Razonamiento lógico -

REGULAR 1-2

Razonamiento inductivo y
deductivo
razonamiento lógico
I. CONCEPTO
En este punto veremos aquellos problemas que se generan por lo relación de parentesco que
existe entre los Integrantes de una familia.

Ángel
Padre
de

Hermano Esposa
de de

Bruno Carmen David

¿Qué es Ángel de David?

II. Mínimo número de personas

Bajo este título se agrupan aquellos problemas en los cuales se tienen reunidos a los integran-
tes de una familia y al indicar quienes se encuentran presentes (abuelos, padres, hermanos,
hijos, etc.) se tiene en apariencia un gran número de personas. El reto consiste en calcular el
menor número de personas con el cual es posible contar a todos los integrantes que mencione
el problema.

Padre de

Se encuentran presentes:
2 padres. 2 hijos, 1 hija, 1 hermano, 1
hermana, 1 abuelo y 1 nieto.
Sin embargo son sólo 4 personas.

Padre
de

RAZ. MATEMÁTICO SAN MARCOS LITE 2022-II 1

 Razonamiento lógico - Razonamiento inductivo y deductivo

III. tiempos diarios y días de la semana

REGULAR 1-2

Bajo este título se agrupan aquellos problemas en los cuales se establece una relación entre
los tiempos diarios (hoy, ayer, mañana, etc.) y los días de la semana (lunes, martes, miércoles,
etc.). A cada día de la semana le corresponderá un determinado tiempo diario.

ANTE PASADO
AYER AYER HOY MAÑANA MAÑANA

JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO LUNES

El ayer de pasado mañana es domingo.

mañana

OBSERVACIÓN:
Otras equivalencias a tener en cuenta:
• Hace 1 día o 1 día antes = –1 • Dentro de 1 día o 1 día después = +1
• Hace 2 días o 2 días antes = –2 • Dentro de 2 días o 2 días después = +2
• Hace 3 días o 3 días antes • Dentro de 3 días o 3 día después = +3
 

Iv. relación de tiempos y calendarios

+7

Hoy
Día de la
x x
semana

NOTA:
Para el reconocimiento de un año bisiesto, debemos tener en cuenta:

Si: cd ≠ 00 → cd = 4 ejemplos: 2016, 1848

abcd =
Si: cd = 00 → ab = 4 ejemplos: 2000, 1600

V. ordenamientos
Bajo este título se agrupan aquellos problemas en los cuales un grupo de elementos (perso-
nas, animales, objetos, etc.) se ordenan o se ubican de acuerdo a ciertos criterios: Edades,
tamaños, puntajes, posición respecto de los otros (izquierda - derecha; arriba - abajo; frente
a), orden de pegada, etc.
Los ordenamientos pueden ser:
• lineal
• circular

2 SAN MARCOS LITE 2022-II RAZ. MATEMÁTICO

Razonamiento lógico - Razonamiento inductivo y deductivo

a. ordenamiento lineal

REGULAR 1-2
Se denomina así cuando los elementos se ordenan o se ubican uno a continuación de otro
o sea de forma horizontal o vertical.

• A está a la izquierda de B.
Izquierda Derecha • B está a la derecha de A.
menos más
• A tiene menos puntos que B.
A B • B tiene más puntos que A.


Arriba
alto
• A está más arriba que B.
A • B está más bajo que A.
• A es más alto que B.
B • B es más bajo que A.

Abajo
bajo

• A llegó antes que B.

4° 3° 2° 1°
• B llegó después de A.
B A

NOTA:
• No es menor que < > mayor ó igual que.
• No es mayor que < > menor ó igual que.

b. ordenamiento circular
Se denomina así cuando los elementos se ordenan o se ubican de forma circular.
B
A C • A está a la derecha de B.
• B está a la derecha de C.
• B está a la izquierda de A.
• C está a la izquierda de B.
Izquierda Derecha

Cuando los datos nos indiquen que una persona está frente a otra sugerimos el trazo de
diámetros.

Ejemplo:
Cinco chicas están escalando una montaña. Carla está más abajo que Fernanda, quién se
encuentra un lugar más abajo que Paola, quién está más abajo que Rosa, quién se encuentra
entre Juana y Paola. ¿Quién está en cuarto lugar?

