El documento discute la importancia de la enseñanza bíblica cristiana y sus objetivos. Señala que la enseñanza debe apuntar a la conversión de no creyentes, la edificación de creyentes, y la preparación de niños para la conversión. También define la enseñanza cristiana como lograr que las personas tengan una relación personal con Dios a través de su Palabra.
El documento discute la importancia de la enseñanza bíblica cristiana y sus objetivos. Señala que la enseñanza debe apuntar a la conversión de no creyentes, la edificación de creyentes, y la preparación de niños para la conversión. También define la enseñanza cristiana como lograr que las personas tengan una relación personal con Dios a través de su Palabra.
El documento discute la importancia de la enseñanza bíblica cristiana y sus objetivos. Señala que la enseñanza debe apuntar a la conversión de no creyentes, la edificación de creyentes, y la preparación de niños para la conversión. También define la enseñanza cristiana como lograr que las personas tengan una relación personal con Dios a través de su Palabra.
El documento discute la importancia de la enseñanza bíblica cristiana y sus objetivos. Señala que la enseñanza debe apuntar a la conversión de no creyentes, la edificación de creyentes, y la preparación de niños para la conversión. También define la enseñanza cristiana como lograr que las personas tengan una relación personal con Dios a través de su Palabra.
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La enseñanza bíblica cristiana se
encuadra dentro de la estrategia
general de Dios para salvar al hombre. Dios ha constituido a maestros (Efesios 4:11) y a otros líderes de la iglesia de Cristo para que estén "aconsejando y enseñando con toda sabiduría a todos los seres humanos, para presentarlos a todos perfectos en él." (Col. 1:28). La misión de la enseñanza bíblica cristiana es esa y tiene un fin: que los seres humanos se presenten en santidad ante el Señor.
Sin embargo, mucho de lo que se hace con el nombre de
"enseñanza cristiana" no es más que palabrería sin sentido que no va más lejos que el tiempo que se gasta en "charlar" sobre temas religiosos que no producen santidad en nadie. Y lo que es peor, se enseña como "educación bíblica" simples ideas humanas que están de moda, añadiéndoles un ropaje cristiano. No es de extrañar que ni los maestros y maestras saben nada de lo que la Biblia enseña.
Es un urgente que las iglesias de Cristo reconozcan la
grave falla que están afrontando al no tener en claro qué es lo que se pretende con nuestra enseñanza, para qué y cómo es que vamos a enseñar la Biblia.
Si nuestras iglesias no crecen, ni los miembros muestran
el testimonio de honestidad y conocimiento bíblico en sus vidas, entonces no estamos enseñando lo que dice la Biblia. Si "no pasa nada" como resultado de nuestra enseñanza, entonces estamos inmersos en un rotundo fracaso. Si todo lo que hacemos es "charlar" y "platicar" en nuestras "clases bíblicas" estamos perdiendo el tiempo miserablemente.
Si nuestros niños y adolescentes no entregan sus vidas a Cristo y si nuestros adultos son unos hipócritas llenos de inmoralidad e ignorancia de las Escrituras, entonces nuestro sistema de enseñanza ha fracasado estruendosamente.
Si los que no conocen a Cristo y asisten a nuestras
clases no muestran ningún interés en arrepentirse de sus pecados y bautizarse (Hechos 2:38) ni tampoco muestran el más mínimo interés en profundizar en los temas bíblicos que enseñamos, entonces no estamos haciendo nada con eso que llamamos "estudios bíblicos". Es necesario que todos los líderes y los maestros y maestras tengan plena claridad de lo que realmente es la Enseñanza Bíblica Cristiana, se capaciten y empiecen a buscar resultados espirituales en su enseñanza.
Objetivo general:
Enseñar los fundamentos de la Educación
Bíblica Cristiana para poner en marcha una programa de educación eficaz en las iglesias de Cristo.
