Macro
Macro
Macro
Evidencias de aprendizaje(12)
Indicadores de alcance(14)
EJERCICIOS FIRMAdos
EJERCICIOS FIRMAdos
% Asistencia (19)
CUESTIONARIO
CUESTIONARIO
COMPARATIVO
FORMULARIO
EJERCICIOS 1
EJERCICIOS 2
PORTAFOLIO
REPORTE DE
EVIDENCIA
PROMEDIO
No.(9) Nombre (11) Firma (20)
EXAMEN
EXAMEN
EXAMEN
CUADRO
1.1,1.2,1.3
1.1,1.2,1.3
Nivel de desempeño(17)
Ponderación por evidencia:(13) Valor de indicador(15)
específica(16)
10%
10%
10%
10%
10%
50%
1 AGUILAR SOSA JOSE ALFREDO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0 0 0 100%
5
MUÑIZ BERNAL OSCAR MICHELLE
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 90%
9
PEREZ TEJADA BAUTISTA HECTOR
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100%
13
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60%
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100%
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100%
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100%
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100%
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100%
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60%
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100%
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100%
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100%
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60%
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100%
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100%
Nota: el presente documento es válido con el 80% de las firmas.
CONCENTRADO DE EV
División:(1)
Asignatura:(3)
Competencia específica:(5)
Grupo:(6)
1 163137021
2 153137176
3 133137159
4 153137026
5 153137182
6 143137023
7 143137067
8 143137177
9 153137028
10 143137082
11 153137009
12 143137016
2 Comprender y aplicar los métodos gráfico y simplex de Programación lineal para la optimización de recursos en prob
641-M Período:(7)
Evidencias de aprendizaje(12)
EJERCICIOS FIRMAdos
EJERCICIOS FIRMAdos
REPORTE DE
Nombre (11) EVIDENCIA
EXAMEN
2.1,2.2,2.3
2.4,2.5,2.6
Ponderación por evidencia:(13)
ión de recursos en problemas que involucran mezcla de recursos o productos (mix model).
rendizaje(12)
Indicadores de alcance(14)
Valoración numérica de la competencia
EJERCICIOS FIRMAdos
EJERCICIOS FIRMAdos
% Asistencia (19)
REPORTE DE
EVIDENCIA
EXAMEN
2.1,2.2,2.3
2.4,2.5,2.6
Nivel de desempeño(17)
específica(16)
20%
30%
30%
0 0 0 0 0 80 B 3 85%
0 0 0 0 0 NA I BAJA BAJA
0 0 0 0 0 80 B 2 90%
0 0 0 0 0 94 N 0 100%
0 0 0 0 0 80 B 2 90%
0 0 0 0 0 92 N 0 100%
0 0 0 0 0 74 S 3 85%
0 0 0 0 0 74 S 3 85%
0 0 0 0 0 94 N 0 100%
0 0 0 0 0 80 B 3 85%
0 0 0 0 0 96 E 0 100%
0 0 0 0 0 86 N 0 100%
model).
PRIMERA OPORTUNIDAD
Firma (20)
CONCENTRADO DE EV
División:(1)
Asignatura:(3)
Competencia específica:(5)
Grupo:(6)
1 163137021
2 153137176
3 133137159
4 153137026
5 153137182
6 143137023
7 143137067
8 143137177
9 153137028
10 143137082
11 153137009
12 143137016
13 153137001
14 153137175
15 153137004
16 153137006
17 143137045
18 153137007
19 153137023
20 153137177
21 153137017
22 153137013
23 153137180
24 153137025
25 153137022
3 Utilizar modelos matemáticos para la solución de problemas que contemplen la asignación y transporte.
641-M Período:(7)
Evidencias de aprendizaje(12)
EJERCICIOS FIRMAdos
EJERCICIOS FIRMAdos
REPORTE DE
EVIDENCIA
Nombre (11)
EXAMEN
3.1,3.2
3.3,3.4
Ponderación por evidencia:(13)
ansporte.