RAZ. MATEMÁTICO SAN MARCOS LITE 2022-II 3

 Razonamiento lógico - Razonamiento inductivo y deductivo

Más arriba Más arriba

REGULAR 1-2

Paola Juana
Fernanda Rosa
Paola

Carla

Más abajo Más abajo

VI. toma de decisiones

Bajo este título se agrupan aquellos problemas en los cuales un grupo de personas tienen
ciertas características: profesiones u oficios, lugares donde viven, estudios, aficiones (juegos,
bebidas, mascotas, etc.), nacionalidades, etc. Los datos suelen presentarse en un aparente caos
y se pide determinar las características que corresponden a cada persona. Para la resolución
de este tipo de problema se sugiere el uso de tablas como la que mostramos a continuación.
Características



Personas



    

VII. problemas con dados

En problemas con datos debemos tener en cuenta:
En un dado legal o común la suma de puntajes de las caras opuestas es 7.

3 2 puntos de caras opuestas

1 2 3

VIII. DISTRIBUCIONES NUMÉRICAS

Ejemplo:
En los círculos de la figura distribuya los números naturales del 3 al 11, de manera que los
números en cada lado del triángulo sumen 25. Calcule la suma de los números ubicados en
los vértices.

4 SAN MARCOS LITE 2022-II RAZ. MATEMÁTICO

Razonamiento lógico - Razonamiento inductivo y deductivo

REGULAR 1-2
Resolución:
En este tipo de problemas no es necesario conocer la ubicación exacta de cada número, basta
con encontrar una estrategia para hallar lo que nos pide.
Por ejemplo:
a + b + c + d = 25
d + d + e + f + g = 25 +
c e a + i + h + g = 25
25 25
b f a + b + c + d + e + f + g + h + i + a + d + g = 75
a i h g 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 suma de vértices

25 63 + Sv = 75
∴ Sv = 12

IX. JUEGOS DE ESTRATEGIA

Una de las concepciones básicas de la "Teoría de los juegos" en la noción de "Estrategia".
Llámese estrategia del jugador al conjunto de reglas que determinan de manera única la elec-
ción en cada jugada personal del jugador dado en dependencia de la situación que se haya
creado en el proceso del juego. Por lo general el jugador escoge la solución (la elección) en
cada jugada personal, por eso el jugador debe establecer anticipadamente una enumeración
de todas las posibles situaciones que pueden aparecer en el curso del juego y preveer una
solución para cada una de ellas.
Ejemplo:
Gana el juego el jugador que consigue inmovilizar todas las fichas del contrario.

Tablero 1:

A B

A B

Resolución:
Para descubir la estrategia que nos permita asegurarnos el triungo primero jugaremos unas
cuantas partidas.
Estrategia ganadora: En este caso, el jugador que empieza siempre pierde.

RAZ. MATEMÁTICO SAN MARCOS LITE 2022-II 5

 Razonamiento lógico - Razonamiento inductivo y deductivo

Para ganar, siempre tengo que avanzar (nunca debo retroceder). Para saber cómo debo avanzar
REGULAR 1-2

(con qué ficha y cuantas casillas) tendré que fijarme en lo que ha hecho el otro jugador. Se
puede dar dos situaciones diferentes:
• Si avanzao, yo avanzaré el mismo número de casillas; pero en la fila.
• Si reotrcede, yo avanzaré tantas casillas como él haya retrocedido en la misma fila.

X. PROBLEMAS DE CERILLOS
En esta parte del curso requerimos de la imaginación e ingenio para afrontar las diversas situa-
ciones presentadas, utilizando en mucho de los casos el "Pensamiento lateral".

Ejemplo:
Moviendo 5 cerillos, hacer que la balanza este en equilibrio.

a c

b d e

f
g h

i
Resolución:
Moviendo los cerillos convenientemente obtenemos:

a
b f NOTA:
Se coloca b colineal a f.
g h c d

i e

Razonamiento inductivo y deductivo

I. LÓGICA INDUCTIVA al cuadrado dan un resultado que termina
La lógica inductiva implica razonar par- en 25. A partir de esto podemos llegar a
tiendo de hechos particulares para llegar la conclusión que todos los números que
a una conclusión general. terminan en 5 al ser elevados al cuadrado
tienen un resultado que termina en 25.
razonamiento inductivo
Denominaremos razonamiento inductivo al
152 = 225
método que consiste en la aplicación de
352 = 1225
la lógica inductiva. Veamos los siguientes
752 = 5625
ejemplos: (5)2 = 25
1552 = 24025
Concepto 2052 = 42025
Se observan varios casos en los que nú- 
meros que terminan en 5 al ser elevados

6 SAN MARCOS LITE 2022-II RAZ. MATEMÁTICO

Razonamiento lógico - Razonamiento inductivo y deductivo

Ejemplo: Para 2 niveles:

REGULAR 1-2
La siguiente torre se ha construido con
Número de
triángulos, ¿cuántos se han utilizado en =6
triángulos
total?