Objetivos específicos:
Tener claridad sobre la esencia de la
enseñanza bíblica cristiana. Identificar los fines de la enseñanza bíblica cristiana. Reconocer los factores que influyen en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Poner en marcha un programa de educación bíblica cristiana eficaz en las iglesias de Cristo. 2. Los fines de la enseñanza cristiana
La conversión del adulto no creyente.
Jesucristo vino para que los seres humanos "tengan vida, y la tengan en abundancia." (Juan 10:10). Se refiere a la vida eterna en Cristo Jesús. Todo nuestro acercamiento al adulto no creyente tiene por finalidad lograr que éste sea salvo. En palabras del mismo Cristo: "El que crea y sea bautizado será salvo" (Marcos 16:16).
La entrega a Jesucristo es un cambio radical
de la persona, tanto que en muchos textos bíblicos se lo denomina "nacer de nuevo". Si nuestra enseñanza no está planeada para que la gente crea y se bautice, entonces no estamos haciendo nada.
La edificación del creyente.
El cambio radical del creyente que se produce en el momento de la conversión toca principalmente con aquello que lo separa de Dios. La labor del predicador o maestro cristiano es ayudarle a la persona a ubicar qué es lo que le está separando de Dios, qué es lo que le impide tener una relación de santidad con Dios. Una vez ubicado esto, la persona se arrepiente y se bautiza para el perdón de los pecados. Por ejemplo, si lo que separaba a la persona de Dios era el robo, la entrega a Jesucristo hace que la persona "no robe más, sino que trabaje" (Efesios 4:28). Pero de ahí en adelante el mensaje del evangelio tiene que inundar todas las áreas de la vida de la persona, no sólo aquellas que evidentemente le impedían recibir a Cristo. Los creyentes necesitan ser edificados espiritualmente para que "arraigados y cimentados en amor, puedan comprender, junto con todos los santos, cuán ancho y largo, alto y profundo es el amor de Cristo; en fin, que conozcan ese amor que sobrepasa nuestro conocimiento, para que sean llenos de la plenitud de Dios." (Ef. 3:18,19). Si fracasamos en edificar a los hermanos y hermanas de las iglesias, la persona puede volver a antiguos pecados y llegar a quedar en peor condición que antes de entregar su vida a Cristo. Los líderes y maestros y maestras de las iglesias de Cristo deben entender esto muy profundamente. Si los creyentes no son mejores cristianos que cuando se convirtieron, si "no hay progreso", entonces lo que sucede es que no existe una verdadera enseñanza bíblica cristiana en la iglesia.
La preparación del niño para la
conversión.
Eso de que "niños son el futuro de la iglesia"
aparte de ser una frase muy trillada, es completamente cierto. Dios quiere que los niños sean criados "según la disciplina e instrucción del Señor" (Ef. 6:4b). Uno de los requisitos para ser anciano líder (pastor) de la iglesia es que "sus hijos deben ser creyentes" (Tito 1:6). Todas las clases y actividades que la iglesia desarrolle con los niños deben ir directa o indirectamente relacionadas con ese fin: prepararlos para la conversión.
Si los niños y adolescentes,
no entregan sus vidas a Jesucristo a su debido tiempo, se deben estar enseñando muchas cosas en las clases que la iglesia les imparte. Pero hay algo que no se les está enseñando: la palabra de Dios.
3. Qué es enseñar desde el punto de vista cristiano.
Ser cristiano es un encuentro personal con
Dios, una relación, una experiencia. Consecuentemente, enseñar desde el punto de vista cristiano consiste en lograr que la persona tenga una relación personal con Dios y la mantenga toda su vida.
