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    VVV Examen Final de Ingeniería Antisimica (1) 1212

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    Este documento presenta la evaluación del examen final de la asignatura de Ingeniería Antisísmica. Contiene 5 preguntas relacionadas a conceptos sismológicos y de ingeniería geotécnica. También incluye instrucciones para los estudiantes y una rúbrica de evaluación que considera aspectos como el uso de herramientas tecnológicas, la implementación de modelos de conocimientos y la propuesta de soluciones.

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    Vvv Examen Final de Ingeniería Antisimica (1)1212

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    de 1

    Código:

    Versión 1.0
    EVALUACIÓN
    Página 1 de 1
    CICLO ACADÉMICO 2022-1

    EVALUACIÓN: EXAMEN FINAL FECHA: Semana del 08 al 14 de agosto de 2022


    ASIGNATURA: INGENIERÍA ANTISIMICA
    DOCENTE: VICENTE L. NIQUEN INGA

    TUR/SEC: 1 CICLO: X NOTA:

    CÓDIGO: APELLIDOS Y NOMBRES:

    INSTRUCCIONES
     La evaluación es personal.
     Deberá remitir (subir) el archivo en formato PDF.
     Tenga en cuenta los criterios de evaluación considerados en la Rúbrica del Examen Final.
    MUY IMPORTANTE: En caso se presente inconveniente en el campus virtual para la subida del archivo solución del Examen Final, deberá
    remitir el archivo al correo del docente ([email protected]) en (fecha y hora programada) adjuntando la evidencia del
    inconveniente con el Campus Virtual
    1. Pregunta 1: En relación a los asentamientos en estructuras, indique la diferencia entre asentamiento tolerable y asentamiento diferencial
    explique.
    2. Pregunta 2: En relación a las irregularidades estructurales en altura, qué parámetros se tiene en cuenta para calcular las rigideces laterales
    en una estructura realice un comentario
    3. Pregunta 3: En relación al peligro sísmico, relacione la microzonificación sísmica con respecto a los estudios de sitio.
    4. Pregunta 4: En relación a las condiciones Geotécnicas se tiene un perfil de suelo, constituido por suelo cohesivo, cuya resistencia al corte
    típico en condición no drenada es de 40kPa. El estrato tiene 25m de espesor sobre roca. a) Clasifique el perfil de acuerdo a la Norma E030
    y establezca los valores de S y Tp que le corresponde.
    5. Pregunta 4: En relación a una edificación de 3 pisos, destinada para aulas de un centro educativo, y la cual se proyecta realizar en la ciudad
    de Chiclayo, con sistema estructural a porticado, tal como se muestra en la figura y con altura de entrepiso de 4m. Realice un análisis sísmico
    estático, considerando el suelo rígido por la Norma E030. Se indica los datos siguientes a utilizar: Resistencia a la compresión del concreto f
    c  2100T/ m2, Módulo de elasticidad del concreto Ec  2173706T/ m2, Coeficiente de Poisson del concreto c  0,2, Losa de techo aligerada
    de espesor e  20cm (pisos 1 y 2), e 17cm (piso 3), Vigas transversales (eje horizontal del plano) 40cm x 50cm, Vigas longitudinales (eje
    vertical del plano)50cm x 50cm, Pesos para el análisis sísmico: Piso 1 = 143,925T, Piso 2 = 136,725T, Piso 3 = 116,913T, Zapatas aisladas de
    dimensiones 1,3m x 1,3m x 0,6m, Profundidad de desplante (contacto con zapata) 1m
    a.) Calcular: Calcular el período fundamental y el factor de amplificación sísmica C
    b.) Calcular la fuerza cortante en la base
    c.) Calcular las fuerzas sísmicas por la altura del edificio
    d.) Calcular la excentricidad accidental

    RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL EXAMEN FINAL


    Categoría 4 3 2 1

    Logra identificar al menos 2 herramientas TIC Logró identificar al menos al menos 1 herramientas TIC Logró identificar herramientas TIC las describe, pero en forma No logra plantear
    Herramientas
    describiéndolas y explicando para insertarlo en su describiéndolas la cual aportara en el proceso de resolución parcial no llegando a la resolución total del problema. las herramientas
    Tecnológica
    proceso de resolución del problema. del problema. TIC.

    Implementación Logra identificar con claridad la situación propuesta, Logra identificar la situación propuesta describiendo en los Logra identificar la situación propuesta de forma parcial describe
    No logra
    de un modelo describió los problemas solucionándolos en los tiempos tiempos previstos. el problema y lo soluciona parcialmente en los tiempos previstos
    identificar ni
    de pr ev ist o. .
    describe el
    conocimientos
    problema en los
    tiempos previstos.

    Implementació No fue planteado


    Logra definir los conceptos y plantear estrategias y Logra definir y plantear de forma parcial, la resolución de Plantea la resolución del problema estructural de forma parcial,
    n de Estrategias adecuadamente el
    conocimientos en la resolución de los problemas problemas estructurales describiéndolo de forma no adecuada la Propuesta solicitada.
    en problema
    estructurales de forma adecuada
    conocimiento estructural para
    lograr un
    resultado
    positivo.
    Implementación
    Logro plantear de forma completa lo solicitado No fue planteado
    de modelo de Planteo de forma parcial el problema estructural planteado Planteo el problema en forma parcial, el cual carece de orden, solo
    referente al problema estructural planteado utilizando describiéndola brevemente cada una de los parámetros el problema para
    conocimientos describe en forma parcial lo solicitado en el planteamiento del
    los conocimientos y estrategias en el sistema teórico y solicitados en la resolución del problema. problema solicitado. la resolución en
    concluidos
    practico. forma optima.

    Propuesta del Presentó la resolución del problema estructural Presentó la resolución del problema estructural solamente Presentó la resolución del problema de acuerdo a la teoría No llego a la
    modelo describiéndolo y explicándolo con claridad, basado en describiéndolo de acuerdo a la teoría del conocimiento, No del conocimiento, pero en forma parcial, resolución del
    estructural la teoría del conocimiento y aplicando estrategias en el presenta propuestas de alternativas. problema falta de
    planteado en modelo respectivo, como también presentando conocimientos
    ingeniería propuestas de alternativas. para la resolución
    de los problemas
    PUNTUACIÓN

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