rendizaje(12)
Indicadores de alcance(14)
Valoración numérica de la competencia
EJERCICIOS FIRMAdos
EJERCICIOS FIRMAdos
% Asistencia (19)
REPORTE DE
EVIDENCIA
EXAMEN
Nivel de desempeño(17)
3.1,3.2
3.3,3.4
específica(16)
20%
30%
30%
80 16 16 24 24 80 B 3 85%
0 0 0 0 0 NA I BAJA BAJA
94 18 18.4 29.4 28.8 94 N 2 90%
100 20 20 30 30 100 E 0 100%
88 16 18.8 29.4 24 88 N 2 90%
100 20 20 30 30 100 E 0 100%
74 14 14 21 25.8 74 S 3 85%
72 14 14 21 23.4 72 S 3 85%
100 20 20 30 30 100 E 0 100%
80 16 16 24 24 80 B 3 85%
100 20 20 30 30 100 E 0 100%
84 18.8 16 24.6 24 84 B 0 100%
90 18 18 27 27 90 N 3 85%
100 20 20 30 30 100 E 0 100%
72 14 14 21 23.4 72 S 0 100%
100 20 20 30 30 100 E 0 100%
96 20 18.8 27 30 96 E 0 100%
92 18 18 27 29.4 92 N 0 100%
80 16 16 24 24 80 B 3 85%
90 18 18 27 27 90 N 0 100%
92 16.8 20 27.6 27.6 92 N 0 100%
100 20 20 30 30 100 E 0 100%
70 14 14 21 21 70 S 3 85%
100 20 20 30 30 100 E 0 100%
100 20 20 30 30 100 E 0 100%
PRIMERA OPORTUNIDAD
Firma (20)
CONCENTRADO DE EV
División:(1)
Asignatura:(3)
Competencia específica:(5)
Grupo:(6)
1 163137021
2 153137176
3 133137159
4 153137026
5 153137182
6 143137023
7 143137067
8 143137177
9 153137028
10 143137082
11 153137009
12 143137016
13 153137001
14 153137175
15 153137004
16 153137006
17 143137045
18 153137007
19 153137023
20 153137177
21 153137017
22 153137013
23 153137180
24 153137025
25 153137022
641-M Período:(7)
Evidencias de aprendizaje(12)
EJERCICIOS FIRMAdos
EJERCICIOS FIRMAdos
REPORTE DE
EVIDENCIA
Nombre (11)
EXAMEN
4.1,4.2
4.3,4.4
Ponderación por evidencia:(13)
a.
rendizaje(12)
Indicadores de alcance(14)
Valoración numérica de la competencia
EJERCICIOS FIRMAdos
EJERCICIOS FIRMAdos
% Asistencia (19)
REPORTE DE
EVIDENCIA
EXAMEN
Nivel de desempeño(17)
4.1,4.2
4.3,4.4
específica(16)
20%
30%
30%
Firma (20)
CONCENTRADO DE EV
División:(1)
Asignatura:(3)
Competencia específica:(5)
Grupo:(6)
1 153137176
2 153137001
3 153137023
4 153137180
Evidencias de aprendizaje(12)
EJERCICIOS FIRMAdos
EJERCICIOS FIRMAdos
REPORTE DE
EVIDENCIA
Nombre (11)
EXAMEN
1.1,1.2,1.3
1.4,1.5,1.6
Ponderación por evidencia:(13)
rendizaje(12)
Indicadores de alcance(14)
Valoración numérica de la competencia
EJERCICIOS FIRMAdos
EJERCICIOS FIRMAdos
% Asistencia (19)
REPORTE DE
EVIDENCIA
EXAMEN
1.1,1.2,1.3
1.4,1.5,1.6
Nivel de desempeño(17)
específica(16)
20%
30%
30%
0 0 0 0 0 NA I BAJA BAJA
81 16 16.4 24.6 24 81 B 0 100%
83 17 16.2 24.6 25.2 83 B 0 100%
73 14.4 16 21 21 73 S 0 100%
ACIONES.
SEGUNDA OPORTUNIDAD
Firma (20)
División:(1) INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL
Docente:(2)
Grupo:(6)
1 163137021
2 153137176
3 133137159
4 153137026
5 153137182
6 143137023
7 143137067
8 143137177
9 153137028
10 143137082
11 153137009
12 143137016
13 153137001
14 153137175
15 153137004
16 153137006
17 143137045
18 153137007
19 153137023
20 153137177
21 153137017
22 153137013
23 153137180
24 153137025
25 153137022
1 Identificar, analizar y compararla diversidad de métodos, herramientas y criterios para la toma de decisiones en las organizaciones. 2 Comprender y aplicar los mé
de problemas que contemplen la asignación y transporte.4 Optimizar la operación de los servicios y la manufactura utilizando modelos de líneas de espera. 5. Utilizar
del tiempo de duración del proyecto y los costos involucrados en la realización del mismo.
