Cuadernillo Estudiante 6to - Año
Cuadernillo Estudiante 6to - Año
Cuadernillo Estudiante 6to - Año
PRESENTACIÓN
PROBLEMAS
DE REPASO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
Departamento de Primero y Segundo Ciclos | Asesoría Nacional de Matemática
4
CUADERNILLO DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE
Olimpiada Costarricense de Matemática para Educación Primaria
5
DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
Departamento de Primero y Segundo Ciclos | Asesoría Nacional de Matemática
6
CUADERNILLO DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE
Olimpiada Costarricense de Matemática para Educación Primaria
7
DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
Departamento de Primero y Segundo Ciclos | Asesoría Nacional de Matemática
8
CUADERNILLO DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE
Olimpiada Costarricense de Matemática para Educación Primaria
9
DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
Departamento de Primero y Segundo Ciclos | Asesoría Nacional de Matemática
10
CUADERNILLO DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE
Olimpiada Costarricense de Matemática para Educación Primaria
2 7 4 = 18
5 X 1 = 16
4 2 X = 11
= = =
3 8 2
De acuerdo a la información brindada en el cuadrado, ¿cuál es la
suma de las cifras desconocidas?
11
DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
Departamento de Primero y Segundo Ciclos | Asesoría Nacional de Matemática
PROBLEMAS
DE PRÁCTICA
CUADERNILLO DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE
Olimpiada Costarricense de Matemática para Educación Primaria
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
22 24 26 28 30 32 34
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
22 24 26 28 30 32 34
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
22 24 26 28 30 32 34
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
22 24 26 28 30 32 34
13
DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
Departamento de Primero y Segundo Ciclos | Asesoría Nacional de Matemática
14
CUADERNILLO DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE
Olimpiada Costarricense de Matemática para Educación Primaria
15
DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
Departamento de Primero y Segundo Ciclos | Asesoría Nacional de Matemática
1
4 + = 1
- -
x =
= =
1 1
8 4
16
CUADERNILLO DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE
Olimpiada Costarricense de Matemática para Educación Primaria
17
DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
Departamento de Primero y Segundo Ciclos | Asesoría Nacional de Matemática
18
CUADERNILLO DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE
Olimpiada Costarricense de Matemática para Educación Primaria
19
DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
Departamento de Primero y Segundo Ciclos | Asesoría Nacional de Matemática
y
14
H
13
12
11
10
9
8
7
6 F
5
4
E
3
D
2
B C
1
A x
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
20
CUADERNILLO DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE
Olimpiada Costarricense de Matemática para Educación Primaria
? 60 g. 80 g.
60 g.
120 g.
Balanza 1 Balanza 2
21
DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
Departamento de Primero y Segundo Ciclos | Asesoría Nacional de Matemática
22
CUADERNILLO DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE
Olimpiada Costarricense de Matemática para Educación Primaria
23
DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
Departamento de Primero y Segundo Ciclos | Asesoría Nacional de Matemática
24
CUADERNILLO DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE
Olimpiada Costarricense de Matemática para Educación Primaria
25
DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
Departamento de Primero y Segundo Ciclos | Asesoría Nacional de Matemática
35
30
25
20
15
10
5
0
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
26
CUADERNILLO DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE
Olimpiada Costarricense de Matemática para Educación Primaria
+ + = 30
+ + = 18
- = 2
+ x = ??
27
DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
Departamento de Primero y Segundo Ciclos | Asesoría Nacional de Matemática
Observación:
Recuerde: En primaria utilizamos como signo para la multiplicación
la letra “x” sin embargo, podemos valorar el uso del punto para ir
familiarizando a los niños con esta otra forma de representar esta
operación en la secundaria.
Créditos
Los ítems fueron tomados de la prueba aplicadas en las
diferentes etapas de la OLCOMEP 2020 y del cuadernillo de apoyo
para el estudiante y el profesor de la olimpiada 2018.
28