Guitarra Folclórica Paraguaya. Arpegios Dominantes

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Método de Guitarra Popular

Material recopilado por: Prof. Juan Marcelo Sosa Fariña

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Juan Marcelo Sosa Fariña


Método de Guitarra Popular
Material recopilado por: Prof. Juan Marcelo Sosa Fariña

Contenido
Arpegio de Acorde de Séptima de Dominante con Raíz en 6ta Cuerda .............. 1
Arpegio de Acorde de Séptima de Dominante con Raíz en 5ta Cuerda .............. 1
Principales figuras rítmicas de la melodía en la polca paraguaya ...................... 2
Ejemplos melódicos (Raíz en 6ta cuerda).............................................................. 2
Ejemplos melódicos (Raíz en 5ta cuerda. Fórmula 1) .......................................... 3
Ejemplos melódicos (Raíz en 5ta cuerda. Fórmula 2) .......................................... 4
Los Adornos: ......................................................................................................... 5
1- La Apoyatura: ............................................................................................ 5
2- El Mordente: .............................................................................................. 6
Bibliografía general recomendada ........................................................................... 7

Consideraciones
1- Todos los ejemplos están basados en arpegios de Acordes de Séptima de
Dominante (Raíz, 3ra Mayor, 5ta Justa, 7ma menor). No se incluyen
Dominantes Alterados, Sustitutos tritonales ni acordes disminuidos.
2- Se utiliza la Cadencia Auténtica (V7 - I) en Modo Mayor.
3- Se utilizan 3 fórmulas de Arpegios:
a) Arpegio de Acorde Dominante con raíz en 6ta cuerda.
b) Arpegio de Acorde Dominante con raíz en 5ta cuerda (Fórmula 1).
c) Arpegio de Acorde Dominante con raíz en 5ta cuerda (Fórmula 2).
4- No en todos los ejemplos se presenta la síncopa característica de la polca.
5- Todos los ejemplos son teóricos, contextualizados en una Cadencia
Auténtica (V7 - I).
6- Los números en círculos negros son los Dedos de la mano izquierda

7- Raíz de los Acordes de Séptima de Dominante (con número de dedos)

8- Tablatura (Las líneas horizontales, de abajo a arriba indican las cuerdas de


la guitarra: la primera línea corresponde a la 6ta cuerda y la última línea de
arriba a la 1ra cuerda. Los números corresponden a los trastes o espacios del
mástil de la guitarra)

9- Hexagrama (Las líneas verticales indican las cuerdas: la línea de la


izquierda representa la 6ta cuerda y la línea de la derecha la 1ra cuerda. Las
líneas horizontales representan a los trastes o espacios, el de arriba es el
primer traste).
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Guitarra Folclórica Paraguaya


Aplicación Práctica de Recursos Melódicos sobre Arpegios de Acordes de Séptima de Dominante

Arpegio de Acorde de Séptima de Dominante con Raíz en 6ta Cuerda

Arpegio de Acorde de Séptima de Dominante con Raíz en 5ta Cuerda

Fórmula 1 Fórmula 2
Arpegio Fórmula 1

Arpegio Fórmula 2

1
Método de Guitarra Popular
Material recopilado por: Prof. Juan Marcelo Sosa Fariña

Principales figuras rítmicas de la melodía en la polca paraguaya1

Ejemplos melódicos (Raíz en 6ta cuerda)

1
Investigación realizada por Pedro Martínez Pino y presentada en el 1er Simposio de la música en el
Paraguay bajo el título de “Posibilidades estéticas para la música popular tradicional paraguaya en el
siglo XXI” (pág. 182).
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Ejemplos melódicos (Raíz en 5ta cuerda. Fórmula 1)

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Ejemplos melódicos (Raíz en 5ta cuerda. Fórmula 2)

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Método de Guitarra Popular
Material recopilado por: Prof. Juan Marcelo Sosa Fariña

Los Adornos: Se representan por medio de signos o pequeñas notas musicales, los cuales nos
permitirán, por medio de su aplicación, darle más variedad a una melodía. Se colocan antes o
después de las notas principales y no tienen valor propio sino que lo toman de la nota que les
precede o del de la nota que les sigue2.

1- La Apoyatura: En la ejecución se ha de apoyar con más fuerza que la nota que le sigue. Se
dividen en: breves y dobles.

1.1- Breves: Representadas por una corchea cuya plica y corchete están atravesados por una rayita
oblicua3.

1.2- Dobles: Representadas por dos semicorcheas, una por arriba y otra por debajo de la nota
principal.

2
Crespo, N. (2009). Lenguaje Musical. 20 lecciones y 20 ejercicios. Buenos Aires.
3
Color Rojo Nota objetivo

Color Azul Apoyatura breve


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2- El Mordente: Se efectúa con dos notas conjuntas siendo la primera igual a la nota principal,
la segunda es el grado superior. (un semitono o tono)

Si el mordente contiene una línea vertical: se hace con la nota inferior.

Lo visto hasta aquí son conceptos teóricos llevados a la práctica a modo de ejemplos.
Queda a criterio de cada instrumentista estudiarlo más a fondo e ir experimentando y
expandiendo estos conceptos.

Juan Marcelo Sosa Fariña


Yaguarón, 31 de mayo de 2021

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Material recopilado por: Prof. Juan Marcelo Sosa Fariña

Bibliografía general recomendada


Crespo, N. (2009). Acordes de Séptima. 20 lecciones y 20 ejercicios. Buenos Aires.
Crespo, N. (2009). Lenguaje Musical. 20 lecciones y 20 ejercicios. Buenos Aires.
Crespo, N. (2009). Teoría Musical. 20 lecciones y 20 ejercicios. Buenas Aires.
Crespo, N. (2010). Armonía funcional 1. Buenas Aires.
Crespo, N. (2011). Escalas y Arpegios. 20 lecciones y 20 ejercicios. Buenos Aires.
Crespo, N. (2014). Armonía funcional 2. Buenos Aires.
Felts, R. (s.f.). Reharmonization Techniques. Boston: Berklee press.
Leavit, W. (s.f.). A modern method for guitar. Vol. 1. Boston: Berklee press.
Leavit, W. (s.f.). A modern method for guitar. Vol. 2. Boston: Berklee press.
Leavit, W. (s.f.). A modern method for guitar. Vol. 3. Boston: Berklee press.
Nettles, B. (s.f.). Harmony 1. Berklee College of Music.
Nettles, B. (s.f.). Harmony 2. Berklee College of Music.
Nettles, B. (s.f.). Harmony 3. Berklee College of Music.
Rawlins, R., & Bahha, N. E. (s.f.). Jazzology. The Encyclopedia of jazz theory for all
musicians.
Rimsky-Kórsakov, N. (1947). Tratado Práctico de Armonía. Buenos Aires: Ricordi.
Secretaría Nacional de Cultura. (2019). La música en el Paraguay. Situación actual y
perspectiva de futuro. 1er Simposio de la música en el Paraguay. Asunción:
Libros del ocaso Laboratorio Editorial.
Talavera, C. L. (s.f.). Folklore guaraní. Interpretación. Desquite de guarania.
Asunción: El Lector.
Ulanowsky, A. (s.f.). Harmony 4. Berklee College of Music.
Viera, G. (2012). Cuaderno didáctico. Para los Talleres de Guitarra Popular
Contemporánea. Asunción: Valor Creativo.
White, M. (2012). The Practical Jazz Guitarist. Boston: Berklee press.

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