641-M
1 2 3
ALVAREZ ORTIZ IVAN EFREN 86 80 80
BARRON PEÑA EDWIN ISRAEL 0 0 0
CASTILLO MORENO PAOLA JACQUELINE 94 80 94
ESCUTIA GARCIA FRANCISCO NAZARETH 94 94 100
GODINEZ VALENZUELA MICHELE ELIZABETH 80 80 88
HERNANDEZ NAVA ITZAYANA 96 92 100
HERNANDEZ SANCHEZ CESAR OSIEL 94 74 74
HURTADO GARCIA GABRIELA 92 74 72
JIMENEZ MORUA GUADALUPE ESMERALDA 94 94 100
LUNA MUÑOZ MARIA DE LOURDES 84 80 80
MARTINEZ DELGADO ANA KAREN 94 96 100
MARTINEZ MORA EDGAR 98 86 84
MARTINEZ SOLIS ARIANDNA MONTSERRAT 81 90 90
MENDOZA RODRIGUEZ ALEJANDRA YARA 92 100 100
PAZ NOLAZCO MIGUEL ANGEL 94 74 72
PEREZ CAMPOS EDGAR 100 100 100
PEREZ ZAMORA EDDER ALAN 94 98 96
RAMOS HERNANDEZ BRANDON ALEJANDRO 90 92 92
RIVERO JUAREZ KEVIN ARTURO 83 70 80
ROJAS ZEFERINO KENYA 86 94 90
SANCHEZ MARTINEZ ALBERTO JESUS 90 100 92
SANCHEZ SALDIVAR ANGEL ANTONIO 96 94 100
SOTO ALVARADO JOSE DE JESUS 73 70 70
TERREROS MENDOZA OMAR 98 96 100
VEGA SUPULVEDA DIEGO 94 94 100
Clave:(4)
aciones. 2 Comprender y aplicar los métodos gráfico y simplex de Programación lineal para la optimización de recursos en problemas que involucran mezcla de recursos o producto
modelos de líneas de espera. 5. Utilizar la teoría de inventarios como una herramienta para la mejora competitiva de las empresas.6. Aplicar el grafico de Gantt en la planeación de
Período:(7)
Valoración numérica
Nivel de desempeño
s específicas evaluadas y valoración (11)
(13)
4 5 6
(12)
84 0 0 55 0
0 0 0 NA I
94 0 0 60 0
100 0 0 65 0
91 0 0 57 0
100 0 0 65 0
76 0 0 53 0
76 0 0 52 0
100 0 0 65 0
80 0 0 54 0
92 0 0 64 0
84 0 0 59 0
88 0 0 58 0
92 0 0 64 0
76 0 0 53 0
100 0 0 67 0
98 0 0 64 0
92 0 0 61 0
80 0 0 52 0
97 0 0 61 0
92 0 0 62 0
100 0 0 65 0
70 0 0 47 0
100 0 0 66 0
100 0 0 65 0
GEC-0920
recursos en problemas que involucran mezcla de recursos o productos (mix model).3 Utilizar modelos matemáticos para la solución
tiva de las empresas.6. Aplicar el grafico de Gantt en la planeación de un proyecto, y la ruta crítica para el control y la optimización
2016-2
Firma (14)
INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: CONCENTRADO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIA ESPECÍF
