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Psicología Clínica

Psicología
Facultada de ciencias de la
educación, sociales y humanas

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1. Desarrollo temático
Elemento de competencia 2

Apoyar las funciones del psicólogo clínico en las diversas instituciones

Criterios de desempeño
Los criterios de desempeño esperados para el logro de la(s) competencia(s) formulada(s)
son:

» Aplica evaluación, diagnóstico, tratamiento e intervención como función del


psicólogo clínico.
» Apoya programas institucionales de promoción y prevención en Salud Mental.
» Utiliza el juicio clínico como elemento fundamental en la psicología clínica.
» Identifica la función y el rol en los diversos escenarios: clínico, educativo, jurídico.

Introducción
En este elemento de competencia se abordarán tres temas importantes para identificar y
ejercer el rol del psicólogo clínico: el método, el juicio clínico y las funciones en diferentes
escenarios.

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Tema 1: el método clínico en psicología
Siendo el método la forma sistemática y ordenada de llevar a cabo un procedimiento, en
este tema se abordarán los principios, momentos y estrategias que orientan la práctica de
la clínica psicológica.

En primer lugar, es importante recordar que la clínica en psicología procede de la tradición


médica, y en este sentido retoma los principios y métodos de la medicina para explicar y
tratar las alteraciones en el campo de la salud mental, y las experiencias subjetivas
implicadas en ellas. Así, este método se aplica a casos particulares, pues la clínica surge en
el contexto de la relación médico-paciente.
Siguiendo la tradición médica (Bacallao Martínez, G.C., & Bello Medina, B., 2014, p. 133,134);
(Moreno Rodríguez, M. A. 2010, p. 68), puede considerarse que los tres grandes
componentes del método clínico aplicado a la psicología son: la evaluación, el diagnóstico
y la terapéutica o tratamiento.

Estos tres componentes se estructuran como eslabones en una cadena que contempla las
siguientes etapas:

Evaluación

1. Formulación del problema del paciente: sus síntomas y conflictos.


2. Recolección de Información primaria: anamnesis, entrevista y observación.
3. Aplicación de pruebas psicológicas
4. Selección, organización y relacionamiento de la información

Diagnóstico

5. Interpretación y análisis de la información


6. Formulación de la hipótesis diagnóstica
7. Devolución de los resultados al paciente

Tratamiento

8. Establecimiento de metas terapéuticas

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9. Aplicación de estrategias terapéuticas
10. Finalización y evaluación del proceso

Alzate Marín, Yoly Eucladis, 2017


En el tercer tema de este elemento de competencia sobre el rol del psicólogo clínico, se
especificarán otros aspectos de la evaluación, el diagnóstico y el tratamiento en la
psicología clínica, enmarcados dentro de las funciones en este campo.

Con el fin de ampliar el estudio del método clínico en psicología, les invito a leer el
siguiente material.

Jaramillo Estrada, J. C., Escobar Zuluaga, A., & Sandoval Casilimas, C. (2015).
Aproximaciones a una clínica psicológica y su método, fundamentada en la
epistemología compleja y adecuada a contextos postmodernos. Revista CES
Psicología, 8(1), 134-154.

Este texto trae una reflexión sobre el método clínico en psicología acorde con las
exigencias de la postmodernidad, iniciando con una escucha analítica del motivo de
consulta para plantear los objetivos de la intervención, pasando por la elaboración
comprensiva de la problemática, llegando así a la planeación e implementación de
las acciones correspondientes, y finalmente a la evaluación de la intervención.

Disponible en la Base de datos Ebscohost de la Biblioteca de la Fundación


Universitaria Católica del Norte

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Tema 2: el juicio clínico en psicología

Dentro del método clínico, es importante destacar el juicio clínico como elemento
fundamental para su aplicación. Éste se refiere al acto de deducción y comprensión (Peláez,
2016, p. 156) que realiza el clínico sobre el sujeto, como resultado del análisis de la
información (síntomas, conflictos, recursos, habilidades, fortalezas, etc.) recogida en la
evaluación, con el fin de llegar a una hipótesis diagnóstica y/o interpretación, sea que
utilice las clasificaciones diagnósticas y/o los conceptos y teorías de una escuela
psicológica.

