Rosalinda Leodegario Fuentes
Rosalinda Leodegario Fuentes
Rosalinda Leodegario Fuentes
PROMEDIO GENERAL
DE APROVECHAMIENTO: 8.8 Ocho punto ocho
Competencias profesionales básicas. Conforme a los módulos acreditados del componente de formación para el trabajo.
Perfil de egreso
En el Acuerdo número 09/09/14 por el que se establece el plan de estudios del Servicio Nacional de
Bachillerato en , “Colbach - SEP”, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 24 de
septiembre de 2014, se indica que se deben articular para la formación integral de los alumnos, mediante
los elementos y actores del proceso educativo, las competencias genéricas, disciplinares y profesionales
del perfil de egreso referido en el Acuerdo 444 que determina el Marco Curricular Común del Sistema
Nacional de Bachillerato, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 21 de octubre de 2008. El
desarrollo de las competencias del alumno se justifica con la acreditación del plan de estudios.
Competencias genéricas. Conforme a los artículos 2, 3 y 4 del Acuerdo 444, constituyen el perfil del
egresado de EMS, porque le permiten comprender el mundo e influir en él, lo capacitan para continuar
aprendiendo de forma autónoma a lo largo de su vida, y para desarrollar relaciones armónicas con quienes
le rodean, así como participar eficazmente en los ámbitos social, profesional y político.
Competencias disciplinares básicas. Conforme a los artículos 5, 6 y 7 del Acuerdo 444 y el artículo primero
del acuerdo 656, constituyen el perfil del egresado de bachillerato, porque expresan conocimientos,
habilidades y actitudes que consideran los mínimos necesarios de cada campo disciplinar para que se
desarrolle de manera eficaz en diferentes contextos y situaciones a lo largo de la vida, y dan sustento a su
formación en las competencias genéricas.
Competencias profesionales básicas. Conforme a los artículos 10 y 11 del Acuerdo 444, constituyen la
formación profesional específica del egresado de Prepa en línea-SEP, porque preparan a los jóvenes para
desempeñarse en la vida laboral con mayores posibilidades de éxito, a la vez que dan sustento a las
competencias genéricas.