le
sentir dificulta expresar sus emociones durante el chequeo emocional empatizando con las expresiones de sus demás
10% compañeros.
No comparte ni ayuda a sus compañeros con sus ideas para resolver problemas matemáticos durante la clase y se
le dificulta expresar sus emociones durante el chequeo emocional empatizando con las expresiones de sus demás
compañeros.
I TRIMESTRE
GUÍA PEDAGÓGICA 4,1 Resta de números de cuatro cifras sin prestar.
https://youtu.be/VGPHH3ZWdkE
Paz y Bien. INSTITUCIONAL #2 4,2 Resta con sustraendo de diferente cantidad de cifras sin prestar.
https://youtu.be/9kPw_3nQhC0
Estudiantes de tercer grado que se encuentran desarrollando sus estudios desde casa
4,3 Resta con sustraendo de diferente cantidad de cifras prestando una vez.
y estudiantes que están de manera semipresencial en la institución. (Pueden apoyarse
https://youtu.be/JiLmE7ZUd7k
de los videos en la semana desde casa)
5,1 Resta de números de cuatro cifras prestando dos veces.
https://youtu.be/wLgVI4fL68M
A continuación se les adjuntan una serie de enlaces en los que encontrarán videos
5,2 Resta con sustraendo de diferente cantidad de cifras, prestando dos veces.
cortos que les serán de mucha ayuda para el desarrollo de su guía de Matemática.
https://youtu.be/Bx37EzWQOps
5,3 Restas cuyo minuendo tiene cero en las decenas, prestando dos veces.
También se les invita a sintonizar los días lunes las Teleclases en canal 10.
https://youtu.be/LG1xWPurGbw
1,1 Suma de números de cuatro cifras. 5,4 Resta con sustraendo de tres o cuatro cifras, prestando tres veces.
https://youtu.be/uKwPqxWz7u8 https://youtu.be/SgPiwBxF-bo
1,2 Suma de números hasta cuatro cifras sin llevar. 5,5 Resta con sustraendo hasta de dos cifras, prestando tres veces.
https://youtu.be/1M5yhD15RQc https://youtu.be/NTOm0VMtzgI
2,1 Suma de números hasta de cuatro cifras llevando una vez. 5,6 Practica lo aprendido.
https://youtu.be/PyPU5ONWG7Y
2,2 Suma de números hasta de cuatro cifras llevando dos veces.
https://youtu.be/eTeZRwCM6kQ
2,3 Suma de números hasta de cuatro cifras llevando hasta tres veces.
RECUERDA QUE……..
https://youtu.be/ou_Zf9kcw94
3,1 Suma de tres números sin llevar.
https://youtu.be/IDjACCs9yKs
3,2 Suma de tres números llevando.
https://youtu.be/1ntK1xWiMLY
3,3 Practica lo Aprendido.

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1° TRIMESTRE Bloque

1,1 Suma de números de cuatro cifras.

Fecha de inicio: Fecha de cierre: Principios HFIC: Valores Institucionales:

Educa mos con el ejemplo y Fra ternidad, Libertad y

copiarlas solo responder en vos alta y conversar con un compañero cercano.

TAREA Practica lo aprendido resolviendo en tu CUADERNO DE EJERCICIOS página #30

TAREA Practica lo aprendido resolviendo en tu CUADERNO DE EJERCICIOS página #31

TAREA Practica lo aprendido resolviendo en tu CUADERNO DE EJERCICIOS página #32

TAREA Practica lo aprendido resolviendo en tu CUADERNO DE EJERCICIOS página #33

TAREA Practica lo aprendido resolviendo en tu CUADERNO DE EJERCICIOS página #38

TAREA Practica lo aprendido resolviendo en tu CUADERNO DE EJERCICIOS página #44

JUEVES 31 DE MARZO DE 2022

TAREA Resuelve la autoevaluación en tu CUADERNO DE EJERCICIOS página #45

2 pertinentes y oportunos durante la clase. pensar

No logra analizar y resolver problemas propuestos y ni da solución oportuna.

Crea confianza y respeta a sus compañeros durante la clase y el trabajo en equipo.

No crea confianza ni respeta a sus compañeros durante la clase y el trabajo en equipo.

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