No. CONCEPTO
1 DIVISIÓN
2 DOCENTE
3 ASIGNATURA
4 CLAVE
5 COMPETENCIA ESPECÍFICA
6 GRUPO
7 PERÍODO
8 TIPO DE EVALUACIÓN
9 No.
10 No. DE CONTROL
11 NOMBRE
12 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
13 PONDERACIÓN POR EVIDENCIA
14 INDICADORES DE ALCANCE
15 VALOR DEL INDICADOR
VALORACIÓN NUMÉRICA DE LA
16
COMPETENCIA ESPECÍFICA
17 NIVEL DE DESEMPEÑO
18 NÚMERO DE FALTAS
19 % ASISTENCIA
20 FIRMA
21 NOMBRE Y FIRMA
RA LLENAR EL FORMATO: CONCENTRADO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIA ESPECÍFICA (FO-205P11000-07)
DESCRIPCIÓN
ANOTAR EL NOMBRE DE LA DIVISIÓN EN LA QUE EL PERSONAL DOCENTE IMPARTE LA ASIGNATURA
ESCRIBIR EL NOMBRE COMPLETO DEL PERSONAL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA
REGISTRAR EL NOMBRE DE LA ASIGNATURA QUE SE EVALÚA
INDICAR LA CLAVE QUE LE CORRESPONDE A LA ASIGNATURA DE ACUERDO CON LA MALLA CURRICULAR
REGISTRAR NÚMERO CONSECUTIVO Y DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA ESPECIFÍCA QUE SE EVALÚA
ASENTAR EL GRUPO AL QUE SE EVALÚA
INDICAR EL SEMESTRE LECTIVO EN EL QUE SE EFECTÚA LA EVALUACIÓN. EJEMPLO: 2016-2
IDENTIFICAR EL CONCENTRADO DE EVALUACIÓN COMO 1a O 2a OPORTUNIDAD
ASIGNAR NÚMERO CONSECUTIVO A CADA ESTUDIANTE REGISTRADO EN LA LISTA
ANOTAR EL NÚMERO DE CONTROL ASIGNADO A CADA ESTUDIANTE POR EL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS
ESCOLARES
ESCRIBIR EL NOMBRE COMPLETO DE CADA ESTUDIANTE COMENZANDO POR APELLIDOS. SE UBICAN TODOS LOS
NOMBRES EN ORDEN ALFABÉTICO.
ENUNCIAR EL NOMBRE DE CADA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE EVALUADA
INDICAR QUÉ PORCENTAJE SE ASIGNA A CADA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE EVALUADA, DE TAL FORMA QUE
SUMEN EL 100% .
ANOTAR POR CADA INDICADOR DE ALCANCE, ESTABLECIDO EN LA INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA, UNA LETRA EN
ORDEN ALFABÉTICO
INDICAR EL PORCENTAJE ASIGNADO A CADA INDICADOR DE ALCANCE
ASENTAR LA CALIFICACIÓN NUMÉRICA OBTENIDA COMO RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DE EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE Y LA PONDERACIÓN DE LOS INDICADORES DE ALCANCE
REGISTRAR EL NÚMERO DE INASISTENCIAS EN LAS QUE INCURRIÓ CADA ESTUDIANTE DURANTE EL PERÍODO DE
EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA ESPECÍFICA
INDICAR CUÁL ES EL PORCENTAJE OBTENIDODE ASISTENCIA POR CADA ESTUDIANTE DURANTE EL PERÍODO DE
EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA ESPECÍFICA
ASENTAR LA FIRMA, DE CONFORMIDAD CON LA EVALUACIÓN, DE CADA ESTUDIANTE
ANOTAR NOMBRE Y FIRMA DEL PERSONAL DOCENTE QUE EVALÚA
INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: CONCENTRADO FINAL DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS (FO-
205P11000-08)
1 DIVISIÓN
2 DOCENTE
3 ASIGNATURA
4 CLAVE
5 COMPETENCIA(S) ESPECÍFICA(S)
6 GRUPO
7 PERÍODO
8 No.
9 No. DE CONTROL
10 NOMBRE
13 VALORACIÓN NUMÉRICA
14 NIVEL DE DESEMPEÑO
15 FIRMA
16 NOMBRE Y FIRMA
ORMATO: CONCENTRADO FINAL DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS (FO-
205P11000-08)
DESCRIPCIÓN
ANOTAR EL NOMBRE DE LA DIVISIÓN EN LA QUE EL PERSONAL
DOCENTE IMPARTE LA ASIGNATURA
ESCRIBIR EL NOMBRE COMPLETO DEL PERSONAL DOCENTE QUE
IMPARTE LA ASIGNATURA
REGISTRAR EL NOMBRE DE LA ASIGNATURA QUE SE EVALÚA.
INDICAR LA CLAVE QUE LE CORRESPONDE A LA ASIGNATURA DE
ACUERDO CON LA MALLA CURRICULAR