Para poder tener un
encuentro personal con Dios la persona debe tener fe. La fe le llega a la persona "como resultado de oír el mensaje, y el mensaje que se oye es la palabra de Cristo" (Romanos 10:16). A nosotros nos corresponde enseñar el mensaje de Cristo no sólo para que la persona se haga cristiana, como acabamos de ver, sino también para que se mantenga cristiana. A los que ya son cristianos se les pide que vivan "manteniendo en alto la palabra de vida" (Fil. 2:16). En esto, el papel de la enseñanza cristiana es claro: "Que habite en ustedes la palabra de Cristo con toda su riqueza: instrúyanse y aconséjense unos a otros con toda sabiduría." (Col. 3:16).
Un problema de muchas iglesias es que muchos de nosotros
creemos que enseñar es verbalizar, es decir que la persona diga en sus propias palabras lo que la Biblia enseña. Luchamos por todos los medios para alcanzar ese logro. Pero en realidad que la persona sepa en su mente una enseñanza bíblica y pueda decirla claramente en sus propias palabras no es suficiente. El cristianismo no es tan sólo una manera de pensar, sino una manera de vivir. Mucha gente conoce y expresa verbalmente muy bien los principios bíblicos, pero no los vive. Jesucristo identificó claramente ese problema en los fariseos que él tanto reprobó (ver Mateo 23:1-4ss). Lograr que una persona conozca la palabra de Cristo y la exprese con claridad en sus propias palabras es algo muy grande, pero no es suficiente.
Otro problema es que muchos de nosotros creemos que
aunque no es suficiente conseguir que una persona conozca la palabra de Dios y la exprese en sus propias palabras, pensamos que la solución es que además de eso, la persona muestre entusiasmo por lo que ha aprendido. Pero eso tampoco es suficiente: el cristianismo no es tan solo un estado de ánimo pasajero, es una manera de vivir. Hay gente que la "pasa muy bien" en su relación con la palabra de Dios, muestra entusiasmo con la enseñanza, pero no practica la enseñanza. Conocer y decir con sus propias palabras los principios bíblicos no es suficiente. Tampoco es suficiente que la persona "se entusiasme" con la palabra de Dios.
Sí, es superimportante que la persona conozca la
palabra de Dios, la exprese en sus propias palabras y se entusiasme con ella. Pero no puede quedarse ahí. Hemos realmente enseñado cuando la persona cambia su vida y vive una experiencia permanente con Dios, una relación personal con Dios.
Entonces, desde el punto de vista cristiano hemos
realmente enseñado cuando al enseñar la palabra de Dios la persona logra todo esto completamente:
Conoce la palabra de Dios è Expresa en sus
propias palabras la palabra de Dios è
Se entusiasma con la palabra de Dios è 4 Logra una experiencia
personal con Dios.
Lo anterior se puede dar casi simultáneamente, si
Dios quiere. Eso pasa en muchos casos en que la gente llega a rendir sus vidas a Cristo. Pero, como podemos ver en el cuadro anterior, parece darse generalmente un proceso de enseñanza – aprendizaje. Eso es lo que vamos a estudiar en el siguiente capítulo.
4. El proceso de enseñanza – aprendizaje
Dios hizo al ser humano. Nosotros debemos aprender
cómo es que funciona el cuerpo del ser humano para poder ayudarle cuando está enfermo. Eso es tarea de la medicina.
Si queremos aprender cómo es que el ser humano
aprende eso es tarea de la pedagogía.
La pedagogía nos dice que el aprendizaje es
un proceso. Por eso hablamos del proceso de enseñanza – aprendizaje.
Conocer la palabra de dios.
Es importante tener claro que todo empieza con este
paso. La gente tiene que entrar en contacto con la palabra de Dios. Romanos 10:14 dice: "Ahora bien, ¿cómo oirán a aquel en quien no han creído? ¿Y cómo creerán en aquel de quien no han oído? ¿Y cómo oirán si no hay quien les predique? ¿Y quién predicará sin ser enviado? Así está escrito «¡Qué hermoso es recibir al mensajero que trae buenas nuevas!»". Debe haber alguien que enseñe la palabra de Dios y otro que reciba la enseñanza.
