Actividad 2 Unidad 3
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Con base en el estudio de estos temas: El papel de las primeras relaciones afectivas y La
importancia de la educación en el cuidado materno, realiza lo siguiente como se indica:
o “El comienzo de las relaciones sociales: la madre”, p. 179 a 207, de Juan Delval
o “El primer año de vida del niño”, p. 99-137, de René Spitz.
o “Psicología Evolutiva. Historia, teoría, métodos y desarrollo infantil”, p. 457-487,
de Juan Antonio García Madruga y Pilar Lacasa.
La madre (o figura maternal sustituta) es la principal figura responsables del cuidado afectivo
del niño durante su primera infancia. El desarrollo óptimo y saludable en los niños requiere de
un cuidado y atención afectivo-emocional positiva. En los casos en los que esto no ocurre como
debería (por incapacidad parental, por enfermedad grave, por separación, etc.), puede
instaurarse en el interior de la persona la sensación de carencia afectiva o falta de cariño,
experiencia que la condicionará muy negativamente en casi todos los ámbitos de su vida, de no
revertirse a tiempo la situación.
Entre el sexto y octavo mes se produce un cambio en la conducta del niño hacia otras personas.
El bebé ya no responderá a una sonrisa tan fácilmente a personas que no son reconocidas, pues
para esta edad la capacidad para la diferenciación perceptiva está ya bien desarrollada. Ahora
el infante distingue claramente entre el amigo y el extraño, si uno de éstos se acerca a él dará
muestras de diversas intensidades de recelo y de angustia y rechazará al desconocido.
El apego es propiamente el vínculo, una especie de atadura invisible que no puede observarse
directamente, que persiste en el tiempo y que se mantiene en la separación y la distancia.
En cambio, las conductas de apego son las manifestaciones visibles de apego (conductas que
favorecen la proximidad y el contacto), entre las que se cuentan la aproximación, el
seguimiento, el abrazo, la sonrisa, el llanto o las llamadas.
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I Y PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN I | Amaro Moysén Jessica Larissa
¿Por qué son tan importantes los cuidados del ser humano durante su primera infancia?
Porque cuando el niño nace necesita del adulto, no solo que éste lo proteja, alimente y cuide,
sino que debe orientarlo y guiarlo tanto física como psíquicamente para que pueda regular su
conducta y adaptarse a su medio socio-cultural. Los bebes deben ser educados desde que
nacen no como una imposición arbitraria de sus mayores, sino como una necesidad vital para
su desarrollo.
Describe de manera sintética los aspectos que hay que considerar en la atención y cuidado
del niño durante:
El sueño: La adaptación del ritmo de sueño se va aligar a la adaptación social, por tanto,
la intervención educativa no puede sino cumplir dos condiciones básicas.
1. Respetar la necesidad que tiene cada niño de satisfacer su ritmo de sueño en
periodos cortos y alternos durante los primeros meses.
2. La persona que cuida al bebé actúa como guía y orientador por lo que, partiendo
de las cualidades individuales de cada bebé, paulatinamente lo va llevando a un
ritmo de sueño concordante con el de su entorno.
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Referencia:
DELVAL, JUAN. ¨Capítulo 9. El comienzo de las relaciones sociales: la madre¨. En: El desarrollo
humano, 6ª ed. México, Siglo XXI, 1997, pp. 179-207.
GARCIA, MADRUGA, JUAN ANTONIO Y PILAR LACASA (comp.) ¨Capitulo 13. Educación temprana
y desarrollo¨. En: Psicología Evolutiva. Historia, teoría, métodos y desarrollo infantil, Madrid,
UNED, Tomo I, pp. 457-487.
SPITZ, RENÉ. ¨Capítulo 7. El papel de las relaciones entre hijo y madre en el desarrollo del
infante¨. En: El primer año de vida del niño, Tr. Manuel de la Escalera. México, F.C.E, pp. 99-137.