TA1 - Fluido 1 y Fluidos 2

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FÍSICA 2

TRABAJO ACADÉMICO COLABORATIVO N°1


(FLUIDOS 1 – FLUIDOS 2)
6. En el siguiente gráfico calcular la suma de las fuerzas F2 y F3, Si las secciones de cada uno de
los vasos es A1= 5 cm2 , A2= 60 cm2 y A3= 70 cm2 .

DESARROLLO

¿CÓMO RESOLVERÉ EL EJERCICIO? (ESTRATEGIA)


(En esta parte indicar cómo resolvió el ejercicio o cómo lo resolverá, es decir, qué principio físico va a usar para plantear su
ecuación, qué fórmulas le permitirán resolverlo) (Esta caja de texto lo puede abrir cuanto crea necesario para su explicación
breve)

RESULTADOS OBTENIDOS:

Responsable o responsables del ejercicio:


9. El manómetro que se muestra en la figura, contiene; aceite (densidad= 850 kg/m 3 ), agua y
mercurio. Determine: a) La Presión absoluta en el fondo del mercurio del tubo en U?; b) ¿Qué
presión hay en el tubo abierto 9 cm debajo de la superficie libre?; c) ¿Qué presión absoluta
tiene el gas? y ¿Qué presión manométrica tiene el gas?.

DESARROLLO

¿CÓMO RESOLVERÉ EL EJERCICIO? (ESTRATEGIA)


(En esta parte indicar cómo resolvió el ejercicio o cómo lo resolverá, es decir, qué principio físico va a usar para plantear su
ecuación, qué fórmulas le permitirán resolverlo) (Esta caja de texto lo puede abrir cuanto crea necesario para su explicación
breve)

RESULTADOS OBTENIDOS:

Responsable o responsables del ejercicio:


11. Un tanque de agua está interconectado mediante un manómetro de mercurio con los
tubos inclinados, como se muestra en la figura. Calcule la presión en el tanque A.

DESARROLLO

¿CÓMO RESOLVERÉ EL EJERCICIO? (ESTRATEGIA)


(En esta parte indicar cómo resolvió el ejercicio o cómo lo resolverá, es decir, qué principio físico va a usar para plantear su
ecuación, qué fórmulas le permitirán resolverlo) (Esta caja de texto lo puede abrir cuanto crea necesario para su explicación
breve)

RESULTADOS OBTENIDOS:

Responsable o responsables del ejercicio:


12. Se mide la diferencia de presión entre un tubo de aceite y uno de agua con un manómetro
de doble fluido, como se muestra en la figura. Para las alturas y las gravedades específicas
dadas de los fluidos calculen la diferencia de presión ∆ P=PB −P A.

Densidad de glicerina= 1260 kg/m 3


Densidad del aceite= 850 kg/m 3

DESARROLLO

¿CÓMO RESOLVERÉ EL EJERCICIO? (ESTRATEGIA)


(En esta parte indicar cómo resolvió el ejercicio o cómo lo resolverá, es decir, qué principio físico va a usar para plantear su
ecuación, qué fórmulas le permitirán resolverlo) (Esta caja de texto lo puede abrir cuanto crea necesario para su explicación
breve)

RESULTADOS OBTENIDOS:

Responsable o responsables del ejercicio:


14. Un objeto de masa 100 kg y densidad desconocida ( 1 ) se pesa sumergido en agua
obteniéndose una fuerza gravitacional de 150 N. Al pesarlo otra vez el objeto, sumergido en un
líquido de densidad desconocida ( 2 ) se obtiene una fuerza de 144 N. Determine la densidad
del objeto y la densidad del líquido desconocido.

DESARROLLO

¿CÓMO RESOLVERÉ EL EJERCICIO? (ESTRATEGIA)


(En esta parte indicar cómo resolvió el ejercicio o cómo lo resolverá, es decir, qué principio físico va a usar para plantear su
ecuación, qué fórmulas le permitirán resolverlo) (Esta caja de texto lo puede abrir cuanto crea necesario para su explicación
breve)

RESULTADOS OBTENIDOS:

Responsable o responsables del ejercicio:


22. Entra agua en un edificio por un tubo de pvc, con una rapidez de flujo de 1,8 m/s, con un
diámetro interior de 2,6 cm; y a una presión absoluta de 5 atm. En el cuarto piso se encuentra
un cuarto de baño (altura 7,5 m) con una instalación de tubo de 1,3 cm de diámetro. Calcule la
presión de salida en dicho baño