Para 3 niveles:

Número de
= 12
triángulos

Ahora analicemos los resultados obtenidos

en cada caso para encontrar una secuen-
1 2 3 28 29 30
cia que nos permita encontrar el resultado
Resolución:
en toda la figura.
¿Qué hacemos para resolver el problema?,
la torre tiene demasiados niveles, realizar
el conteo directo resultaría demasiado Número de
=2=1×2
tedioso. triángulos
1
Razonemos: si la torre tuviera menos
niveles (1 ó 2 ó 3 solamente) sería fácil
contar cuántos triángulos hay. Número de
=6=2×3
Entonces analicemos algunos casos par- triángulos
ticulares: 1 2

Para 1 nivel: Número de

= 12 = 3 × 4
Número de triángulos
=2
triángulos 1 2 3

Se observa que los resultados se obtienen multiplicando el último número de la base de la figura
por su consecutivo. De acuerdo a esto ya podemos calcular el resultado para toda la figura.

Número de
= 30 × 31 = 930
triángulos

1 2 3 28 29 30

Ii. LÓGICA DEDUCTIVA

La lógica deductiva implica razonar partiendo de una regla o criterio general y aplicarlo a un
caso particular.

RAZ. MATEMÁTICO SAN MARCOS LITE 2022-II 7

 Razonamiento lógico - Razonamiento inductivo y deductivo

RAZONAMIENTO DEDUCTIVO 7a = 6
REGULAR 1-2

↓ a=8
El razonamiento dedutivo caracterizó el
desarrollo y enfoque de las matemáticas 7 × 8 = 56
↓
griegas como se ve en los trabajos de Llevamos 5 a la siguiente columna.
Euclides, Pitágoras, Arquímedes y otros.
El razonamiento deductivo se caracteriza • En las decenas:
por la aplicación de principios generales
5 + 1 + 2 + 3 + + 7 = bb
a ejemplos específicos.
↓ 33 = bb
Lo que llevamos
Caso particular 1 b=3
de las unidades

∴ a + b = 8 + 3 = 11
Caso particular 2
Caso
CIFRAS TERMINALES
general Caso particular 3 Para ello nos ayudaremos del concepto de
números circulares, los números circulares
son aquellos números que multiplicados
repetidamente por sí mismos reaparecen
Caso particular 4 a la derecha de todos los productos.
De una cifra tenemos el 1, 5 y 6, este con-
concepto cepto se puede generalizar en lo siguiente:
Es aquel proceso que a partir de una o
(1)n = 1; (n ∈ +)
más informaciones (premisas) se extrae
(5)n = 5
una nueva información (conclusión) la cual
(6)n = 6
es necesariamente correcta.
Ejemplo:
De dos cifras se tiene el 25 y 76. Veamos
Calcular (a + b) si:
que:
1a + 2a + 3a +  + 7a = bb6
252 = 625 762 = 5776
3
Resolución: 25 = 15625 763 = 438976
Observando la primera cifra de cada 254 = 390625 764 = 33362176
número se deduce que son 7 sumandos,    
luego ordenando en columna se tiene:
De tres cifras se conoce el 376, compro-
1a + bamos algunos casos:
2a 3762 = 141376
Son 7
3763 = 53157376
7a sumandos
3764 = 19987173376
bb6  

• En las unidades: número cíclico

a + a + a +  + a = 6 Se dice que un número entero es cíclico si
7 veces verifica la siguiente propiedad:

8 SAN MARCOS LITE 2022-II RAZ. MATEMÁTICO

Razonamiento lógico - Razonamiento inductivo y deductivo

Al multiplicarlo por todos los números existentes entre uno y su número de cifras, ambos

REGULAR 1-2
inclusive, produce todas las permutaciones cíclicas de las mismas.
El menor número cíclico es 142857.

1 1
7 ×1 4 7 ×2 4
5 2 5 2
8 8

1 1
7 ×3 4 7 ×4 4
5 2 5 2
8 8

1 1
7 ×5 4 7 ×6 4
5 2 5 2
8 8

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. ¿Qué es de Manuel la única hermana de la el hijo de Carlos es el mismo que hay entre
suegra de la esposa del padre del hermano Jaime y Carlos. ¿Qué es Carlos de Jaime?
de Manuel? A) Es su hijo.
A) Su tía abuela B) Es su hermano.
B) Su abuela C) Es su nieto.
C) Su mamá
D) Es su padre.
D) Su bisabuela

4. En una reunión familiar se observa lo si-

2. En un hexaedro regular se han escrito las
guiente:
letras E, I, N, P, R y U; una tetra en cada
cara. Las figuras muestran al hexaedro en • El tío de Marcela es el único hermano
díferen­tes posiciones. ¿Qué letra está en la de Andrés.
cara opuesta a R? • Marcela es hija única.
• Brenda es cuñada de César y abuela de
N N
I

Marcos y Ana.
I U
N

E P • Andrés es suegro de Pedro.

