PROYECTO DE INVERSION SEM 11 Tarea-Academica-3-UTP
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DERECHO DOCENTE
CURSO
PROYECTO DE INVERSIONES
SEMESTRE
VIII CICLO
TRABAJO ENCARGADO
TAREA ACADÉMICA 3
ALUMNA:
Como sabemos, el verano de 2017 estuvo marcado por el Fenómeno de El Niño Costero, el cual dejó muchos
daños en la infraestructura y pérdida de vidas humanas, principalmente en la costa norte del Perú. En dicho
contexto, quedó en evidencia la falta de preparación y poca articulación de los distintos niveles de gobierno,
tanto enELABORAR LA ESTRUCTURA
la prevención DE COSTOS
como en la mitigación deDEL
los PROYECTO
efectos del DE INVERSIÓN
fenómeno QUEPor esa misma razón, aun
natural.
CONSIDEREN
habiendo pasado años, hay aun obras inconclusas para recuperar las zonas afectadas, principalmente en lo
referidoIDÓNEO,
a vías de RESPECTO AL FENÓMENO
comunicación y canales de DE EL NIÑO
desfogue COSTERO
ante DE 2017.
eventuales crecidas de los ríos.
c) Análisis de objetivos:
- Fortalecer en la población el conocimiento de las medidas preventivas para evitar enfermedades
que estarán presentes durante el fenómeno como el dengue, malaria, enfermedades diarreicas,
infecciones respiratorias y problemas dermatológicos, entre otros.
- A través de medios difusión se debe incentivar a la población para que proteja su salud
preventivamente, promoviendo prácticas básicas de higiene y la adopción de hábitos saludables.
- Brindar a los medios de comunicación los contenidos pertinentes y mensajes especializados,
respecto a la prevención de daños y enfermedades que pudieran presentarse ante un eventual
Fenómeno el Niño.
- Fortalecer las capacidades de los comunicadores de las DIRESAS sobre la intervención del Sector
Salud en los procesos de la Gestión del Riesgo de Desastres (GRD) frente a los posibles efectos del
Fenómeno El Niño.
d) Análisis de alternativas: Como ya lo analizamos en el en el árbol de medios y fines las
alternativas que nos permitirán reducir el impacto del fenómeno y resguardar a la población son:
practicar simulacros, resguardar documentación y tener kits de emergencia.
2. LA PLANIFICACIÓN: Construcción de la matriz de marco lógico
RESUMEN MEDIOS DE
DESCRIPCIÓN INDICADORES. SUPUESTOS.
NARRATIVO. VERIFICACIÓN.
-Evaluaciones Aprobación
de los órganos
Reducir los impactos del estadísticas.
competentes
fenómeno del niño, en la
Las fuentes
medida que es un
principales serán,
incidente que tiene efectos
-Entrevistas con las
tanto directos respecto de los involucrados.
comparaciones de
la salud de las personas,
FIN los
como indirectos respecto Articulación
indicadores
de las actividades de las autoridades en
mencionados vs
afectadas, como pesca, la consecución del
los impactos
agricultura, ganadería, -Evaluaciones fin en concreto
precedentes.
energía, transporte, económicas.
exportaciones.
-Reporte
structural de
daños.
Aprobación del
El impacto directo que
presupuesto y
tendrá la ejecución de los
Indicadores de articulación de las
mecanismos Comparación de
control autoridades
propuestos son la estadísticas con
PROPÓSITO competentes bajo el
prevención para con ella periodos
y compromiso del
anticipar el impacto de lo precedentes.
comparativos con trabajo coordinado
que acarrea el fenómeno
situaciones en un marco de la
del niño.
precedentes. integración.
- Practicar simulacros
y capacitaciones de
Control de
salud.
Encuestas a la ejecución de
-Orientación sobre la población gastos y -Aprobación de los
COMPONENTES importancia del
respecto de los evaluación de la programas a
resguardo de programas eficacia de los ejecutarse
documentos. ejecutados. programas en
- Orientación sobre la ejecución.
importancia del Kit de
emergencia
Fortalecer en la
población el
conocimiento de las
medidas preventivas.
Recursos del Trabajo coordinado
- Usar medios difusión. Control de
estado, personal tanto autoridades
- Brindar a los medios de ejecución de
capacitado, como población, en
comunicación los gastos y
autoridades de un marco de buscar
ACTIVIDADES contenidos pertinentes y evaluación de la
las zonas un fin que
mensajes eficacia de las
inmersas, beneficiara a todos
especializados. actividades en
medios de los afectados.
- Fortalecer las ejecución.
comunicación.
capacidades de los
comunicadores de las
DIRESAS sobre la
intervención del Sector
Salud.
PERSONAL DE RESCATE
Para el concretado de las obras a realizarse, los canales de comunicación y demás, se detalla
lo siguiente:
Luego de terminar de detallar los costos, los cálculos, información sobre costos, las obras a
realizarse y demás, se elabora un cuadro de resumen de costos por componentes.
Para estimar los costos de inversión se requiere disponer del desagregado de las actividades
que son necesarias para la ejecución de cada una de las acciones consideradas en la
alternativa a evaluar y, en algunas tipologías, inclusive la definición de tareas.
En el análisis técnico se debe haber planteado los requerimientos de recursos, los cuales
deben estar asociados a una determinada acción. Para cada recurso se establecen las
actividades que se deben realizar.
El nivel de desagregación requerido dependerá de la disponibilidad de información sobre
los costos con la mayor certidumbre posible.
Una vez que has definido las actividades, se debe indagar o estimas los costos por unidad
de medida. Es importante que se anexen las cotizaciones u otros documentos similares,
para sustentar las estimaciones de costos. En general, el tema de costos se ha coordinar con
la UE de la entidad, para tomar en cuenta las experiencias con proyectos similares
ejecutados anteriormente.
No siempre se va a tener que indagar sobre costos por unidad de medida, esto va a depender
de cómo se cotizan los recursos en el mercado.
Con la información de los costos por unidad de medida y la cantidad de recursos o insumos
requeridos, se estimarán los costos por acción. Es importante que se acompañe en anexos el
detalle de los cálculos que se ha realizado para la estimación de los costos.
Una vez que se han estimado los costos por cada acción, se elabora un cuadro resumen de
costos por componentes.
Fin.