GL-Popol Vuh-9
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Popol Vuh
Anònimo
Editorial Libresa (Educar)
Fecha de entrega: 24 de octubre
Me anticipo al libro
1. ¿Has escuchado hablar del Popol Vuh? ¿A qué cultura crees que pertenecen las expresiones
artísticas de la portada? Observa la imagen y descríbela e imagina de qué puede tratarse este
libro
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2. Popol Vuh no es una expresión del castellano, ¿Sabes a
qué lengua pertenece? Investiga qué significa Popol Vuh, a qué
cultura pertenece dicha expresión y si la lengua aún persiste
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3. Explica por qué este libro no tiene autor, ¿por qué crees
que la obra sea de autoría anónima? Atrévete a escribir y
postula tu hipótesis
4. Escribe a qué editorial y a qué colección pertenece el
libro Popol Vuh
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1
Me sumerjo en la historia
Nivel de percepción de los signos
gráficos y decodificación
1. En el Popol Vuh se utilizan distintos adjetivos para nombrar a los creadores del universo, relee la
página 54 del libro, descúbrelos, y resuelve el siguiente crucigrama:
2. ¿A qué tribu pertenecen los hombres del Popol Vuh? ¿en la actualidad donde puede ubicarse
geográficamente ese pueblo? Escribe.
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2
4. El Popol Vuh se divide en tres temas fundamentales: la creación, los abuelos y los magos. Lee
detalladamente los capítulos y completa el siguiente cuadro:
La creación
Los abuelos
Los magos
3
Comprendo lo que leo
Nivel de comprensión
¿Por qué puede considerarse que la obra Popol Vuh posee un alto valor histórico? Argumenta tu
respuesta.
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¿Por qué puede afirmarse que el Popol Vuh posee características del mito? Investiga y justifica tu
respuesta.
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¿Qué aspectos de la épica encuentras en el Popol Vuh? ¿Qué relación puede tener con el hecho de
que la obra sea anónima? ¿Pertenece acaso a una colectividad? Atrévete a plantear tu hipótesis.
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4
Aplico lo que leo
Nivel de retención y evocación
1. Cada cultura posee su propio mito a través del cual da explicación a sus orígenes. En este caso el
Popol Vuh es el relato mítico de los mayas que da a conocer su versión sobre la creación del
mundo. Consulta sobre los mitos de la creación de otras culturas (puede ser la japonesa, inglesa,
peruana, china, argentina, etc) y establece diferencias con la versión de los mayas.
Competencias ciudadanas
1. ¿Qué resaltas del pensamiento Maya? ¿crees que contribuiría a nuestra sociedad actual?
2. En una época de crisis ecológicas como la nuestra ¿qué nos enseñarían los mayas con relación al
cuidado de la naturaleza? Explica.