Este juicio requiere de un proceso de selección, ordenamiento, análisis e interpretación de


los datos recogidos en la evaluación; proceso que, según el método clínico paradigmático
desde la medicina (p. 40-43), contemplaría los siguientes aspectos:

Alzate Marín, Yoly Eucladis, 2017

Alzate Marín, Yoly Eucladis, 2017

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De acuerdo con lo anterior se observa que el juicio clínico es un proceso de razonamiento
que se aplica en el método clínico, con el fin de fundamentar la intervención en un
razonamiento riguroso y científico que valide los procedimientos; igualmente, el juicio
clínico lleva al establecimiento de un diagnóstico. En el elemento de competencia 3 se
complementará con otros elementos el tema del establecimiento del diagnóstico.

Les invito a complementar este tema con las siguientes fuentes de estudio.

Material estudio
Ibáñez Aguirre, C. (2013). La elaboración de interpretaciones en evaluación clínica.
Summa psicológica UST. 10, 1. 131-142. Recuperado de
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-
448x2013000100012#1b

Con el análisis que realiza el autor de los procesos cognitivos que intervienen en la
interpretación como elemento de la evaluación clínica, puede observarse un ejemplo
de la aplicación y la importancia del juicio clínico en la psicología.

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Tema 3: el rol del psicólogo clínico

Con los fundamentos del método clínico, se entiende así que el rol del psicólogo clínico
está enmarcado dentro de las funciones de evaluación, diagnóstico y tratamiento de las
alteraciones de la salud mental, con el fin de acompañar y orientar a los sujetos en la
consecución de su bienestar subjetivo y la adaptación a sus contextos familiar,
sociocultural y laboral. Igualmente, y particularmente, desde una perspectiva comunitaria
la promoción de la salud mental y prevención de los riesgos psicosociales son funciones
dentro de la labor clínica; y en último término, en su articulación con la formación y la
ciencia, la investigación es también una actividad necesaria en la clínica, en tanto ésta
exige nuevas reflexiones y referentes acordes con el devenir humano.

La evaluación, el diagnóstico y el tratamiento son los momentos lógicos de un proceso


clínico. En la evaluación, el psicólogo busca identificar y saber sobre los conflictos y
síntomas del sujeto, e igualmente, sus recursos y capacidades para afrontarlos; de esta
manera, llega a un diagnóstico, con el que ordena comprensivamente la totalidad de los
aspectos identificados en la evaluación, utilizando generalmente las clasificaciones
diagnósticas, pero también los conceptos teóricos de una corriente psicológica; y
finalmente, una vez el psicólogo comprende las afectaciones psicológicas que requieren
intervención, pasa entonces al tratamiento, con la aplicación de las estrategias y
procedimientos pertinentes.

La promoción y prevención se suelen realizar a nivel comunitario (grupos específicos y/o


de alto riesgo), con el objetivo de promover factores protectores de la salud mental, y
modificar factores de riesgo (condiciones sociales, actitudes y comportamientos) que
pueden afectarla negativamente.

En el siguiente esquema, tomando como referencia a Peláez, G. (2016, p. 89 -100) se


representan las funciones del psicólogo clínico, entendiendo que la evaluación, el
diagnóstico y el tratamiento se encuentran estrechamente relacionados como momentos
lógicos de un proceso clínico, y contando con las variables en términos de tiempo, teorías,
prácticas, contextos, etc., toda intervención clínica debe estar enmarcada dentro de un

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proceso de evaluación, diagnóstico y tratamiento. Igualmente, se destacan la labor
comunitaria en salud mental e investigativa.

Alzate Marín, Yoly Eucladis, 2016

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En los elementos de competencia 3, 4 y 5 se abordarán aspectos específicos de la
evaluación, el diagnóstico y tratamiento con diferentes poblaciones, estrategias y
modalidades de intervención.

El siguiente material de estudio servirá de complemento para profundizar sobre el tema del
rol de psicólogo clínico.

