Elementos de Los Justo y Gorgias
Elementos de Los Justo y Gorgias
Elementos de Los Justo y Gorgias
2021-2
Pregunta central. ¿Cuáles son los elementos esenciales de toda concepción sobre
lo justo?
Segunda tesis. Los elementos de lo justo son cinco y, en ese sentido, toda
concepción sobre lo justo se articula gracias a estos cinco elementos:
a) La delimitación del ámbito del dar-recibir. Una interpretación del mundo que
identifica, por un lado, qué clase de acciones han de considerarse propias
de sujetos y colectividades que dan y reciben bienes a partir de principios;
y, por otro lado, qué clases de acciones y sucesos quedan fuera del orden
del dar y recibir regulado por principios.2
b) Los sujetos y colectividades capaces de dar-recibir. Una interpretación de
cuáles son las características de los sujetos susceptibles de dar y recibir
bienes y males a partir de principios.
c) Las cosas susceptibles de darse y recibirse. Una interpretación de cuáles
son las principales cosas (bienes y males) que dan y reciben los sujetos a
partir de principios; lo cual supone, asimismo, una ordenación jerárquica de
las cosas susceptibles de darse y recibirse.
1
De ahora en adelante llamaré a dichos elementos, de forma abreviada, los elementos de lo justo.
2
Por ejemplo, de acuerdo con diversas concepciones, los terremotos, huracanes, sequías y acontecimientos
similares caen fuera del ámbito de lo que un sujeto puede dar y recibir a partir de principios, es decir, no son
fenómenos que sea razonable considerar como justos o injustos.
d) La normatividad a partir de la que se da y se recibe. Una interpretación de
cuáles son los principios fundamentales a partir de los que se lleva a cabo
(o ha de llevarse a cabo) la distribución de las diversas cosas entre los
diversos sujetos.
e) La ausencia de un adecuado dar y recibir. Una sensibilidad específica,
fundada en los cuatro elementos anteriores, que conduce a reaccionar ante
las faltas del dar y recibir regulado por principios.3
Objetivos de la investigación
Objetivo general
Objetivos particulares
3
Es decir, una sensibilidad para reaccionar ante la ausencia de justicia.
4
Como queda indicado a través de los paréntesis, los primeros cuatro elementos de lo justo aparecen
explícitamente en la fórmula dar a cada uno lo que le corresponde. El quinto componente, como habré de
sostener en la investigación, está implícito.
Comprender qué significa una concepción en general y, en ese sentido, qué
significa que una persona tenga una concepción.
Plantear la hipótesis de que los elementos de lo justo son cinco: la
delimitación del ámbito del dar y recibir, los sujetos capaces de dar y recibir,
las cosas susceptibles de darse y recibirse, los principios o la normatividad
a partir de los que se da y se recibe, la ausencia de un adecuado dar y
recibir.
Mostrar que dar a cada uno lo que le corresponde es la expresión mínima
de lo justo y que, de ese modo, en ella se encuentran contenidos los
elementos de lo justo en su forma más simple.
Estudiar dos concepciones específicas sobre lo justo, con el fin de poner a
prueba la hipótesis en torno a los elementos de lo justo.
Introducción
Conclusiones
Cronograma
TIEMPOS ACTIVIDADES
Semestres Trimestres9 Temas de estudio Redacción de la tesis Cursos y actividades
académicas esenciales
a Cap. 1
Curso vinculado al tema
I
de estudio
b Cap. 1 1ª versión cap. 1
a Cap. 1
Curso vinculado al tema
II
de estudio
b Cap. 2 2ª versión cap. 1
a Revisión de Introducción y
temas específicos
VII conclusiones
b Revisión de Revisión general de la
temas específicos
tesis
9
División no institucional cuya finalidad es exponer de manera más precisa la organización de las
actividades.
a Revisión general de la
VIII tesis
b
Examen de grado