Batería de Ejercicios Unidad Iii

Geometría Descriptiva
Unidad III: Sistema Axonométrico

Proyección ortogonal
Batería de ejercicios
Integrantes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Universidad Continental
Material publicado con fines de estudio
Batería III
Asignatura: Geometría Descriptiva
Presentación
La asignatura de Geometría Descriptiva, está diseñada para brindar al estudiante una visión de la
perspectiva geométrica en la resolución de problemas técnicos de la ingeniería y su impacto en la
sociedad.
Al ser la Geometría Descriptiva una parte de las matemáticas que estudia los cuerpos en el espacio por
medio de sus proyecciones, las habilidades a desarrollar son del pensamiento abstracto y visualización
espacial.
Los contenidos en la siguiente guía de aprendizaje se dividen en cuatro unidades didácticas.
 Sistema Diédrico
 Sistema de planos acotados
 Sistema axonométrico
 Sistema de perspectiva caballera y cónico de perspectiva lineal
El éxito en el manejo de este material exige primero la técnica usual de representar líneas, superficies o
sólidos en dibujos planos es por medio de la proyección ortográfica, en la cual el objeto a ser
representado se envía uno o más planos imaginarios que están en ángulo recto entre sí. Se recomienda
examinar anticipadamente los ejercicios y problemas ya que son el suministro para la elaboración de
prácticas calificadas y desarrolladas. El trabajo colaborativo, la participación en los foros, la revisión de
información en la plataforma virtual, la comunicación constante, fluidos y sinceros con el docente son
aspectos importantes que un estudiante realmente comprometido no debe descuidar.
MSc. Ing° Rolando Párraga Chamorro.
TERCERA UNIDAD
SISTEMA AXONOMÉTRICO
R.P.C. ucontinental .edu.pe | 2

Batería III
Ejercicio 1.
Dado un punto B(4, -5, 7) del espacio, proyectar ortogonalmente este punto sobre las tres
caras de este triedro trirrectángulo e indicar su posición a que triedro pertenece, en el sistema
axonométrico.
Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 1:
Ejercicio 2.
Una recta queda definida por dos de sus puntos P y Q. De los cuales necesitamos conocer sus
proyecciones directas P y Q, y una de sus proyecciones recta R 1 sobre cualquiera de los

Batería III
planos, normalmente la horizontal, P1 y Q1. Señalar sus trazas (T1, T2 y T3) y todas sus
proyecciones (R1, R2 y R3), en el sistema axonométrico.
Ejercicio 3.
Representar el plano definido por 3 puntos no alineados en el sistema axonométrico.

Batería III
Ejercicio 4.
Determinar la intersección de los planos α y β, sobre la recta r de intersección, definir sus
trazas y determinar sus proyecciones de la recta (r1, r2 y r3), en el sistema axonométrico.

Batería III
Ejercicio 5.
Determinar el pun to de intersección (I) del plano α y la recta r, en el sistema axonométrico.

Batería III
Ejercicio 6.
Hallar la sección que produce en la pieza un plano definido por los puntos A, B y C.

Batería III
Ejercicio 7.
Hallar la intersección entre dos sólidos tal como muestra la figura, las dimensiones lo asume el
estudiante.

Batería III
Ejercicio 8.
Abatir el punto A situado sobre el plano XOY.

Batería III
Ejercicio 9.
Abatir la recta r situado sobre el plano XOY.

Batería III
Ejercicio 10.
Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto.
Formato A4 vertical. Sistema Americano. Línea de tierra y origen centrados.

Batería III
Ejercicio 11.
Formato A4 vertical. Sistema Americano. Línea de tierra y origen centrados.

Batería III
Ejercicio 12.
A partir de los dibujos en vistas múltiples que se muestran en la figura, elabore un pictórico
isométrico preciso de cada objeto. No muestre líneas ocultas en los pictóricos.

Batería III
Ejercicio 13.
Formato A4 vertical. Sistema Europeo. Línea de tierra y origen centrados.

Batería III
Ejercicio 14.

Batería III
Ejercicio 15.

Batería III
Ejercicio 16.

Batería III
Ejercicio 17.

Batería III
Ejercicio 18.
A partir de los dibujos en vistas múltiples que se muestran en la figura, elabore un pictórico isométrico
preciso del objeto. No muestre líneas ocultas en los pictóricos.

Batería III
Ejercicio 19.
Las DOS VISTAS diédricas definen perfectamente el SÓLIDO representado, se pide:

Dibujar la PERSPECTIVA ISOMÉTRICA con ayuda de la plantilla, teniendo en cuenta que cada división
de la rejilla isométrica equivale a 10 mm. En cualquiera de las tres direcciones de la perspectiva.

Batería III
Ejercicio 20.
Las tres vistas diédricas definen perfectamente una PIEZA MECÁNICA, se pide:
Dibujar la PERSPECTIVA ISOMÉTRICA con ayuda de la plantilla, teniendo en cuenta que cada división
de la vista diédrica corresponde a una división de la rejilla isométrica.

Batería III

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Unidad III: Sistema Axonométrico

MSc. Ing° Rolando Párraga Chamorro.

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 1:

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 2:

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 3:

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 4:

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 5:

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 6:

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 7:

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 8:

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 9:

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 10:

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 11:

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 12:

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 13:

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 14:

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 15:

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 16:

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 17:

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 18:

Las DOS VISTAS diédricas definen perfectamente el SÓLIDO representado, se pide:

Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 19:

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Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 20:

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