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    Parónimas Español Nivelatorio

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    BRAYAN YORGAETH MEJIA RODRIGUEZ
    Este documento presenta un ejercicio de español nivelatorio que incluye completar oraciones con palabras parónimas, identificar palabras correctas en expresiones, identificar el uso correcto o incorrecto de palabras subrayadas en oraciones, y completar oraciones con la palabra adecuada. El objetivo es practicar el uso apropiado de palabras similares en el idioma español.

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    Parónimas Español Nivelatorio

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    BRAYAN YORGAETH MEJIA RODRIGUEZ
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    Este documento presenta un ejercicio de español nivelatorio que incluye completar oraciones con palabras parónimas, identificar palabras correctas en expresiones, identificar el uso correcto o incorrecto de palabras subrayadas en oraciones, y completar oraciones con la palabra adecuada. El objetivo es practicar el uso apropiado de palabras similares en el idioma español.

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    de 3

    Mgter.

    Mayra Callejas / Español Nivelatorio

    Complete con la palabra parónima correspondiente. Recuerde que debe saber la definición de la
    palabra para utilizarla correctamente.

    1.- La a_c__titud de los huelguistas preocupa al gobierno.

    2.- Su a__p_titud para esa carrera es notoria.

    3.- El médico dijo que Luis tiene un a__ceso grande.

    4.- El a__eso a la autopista está restringido.

    5.- En esta semana es el festival __ienal de Venecia.

    6.- El sacerdote explicó el pecado _enial.

    7.- Colón llegó a América con tres ca_ belas.

    8.- Parece una ca __vera por lo flaco.

    9.- Su carácter __rsátil le trae problemas.

    10.- En la bolsa hubo muchas operaciones __rsátiles

    11.- Se oyeron varios disparos de rev__lver.

    12.- Se puso a rev___lver la caja fuerte.


    II- Lea con atención las siguientes expresiones y escriba la palabra correcta en los espacios
    en blanco.
    1.- La miel de (oveja / abeja) _____________ es un excelente endulzante natural.
    2.- José está pastoreando las (abejas / ovejas) ____________ en el campo.
    3.- Katherine quiere (adoptar / adaptar) ___________ un perrito para regalárselo a su novio.
    4.- María está (adoptando / adaptando) ____________ el guion de la película para hacer
    una obra en la escuela.
    5.-Las mascotas necesitan dos cosas para ser felices: cuidados y (efecto / afecto)
    ______________
    6.- Cuando las pastillas hagan (afecto /efecto) ____________ vas a sentirte mejor y se te
    quitará el dolor de cabeza.

    III.- Escriba I en las oraciones donde se haya aplicado mal la palabra subrayada y una C en
    donde haya sido aplicada correctamente.
    _______ El camino que lleva al río aún no está pavimentado.
    _______ Hay una desviación en el comino; si te vas por ahí llegarás más rápido.
    _______ Ese niño tiene aptitud para el canto, debería ser profesional
    _______ El comino es una especia que sirve para darle aroma y sabor a los alimentos.
    _______ El lobo mexicano es una especia en peligro de extinción.
    _______ El futbolista terminó con una factura en el pie derecho
    _______ Ya no haí refrescos, así que vamos a beber agua.
    _______ Ay, junto al árbol de manzanas puedes encontrar flores hermosas.
    _______ ¡Hay! Me duele la cabeza.
    _______ Hay libros que jamás olvidaremos.
    IV. En las siguientes oraciones escriba la palabra correcta que corresponde en cada caso:

    1.- El loco se _______________ sobre el enfermero (abalanzó-avalancha).


    2.- Tres fueron las ____________ descubridoras. (calaveras-carabelas).
    3.- Dispararon con una ____________ desde lejos (carabina- caravana).
    4.- Pintaron a Santa María Magdalena con una ____________ en la mano. (calavera-
    carabela).
    5.- El _________ académico fue solemne (acto-apto).
    6.- El deportista se movía en _____________________ (zis-zas- Zig-zag).
    7.- _____________muy rápido el refresco con el pitillo (absorber-absorver).
    8.- Al_________________lograron inesperados descubrimientos (excavar- escarbar).
    9.- Vive lo real no te _______________en muchos sueños e irrealidades (absorbas-
    absolvas).
    10.- La _________________ en Brasil era de un kilómetro. (caravana-carabina).
    11.- En la prueba salió __________ para cursar esa carrera (apta- acta).
    12.- Nunca hizo nada en la vida, es una __________________ (calavera-carabela).
    13.- El obrero ____________el suelo para limpiarlo. (Escarbaba- excavaba)
    14.- Al caer el florero sonó______________ (zis-zas- zig-zag).
    15.- Mi hijo es_________ para desempeñarse como médico (acto-apto).
    16.- El juez __________al acusado. (Absolvió-absorbió).
    17.- El héroe se ______________contra la muralla (abalanzó- avalancha)
    18.- El papel secante ______________ el agua derramada (absorbe-absolve).
    19.- La _______________avanza lentamente por la autopista (caravana-carabina).
    20.- En las catacumbas de Roma observamos muchas ___________ (carabelas-calaveras).

    «La educación de los demás comienza por la educación de uno mismo.


    No hay excepción a esta regla».

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