Guia 2 Ciclo 6-8 Celebración Día Del Idioma

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ OBRERO
GUÍA FORMATIVA: CONMEMORACIÓN DÍA DEL IDIOMA GRADO:

2022 6° A 8°
RESPONSABLES: ÁREA DE HUMANIDADES
Todo idioma es un templo en el cual se halla encerrada el alma de quienes lo hablan.
Oliver Wendell
Actividad
2ª y 3 ª hora: Acompaña el docente de la clase.

Materiales para el punto 2.
Marcadores
Papel periodo.
Hoy se celebra en Colombia y en los países hispanohablantes
el Día del Idioma, como un homenaje a Miguel de Cervantes
Saavedra, escritor fallecido un 23 de abril de 1616, autor de Don
Quijote de La Mancha.
En el año 2010, la ONU estableció los “Días de las lenguas”, para
celebrar la diversidad cultural y multilingüismo, por lo que fue
decretado 23 de abril como “Día de la lengua española”. Sin
embargo, en Colombia la fecha se impuso por medio del Decreto
707 del 23 de abril de 1938.
El 23 de abril, el Instituto de Cultura y Patrimonio de Antioquia
asocia también a la celebración el Día Mundial del Libro y de los
Derechos de Autor, que se instauró en 1995, en la sesión de la
Conferencia 28 General de la UNESCO. Este día, además de
Cervantes, fallecieron William Shakespeare, el Inca Garcilaso de la
Vega y nació Manuel Mejía Vallejo. La UNESCO procura con esta
iniciativa promover la lectura, fomentar la industria editorial, así
como la protección de la propiedad intelectual.
Actividades
¿Qué tan difícil es hablar el español?

Objetivos:
Valora las diferentes estrategias que presenta la lengua para el uso correcto de la misma.
Comprende la diferencia que existe entre lengua, habla, idioma, dialecto, jerga o argot.
LENGUAJE, HABLA, LENGUA O IDIOMA, DIALECTO, JERGA O ARGOT.

En nuestra conversación cotidiana, generalmente utilizamos los términos lenguaje, habla, lengua o idioma,
dialecto y jerga como sinónimos. Pero al hacerlo estamos cometiendo una equivocación, porque todos son
conceptos diferentes.
MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN: Ahora vamos a ampliar nuestro conocimiento a través de la siguiente
información.
El lenguaje es exclusivo de los humanos.
El lenguaje es la capacidad de comunicarnos que poseemos todos los
LENGUAJE seres humanos, en cualquier época y lugar, mediante el uso de sonidos
articulados (las palabras) y signos gráficos (la escritura). Esta facultad nos
diferencia de algunos animales, que también se comunican utilizando
señales sonoras, olfativas y visuales, pero no entienden ni emplean signos
orales ni grafías.
Lenguaje: es la facultad de comunicarse. El lenguaje humano se clasifica
en cuatro tipos: oral, escrito, gestual y pictórico.
El habla es la forma singular en que cada persona utiliza la lengua al hablar o

HABLA El lenguaje
escribir en unesmomento
universal: de todos
y lugar los seres humanos.
determinados. Para el habla, los hablantes
eligen en forma individual y voluntaria el código, los signos y las reglas para
comunicar un mensaje. Un ejemplo de habla lo constituyen los mensajes por
celulares que crean los adolescentes y jóvenes.
La lengua es el idioma.
La lengua es el sistema de signos (orales y escritos) que los hablantes de una
sociedad aprenden y utilizan. Equivale al idioma. Es un código que necesita
ser conocido por todos los hablantes para que puedan utilizarlo. En el mundo
hay más de tres mil lenguas. Si la comunidad de hablantes no maneja el
LENGUA código, la comunicación no se produce.
O IDIOMA EstáLeer más:ahttps://aprendiendo-y-practicando.webnode.com.co/news/lengua-
sujeta las costumbres de la sociedad. Hay lenguas vivas, es el idioma
oficial de una nación y la muertalenguaje-y-habla/
es aquella que no está en uso, pero pueden
quedar escritos basados en el “latín”, que nos sirven para comprender
algunas etimologías.
En Colombia existen 77 lenguas nativas en diferentes regiones del país; estas
lenguas comprenden desde la esclavitud, la evangelización y migración.
2010 el Congreso proclamó la Ley de Lenguas Nativas que buscan
resguardar y estudiar las lenguas originales.
DIALECTO El dialecto es aquella variante de una lengua que se encuentra asociada

principalmente con una zona geográfica.
Designa la particular forma de hablar de un grupo social, profesional o