DESARROLLO

ESTRATEGIA PAR RESOLVER EL EJERCICIO


(En esta parte indicar cómo resolvió el ejercicio o cómo lo resolverá, es decir, qué fórmulas va a usar o qué principio físico para
plantear su ecuación) (Esta caja de texto lo puede abrir cuanto crea necesario para su explicación breve)

RESULTADOS OBTENIDOS:

Responsable o responsables del ejercicio:


23. Una jeringa hipodérmica contiene una medicina con la densidad del agua (ver figura). El
barril de la jeringa tiene un área de sección transversal A = 2x10 -5 m2 , y la aguja tiene un área
de sección transversal a= 1,5x10-8 m2 . En ausencia de una fuerza en el émbolo, la presión en
todos los puntos es 1 atm. Una fuerza F de magnitud 2,5 N actúa sobre el émbolo, haciendo
que la medicina salga horizontalmente de la aguja. Determine la rapidez con que la medicina
sale de la punta de la aguja.

DESARROLLO

¿CÓMO RESOLVERÉ EL EJERCICIO? (ESTRATEGIA)


(En esta parte indicar cómo resolvió el ejercicio o cómo lo resolverá, es decir, qué principio físico va a usar para plantear su
ecuación, qué fórmulas le permitirán resolverlo) (Esta caja de texto lo puede abrir cuanto crea necesario para su explicación
breve)

RESULTADOS OBTENIDOS:

Responsable o responsables del ejercicio:


RUBRICA DE EVALUACIÓN

Desarrolla el No Si, pero no Si y presenta el Si y presenta el


trabajo en 0puntos presenta trabajo con carátula, trabajo con carátula,
grupo carátula o no cumpliendo con el cumpliendo con el
cumple con el formato formato
formato parcialmente, completamente
2puntos indicando también el indicando también el
título del trabajo, la título del trabajo, la
fecha de entrega, fecha de entrega,
integrantes en orden integrantes en orden
alfabético en los alfabético en los
apellidos e indicando apellidos e indicando
el coordinador del el coordinador del
grupo. (3 puntos) grupo. (4 puntos)
Desarrollo de Menos del 50 % Desarrolla el 50 Más del 50% Completo
ejercicios 1puntos % 3puntos 4puntos
2puntos
Estrategia en No Explica Explica Explica Explica las estrategias a
la resolución presenta parcialmente parcialmente las parcialmente seguir en la resolución de
de los estrategia las estrategias a las todos los ejercicios
ejercicios s en la estrategias seguir en la estrategias a 4puntos
resolución a seguir en resolución de los seguir en la
de los la resolución ejercicios resolución de
ejercicios. de algunos 2puntos la mayoría
0puntos ejercicios o de ejercicios
de manera 3puntos
no detallada
en ellos
1puntos

Presentación No presenta con claridad Presenta Presenta los Presenta los Presenta los
didáctica de el desarrollo de los parcialmente un ejercicios ejercicios ejercicios
los ejercicios ejercicios, no explica o no desarrollo claro, paso a paso, paso a paso, paso a paso,
da detalles de resolución tipos de letra con con con
dejando que desear adecuada no explicaciones explicacione explicaciones
entender o presenta las adecuadas, físicas y s físicas y físicas y
resoluciones como si fuera gráficos o matemáticas matemáticas matemáticas
una prueba desarrollada y ilustraciones no en forma en la en todos los
no como trabajo muy entendibles, parcial, usa mayoría de ejercicios,
académico no desarrolla el colores en ejercicios, usa colores
0puntos paso a paso con forma usa colores en forma
explicaciones discreta, hay en forma discreta y
correspondientes ilustraciones discreta y adecuada,
1puntos adecuadas adecuada, hay
2puntos hay ilustraciones
ilustraciones adecuadas
adecuadas 4puntos
3puntos
Presentación No coloca unidades en Coloca los resultados Coloca los resultados
de resultados todo el trabajo solicitados en el área solicitados en el área
y uso de 0puntos correspondiente en forma correspondiente y escribe las
unidades parcial y escribe las unidades unidades correspondientes en
correspondientes en todos sus todos sus resultados con los
resultados o parcialmente con redondeos adecuados.
los redondeos adecuados. 4puntos
3puntos

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