Cuadro Comparativo de Las Escuelas Del Pensamiento Administrativa

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 1

Cuadro comparativo de las escuelas del pensamiento administrativa

CARACTERÍSTICAS AUTORES APORTACIONES

Administración Estudia el tiempo y Frederick W Administración


Científica movimiento, selección Taylor como ciencia
depersona, métodos de Henry L. Gant Estudio tiempos y
trabajo, incentivos, movimientos
especialización e Concepto de
industrialización. Da mayor eficiencia
prioridad al éxito División trabajo y
económico, que en especialización
el bienestarfísico y mental Producción en
del trabajador serie
Pago mediante
incentivos y
premios
Estandarización
Teoría Clasica Una buena estructura de las Henry Fayol Proceso
organizaciones es principal Lyndall Urwick administrativo
para la eficiencia, y que una Luther Gulick Funciones
empresa puede ser dividida James organizacionales
es seis grupos de funciones: Mooney Concepto
Técnicas, comerciales, organización
financieras, seguridad, formal e informal
contables, administrativas. Principios de
administración
Conceptos de
línea y staff
Enfoque Intenta proporcionar una Roethlisberger Concepción
Humanístico mayor productividad, y Dickson hombre social
ofreciendo al trabajador las George Elton Motivación
condiciones de trabajo más Mayo Estudio
agradables, como luz, Mary Parker necesidades
sonido, calor, humano,etc. Follet humanas
Kurt Lewin Importancia
moral y actitud
positiva
Liderazgo
Estudios formales
comunicación
grupal y
dinámicas de
grupos
Teoría La organización es un Harold Koontz Concepto Eficacia
Neoclásica sistema social con objetivos y Ciryl Descentralización
racionalmente alcanzables. O’Donell de la autoridad
Pone en un orden George Terry Definición
jerárquico a los conceptos Ernest Dale funciones
de estructura, autoridad y Alfred Sloan administrativas
responsabilidad, y también Definición
agrega la dinámica de principales

También podría gustarte