Redondeo y Truncamiento
Redondeo y Truncamiento
Redondeo y Truncamiento
El mejor método de aproximación se llama redondeo que consiste en eliminar todas las sifras
decimales siguientes a la de un cierto orden “n”
Si una cantidad va a redondearse a fin de tener menos dígitos, se deben seguir las siguientes
recomendaciones
Cuando el primer dígito eliminado es “menor a “5” , el último dígito retenido no cambia.
Cuando el primer dígito eliminado es “mayor que 5” ( puede ser 5 seguido de cifras no
nulas), el último dígito retenido aumenta en una unidad
Cuando el primer dígito eliminado es “exactamente 5 seguido solo por ceros” y el último
dígito a retener “es un número impar”, este aumenta en una unidad.
44,375 si se redondea a la centésima tendremos 44,38
7, 0595 si se redondea a la milésima, tendremos 7,060
12,75 si se redondea a la décima, tendremos 12,8
25,5 si se redondea al entero, tendremos 26
Cuando el primer dígito eliminado es “exactamente 5 seguido solo por ceros” y el último
dígito a retener “es número par”, este no sufre ningún cambio.
4,365 si se redondea a la centésima, tendremos 4,36
3,0245 si se redondea ala milésima, tendremos 3,024
9,25 si es redondea a la décima, tendremos 9,2
48,5 si se redondea al entero, tendremos 48
Ojo. El proceso de redondeo debe realizarse en una sola etapa, mediante un redondeo directo y
no en dos o más redondeos sucesivo
CIFRAS SIGNIFICATIVAS.- Las cifras significativas de una medida son los números correctos y el
primer número dudoso.
Veamos el siguiente ejemplo. En la figura podemos apreciar la longitud de una barra que es de
14,35 cm. Donde 1, 4 y 3 son los números correctos porque se obtienen gracias a la división
señalas en la regla.
El 5 es el número dudoso porque fue aproximado, es decir, no estamos bien seguros de su valor,
otra persona podría apreciar la cifra como 4 o 6.
Ejemplo:
Los ceros a la izquierda del primer digito diferente de cero no son significativos. Estos ceros se
usan para indicar el lugar del punto decimal.
Si un número es mayor de 1, todos los ceros a la derecha del punto decimal cuentan como cifras
significativas.
Si el número es menor a 1, solamente los ceros están al final del número o entre dígitos diferentes
de cero son significativos.
No es posible saber cuál es la cantidad correcta de cifras significativas si no se cuenta con mayor
información. Sin embargo, empleando notación científica se puede evitar esta ambigüedad.
SUMA Y RESTA.- Para sumar y restar los números expresados en notación científica se debe
considerar los siguientes casos .
Primer caso.- Para las siguientes expresiones primero se debe expresar en notación científica las
cantidades, luego realizar las operaciones indicadas y finalmente redondear el resultado
Ejemplo:
1.- 2 X 104 + 3 X 104 = 5 X 104 3.- 8 X105 + 1,7 X 105 = 9,7 X 105
3,5 X 102 – 0,02 X 102 = 3,48 X 102 0,172 X 106 – 5.2 X 106 = 5,028 X 106
MULTIPLICACIÓN.- Para resolver esta operación, se multiplican los primeros factores entre si y a la
derecha de este resultado se escribe la potencia de 10 con el exponente que resulta de la suma
algebraica de cada exponente que tiene cada potencia de 10.
Ejemplo:
1.- 310 X 124 = 3,1. 102 X 1,24. 10 2 = 3.84. 102+2 = 3,84. 104
3.- 0,000124 X 0,0098 = 1,24. 10-4 X 9,8. 10-3 = 12,15. 10-4-3 = 12,15 X10-7 = 1,2.10-6
4.- 56000 X 0,0000045 = 5,6 .104 X 4,5.10-6 = 25,2. 104-6 =25,2. 10-2 = 0,25
DIVISIÓN.- Para resolver esta operación, se dividen el primer factor entre sí, la potencia de 10 se
mantiene con sus exponentes, finalmente el exponente final resulta de la suma algebraica del
exponente que tiene el dividendo (numerador) mas el exponente que tiene el divisor
(denominador) con el signo cambiado.
Ejemplo:
2.- 4380 / 0,03 = 4,38. 103 / 3. 10-2 = 1,46. 103+2 = 1,46 X 105
3.- 0,000438 / 0,026 = 4,38. 10-4 / 2,6. 10-2 = 1,68. 10-4+2 = 1,58. 10-2