P

¿Qué es Pedro de Ana y qué es Marcos de

A) U B) N Andrés?
C) I D) P
A) tío – nieto

3. El parentesco que hay entre Jaime y Ángel B) tía – hijo

es el mismo que hay entre Ángel y Carlos, C) papá – nieto
además el parentesco que hay entre Ángel y D) abuelo – hijo

RAZ. MATEMÁTICO SAN MARCOS LITE 2022-II 9

 Razonamiento lógico - Razonamiento inductivo y deductivo

5. En una reunión familiar se observa que 9. Ubica los números 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 en

REGULAR 1-2

están presentes: 1 abuelo, 3 padres, 2 las casillas, sin repetír, de manera que en
hijos, 1 hija, 2 hermanos, 2 tíos, 1 sobrino, cada aspa de molino la suma sea la misma.
1 sobrina, 1 tío abuelo y 1 nieto. ¿Cuántas Entonces la suma mínima será:
personas como mínimo hay en dicho reu-
nión?
A) 5 B) 7
C) 9 D) 11

6. En la siguiente figura se van a colocar los

números del 1 al 12, de tal forma que
A) 13 B) 15
la suma por cada lado debe ser la misma
C) 16 D) 12
y la máxima posible. Dar como respuesta:
x + y + z.
10. Si el ayer del pasado mañana del mañana
x del ayer del mañana de hace 3 días es el
pasado mañana del ayer del sábado, ¿qué
día será el mañana del anteayer del ayer
de pasado mañana?
A) lunes B) martes
C) jueves D) viernes
y z

A) 27 B) 32 11. Calcule la suma de cifras del resultado de
C) 33 D) 37 la siguiente operación:
666667 × 333335

61 cifras 61 cifras
7. Si el anteayer del mañana de pasado maña-
A) 300 B) 305
na es viernes, ¿qué día fue el mañana del
C) 360 D) 368
pasado mañana de ayer?
A) martes
12. Calcule la suma de cifras del resultado de
B) miércoles la siguiente operación:
C) jueves 666666 × 333334

D) sábado 50 cifras 50 cifras
A) 100 B) 150
C) 200 D) 300
8. El ayer del ayer del anteayer de mañana es
domingo. ¿Qué día será 3 días después del
13. Calcule la suma de cifras del resultado de
mañana de hace 2 días?
la siguiente operación:
A) lunes
333333 × 333335

B) martes
90 cifras 90 cifras
C) miércoles A) 900 B) 270
D) viernes C) 360 D) 540

10 SAN MARCOS LITE 2022-II RAZ. MATEMÁTICO

Razonamiento lógico - Razonamiento inductivo y deductivo

14. Calcular la suma de cifras del resultado de 2 4 6 8 20

REGULAR 1-2

la siguiente operación: 4 6 8 10  22
A = 111111 × 1000001 6 8 10 12  24

100 cifras 101 cifras     
A) 100 B) 101 20 22 24 26  38

C) 200 D) 201 A) 1000 B) 1500
C) 2500 D) 2000
15. Hallar la suma de cifras del resultado de la
siguiente operación:
19. ¿De cuántas formas diferentes se puede leer
A = 9999992
GENIO, teniendo en cuenta igual distancia
50 cifras de una letra a otra?
A) 100 B) 300
O O O O O
C) 450 D) 900 I I I I
O N N N O
I E E I
16. Hallar la suma de cifras del resultado de la O N G N O
siguiente operación: I E E I
O N N O
A= 111111 + 444444 + 1 I I
O O
50 cifras 25 cifras
A) 32 B) 64
A) 74 B) 75
C) 46 D) 128
C) 76 D) 77

20. ¿De cuántas formas diferentes se puede

17. Calcular el valor de E.
leer la palabra INGRESO, esto es uniendo
100 términos
letras consecutivas?
1+3+5+7+
E= O
2+4+6+8+ S O
100 términos E S O
R E S O
A) 1 B) 2 G R E S O
N G R E S O
1 100 I N G R E S O
C) D)
2 101 I N G R E S O
I N G R E S O
18. Calcular la suma de todos los números del A) 64 B) 128
siguiente arreglo: C) 192 D) 189

RAZ. MATEMÁTICO SAN MARCOS LITE 2022-II 11