Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 165 vistas

    Ejercicios de Moda y Promedio

    Cargado por

    Maria Alejandra Barriga Manrique
    Este documento proporciona información sobre la moda estadística. Explica que la moda es el valor que más se repite en un conjunto de datos y que determina si los datos son unimodales, bimodales o trimodales. Incluye ejemplos de cómo calcular la moda y tablas de frecuencia para registrar datos y hallar la moda. Finalmente, presenta ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen los conceptos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Ejercicios de Moda y Promedio

    Cargado por

    Maria Alejandra Barriga Manrique
    165 vistas4 páginas
    Este documento proporciona información sobre la moda estadística. Explica que la moda es el valor que más se repite en un conjunto de datos y que determina si los datos son unimodales, bimodales o trimodales. Incluye ejemplos de cómo calcular la moda y tablas de frecuencia para registrar datos y hallar la moda. Finalmente, presenta ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen los conceptos.

    Descripción original:

    ejercicios para hallar la moda para cuarto grado

    Título original

    ejercicios de moda y promedio

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento proporciona información sobre la moda estadística. Explica que la moda es el valor que más se repite en un conjunto de datos y que determina si los datos son unimodales, bimodales o trimodales. Incluye ejemplos de cómo calcular la moda y tablas de frecuencia para registrar datos y hallar la moda. Finalmente, presenta ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen los conceptos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    165 vistas4 páginas

    Ejercicios de Moda y Promedio

    Cargado por

    Maria Alejandra Barriga Manrique
    Este documento proporciona información sobre la moda estadística. Explica que la moda es el valor que más se repite en un conjunto de datos y que determina si los datos son unimodales, bimodales o trimodales. Incluye ejemplos de cómo calcular la moda y tablas de frecuencia para registrar datos y hallar la moda. Finalmente, presenta ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen los conceptos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 4

    HALLAMOS LA MODA

    Ejemplo 1:
    APRENDEMOS:
     La moda (Mo) es el dato que más se repite o el
    dato con la mayor frecuencia. Si un grupo de
    datos tiene una moda, es unimodal. Si tiene dos
    modas es bimodal y si tiene tres modas es
    trimodal. Si no tiene moda, es amodal.
    Para hallar la moda, identificamos la estatura que más se re

    Ejemplo 2:

    APLICAMOS LO APRENDIDO
    I. Lee cada situación y resuelve en tu cuaderno. Recuerda escribir tu respuesta.

    1. La profesora del 6° grado se encarga de alquilar los


    disfraces para el festival de danzas que será transmitida
    por Zoom. Ella pregunta a cada estudiante su talla y la
    anota en la pizarra. ¿Cuál es la talla más frecuente?
    ¿Cuál es la moda?

     Registra en la tabla de frecuencia, las tallas de los estudiantes.

    Talla de los alumnos de sexto grado


    Talla Conteo Frecuencia
    12

    Total

    2. Las notas del examen de matemáticas de 15 alumnos son las siguientes:


    Determinar la moda y explicar por qué es la moda.
    La moda es 15, 13, 19, 17, 13,
    16, 17, 15, 18, 17,
    15, 14, 17, 16, 18
    PRACTICAMOS

    Los alumnos y alumnas del cuarto grado entrevistaron a sus compañeros y les preguntaron: ¿Qué
    es lo que más traen en la lonchera?

    * Para anotar sus respuestas usaron la siguiente tabla:

    L o n ch e ra N ° d e n iñ o s q u e tra e n : T o ta l

    b e b id as 36

    sa nd w ich 14

    b o cad ito s 10

    fru ta s 8

    d u lces 4

    Se le atribu ye el nom bre de T abla de F recuen cia


    porque a notam os el n úm ero d e veces que se repite
    cad a respuesta.

    Luego con los resultados hicieron el siguiente gráfico estadístico utilizando barras:

    36

    32

    28

    24

    20

    16

    12

    0
    Observa el gráfico de barras y contesta teniendo en cuenta que los alumnos del tercer grado son 36.

    1. ¿Qué es lo que más traen en la lonchera?

    _________________________________________

    2. ¿Qué es lo que menos traen?

    _________________________________________

    3. ¿Qué es lo que siempre traen?

    _________________________________________

    En la celebración del Aniversario de nuestro colegio, los alumnos del 4TO grado se inscriben para
    participar en concursos o actividades de:

    C o n c u rs o s y a ctiv id a d e s In s crito s T o ta l

    C o n o cim ie n to s 4

    D an za s 12

    P in tu ra 5

    D ep o rtes 15

    Completa el gráfico de barras con los datos obtenidos.


    18

    16

    14

    12

    10

    0
    C D P Dp

    Observa el gráfico y responde:

    a. ¿En qué actividades participan más los alumnos?

    ______________________________________________________

    b. ¿En qué participan menos alumnos?

    ______________________________________________________

    c. ¿Cuál es el total de alumnos que participan?

    ______________________________________________________

    También podría gustarte