marginal. Hacen estos usos peculiares de la lengua los miembros de un
grupo profesional o los que comparten una misma afición cuando hablan
JERGA O entre ellos.
ARGOT
•Jergas profesionales: se trata del lenguaje especializado de cada profesión.
Su léxico formado por tecnicismos está sólo al alcance de los iniciados.
Actividad 1. Según tus conocimientos, realiza las siguientes actividades:
a. ¿Cómo podrías definir los anteriores conceptos?( lenguaje, habla, lengua o idioma, dialecto y jerga)
b. Escribe tres formas diferentes de expresar el siguiente mensaje: “no quiero más comida”. Observa el
ejemplo:
Tengo hambre y quiero comer _Siento apetito, quiero comer _Me gustaría comer porque tengo hambre.
_Deseo satisfacer mi apetito. _Quiero de tragar. _Desearía comer algo, para calmar el hambre
Reflexión
Escucha los tres audios:
Olor a Barriohttps://www.youtube.com/watch?v=DRWF2tZoEVM
Real academia de la lengua españera
https://www.youtube.com/watch?v=hEOSO37x18g&t=155s
Qué difícil es hablar español. https://www.youtube.com/watch?v=eyGFz-zIjHE
La lengua es un sistema abierto, no es fijo, y con el paso del tiempo se producen cambios en la forma o en el
contenido de las palabras.
Hay varios factores que pueden influir en un cambio léxico-semántico; a veces por la vaguedad de algunas
palabras, por la polisemia, por la ambigüedad, por el estado de ánimo del hablante… Las transformaciones
que afectan a la sociedad desde el punto de vista técnico, económico o ideológico se plasman rápidamente
en la lengua porque el hablante necesita comunicar esas nuevas realidades. Por ejemplo, el adjetivo
“bárbaro” amplió su sentido a “extranjero” y, más tarde, a “salvaje, cruel, no refinado”.
Veamos algunas palabras que han tenido transformaciones en su significado. Trata de identificarlos.
a. “Sermón” significaba “conversación”; actualmente es…
b. “Villano” significaba “alguien que vivía en una villa”, actualmente es…
c. “Rabia” significaba “la enfermad que sufren algunos animales”, actualmente es…
d. "Azafata" era la asistente que "guardaba las alhajas y vestidos de la reina", actualmente es…
e. "Formidable" significaba "horroroso, pavoroso”, actualmente es…
f. “Antro” significaba “cueva, caverna o gruta”, actualmente es…
g. "Ajuste" era un "concierto, una composición, un tratado hecho de acuerdo y conformidad", actualmente
es…
h. “Avión” significaba “pájaro conocido”, actualmente es…
i. “Semáforo” era un término que pertenecía al zoológico y que significaba “el que recoge los insectos
luminosos, como las luciérnagas”, actualmente es...
j. “Asesinar” significaba “que un amigo te mentía o traicionaba”, actualmente es…
Actividad 2: Los abecegramas.

Los abecegramas son frases cuyas palabras se disponen en orden alfabético, es decir, la primera palabra de
la frase comienza con la A, la segunda con la B, la tercera con la C y así sucesivamente, hasta la última
palabra que comenzará con la Z. Ejemplo:
“Anoche brillaron cerca, dos estrellas fugaces: gravitaban hermosas iluminando juntas kilómetros,
lugares…
En grupos de cinco estudiantes deben realizar la actividad. La producción escrita debe estar relacionada con
el buen uso del lenguaje. Los docentes fijarán en el aula una cartelera para que los estudiantes peguen en
ella sus producciones.
Actividad 3:
a. Lee el texto y realiza la respectiva retroalimentación con los aprendientes.
b. Completa con vocales y/o consonantes el nombre de cada dialecto.
c. C__S___EÑ___ CH___CO___NO
AM___ZÓ___I___O P___I___A
P___S___U___O CU___DI___OYA___ENS_
L L___AN___RO
TO___IM___NS___
V___LL___CA___CA___ SAN___ANDE___EANO
d. Coloca el número correspondiente en el paréntesis teniendo en cuenta la palabra y su significado para
nosotros en Colombia
(___) adj. postres colombianos son deliciosos, (___) adj. Se está quedando calvo.
pero empalaban
1. Desentejado:
(___) f. Cuando algo causa fastidio o molestia. 2. Enguayabado:
(___) adj. ¿Quién no ha tenido un amigo sin 3. Fritanga:
dinero?
4. Gallinacear:
(___) m. Dulces o paquetes que se consumen 5. Líchigo:
entre las comidas.
(___) m. amigo del alma. 6. Parcero:
(___) f. persona que hace suspirar de amor a otro. 7. Traga:

8. Mecato:
(___) intr. Buscar conquistas amorosas o
“levantes”. 9. Jartera:
(___) f. Uno de los platos típicos más 10. Hostigante:

representativos de Colombia.
(___) adj. Es la palabra perfecta para describir
que uno que no volverá a tomar.
Actividad 4
Resuelva las siguientes actividades aplicando sus conocimientos sobre nuestra Lengua Castellana.
1. Busco en la sopa de letras las siguientes palabras y las subrayo con colores diferentes.
Antónimas, sinónimas, fábula, cuento, receptor, sustantivo, comunicación, léxico, verbo,
poema, oraciones.
2. Une los puntos e identifica la imagen que resulta y con base en ella crea un pequeño poema sobre lo
maravilloso que es nuestro idioma, al permitirnos leer una historia a través de números.
3.
Completo el crucigrama respondiendo a las preguntas sobre mi idioma:

“El idioma es nuestra segunda más preciada posesión para comunicarnos, la primera es el
alma.”

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¿Qué tan difícil es hablar el español?

LENGUAJE, HABLA, LENGUA O IDIOMA, DIALECTO, JERGA O ARGOT.

El habla es la forma singular en que cada persona utiliza la lengua al hablar o

DIALECTO El dialecto es aquella variante de una lengua que se encuentra asociada

Designa la particular forma de hablar de un grupo social, profesional o

Actividad 2: Los abecegramas.

(___) f. persona que hace suspirar de amor a otro. 7. Traga:

(___) f. Uno de los platos típicos más 10. Hostigante:

Completo el crucigrama respondiendo a las preguntas sobre mi idioma:

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