Material de estudio
Ovelar, E. & Velilla G. (2010). Rol del psicólogo clínico en una entidad de abrigo: Una visión
preliminar. Eureka, Revista científica de Psicología. 7 (1), 100 – 127. Recuperado de
http://psicoeureka.com.py/sites/default/files/articulos/eureka-7-1-10-12.pdf
Este artículo permite contextualizar el rol del psicólogo clínico en un escenario específico,
una entidad que acoge niños con dificultades familiares.

Andrade Salazar, J. A. (2012). Psicología comunitaria y clínica-social, acercamientos desde un


escenario de complejidad. Revista de Psicología GEPU, 3(2), 158-175.
Disponible en la Base de datos Ebscohost de la Biblioteca de la Fundación Universitaria
Católica del Norte

Referencias
Andrade Salazar, J. A. (2012). Psicología comunitaria y clínica-social, acercamientos desde un
escenario de complejidad. Revista de Psicología GEPU, 3(2), 158-175.

Bacallao Martínez, G.C., & Bello Medina, B. (2014). El método clínico, situación actual.
Revisión bibliográfica. Acta Médica del Centro. 8, 2. 131-138. Recuperado de
http://new.medigraphic.com/cgi-bin/resumen.cgi?IDARTICULO=50461

Bedoya Hernández, M. H., Victoria Builes Correa, M., & Schnitter Castellanos, M. (2012).
Conversación dialógica en la clínica de lo psíquico. Iatreia. 25, 2. 127–136 [Base de
datos Ebscohost]

Bernstein, D. A., & Nietzel, M. T. (1982). Introducción a la psicología clínica. [Disponible en la


base de datos E-libro]

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Bettelheim, B. & Rosenfeld, A. A. (1993). El arte de lo obvio. El aprendizaje de la práctica de
la psicoterapia. Barcelona, España: Crítica.

Braunstein, N. & otros. (1975). Psicología: Ideología y Ciencia. México, D.F. Siglo XXI

Colegio Colombiano de Psicólogos (2014). Perfil y competencias del Psicólogo en Colombia


en el contexto de la salud. Recuperado de http://www.colpsic.org.co/sala-de-
prensa/publicaciones-y-documentos/141

Corona Martínez, L A; Fonseca Hernández, M; (2012). El razonamiento diagnóstico en el


método clínico. La comparación y otros procesos mentales como herramientas del
juicio clínico. MediSur, 10(1) 39-46. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180023041006

Echeburrúa, E.; Salaberría, K.; Corral, P. & Cruz, S. (2012). Funciones y ámbitos de actuación
del psicólogo clínico y del psicólogo general sanitario: una primera reflexión.
Behavioral Psychology / Psicología Conductual. 20 (2), 23-435

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Medellín, Colombia. Psychologia: Avances de la Disciplina, 9(2), 73-83

Gordo Sánchez, J; (2011). La psicología clínica y la universidad. Revista de la Asociación


Española de Neuropsiquiatría, 31(111), 491-502. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265020921007

Ibáñez Aguirre, C. (2013). La elaboración de interpretaciones en evaluación clínica. Summa


psicológica UST. 10, 1. 131-142. Recuperado de
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-
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Jaramillo Estrada, J. C., Escobar Zuluaga, A., & Sandoval Casilimas, C. (2015). Aproximaciones
a una clínica psicológica y su método, fundamentada en la epistemología compleja y
adecuada a contextos postmodernos. Revista CES Psicología, 8(1), 134-154.

Lopera, J. D. (2009). La intuición en la Psicología y en la psicoterapia. Revista de Psicología


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Recuperado de http://www.bvs.sld.cu/revistas/ate/vol1_1_00/ate04100.htm

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profesionalismo médico. Medisur. 8, 5. 64-70. Recuperado de
http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/1323/372

Ovelar, E. & Velilla G. (2010). Rol del psicólogo clínico en una entidad de abrigo: Una Visión
Preliminar. Eureka, Revista científica de Psicología. 7 (1), 100 – 127. Recuperado de
http://psicoeureka.com.py/sites/default/files/articulos/eureka-7-1-10-12.pdf

Peláez Jaramillo. G. P. (2016). Fundamentos de Psicología clínica. Medellín, Fondo Editorial


Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Universidad de Antioquia.

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