M3 U1 A1 VYMM Problemapúblico
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Modulo 3
Unidad 1. Actividad 1
Contenido
INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................................... 2
Preguntas Introductorias........................................................................................................................... 2
¿Cuáles fueron los factores que influyeron para que el problema formara parte de la agenda de
gobierno?................................................................................................................................................ 2
¿Cuáles fueron los factores que influyeron para que el problema formará parte de la agenda de
gobierno?................................................................................................................................................ 2
CONCLUSIÓN............................................................................................................................................. 2
INTRODUCCIÓN
En esta actividad se presentaran respuestas a las preguntas proporcionadas en
la plataforma de la UNADM, en donde se realizó una investigación sobre problemas
públicos y se identificaran cuáles y en qué momento se desarrollan, una de las
investigaciones es el “Caso muestra Derrame en río Bacanuchi y Sonora” (UNADM,
Campus Mi UNADM, 2020), este tema fue proporcionado dentro del material de apoyo
que nos brindó la Maestra Rebeca Haydee Chumba en la plataforma UNADM (UNADM,
M3_Planeación y gestión gubernamental, 2020), esta investigación se divide en dora
partes la primera en las preguntas introductorias las cuales fueron realizadas sobre el
material de apoyo y se realizó una participación en el foro de la plataforma, la segunda
en el análisis del problema Investigado donde se realizó una investigación de un
problema conforme a las indicaciones mencionadas a continuación se desarrolla el
trabajo.
Preguntas Introductorias
¿En qué momento el problema presentado paso a ser un problema
público?
El problema paso a ser un problema público en el momento que se contamino el arroyo
Tinajas, el río Bacanuchi y el río Sonora.
¿Cuáles fueron los factores que influyeron para que el problema formara
parte de la agenda de gobierno?
Los principales factores que influyeron fue la contaminación a ríos, afectación de 7
municipios, cierre de 322 pozos
Para esta investigación vamos a definir el papel que tiene cada organismo como
la SEP (Secretaria de Educación Pública) es una de las secretarias de estado que está
encargada de la administración, regulación y fomento de la educación, una de las
funciones es diseñar, ejecutar y coordinar las políticas en materia de Educación en
niveles básico, medio superior, normal, superior, técnica, industrial, comercial, agrícola,
militar, profesional, deportiva, científica, de artes y oficios, incluyendo la educación que
se imparta a los adultos. (WIKIPEDIA, 2020). La SEP abarca a 32 entidades federativas
de las cuales son 125 municipios.
En México la calidad educativa está muy por debajo de nivel medio hablando de
un status global, el cual ocupa el lugar 102 de 137 en donde se demuestra que en
cuanto a educación la calidad es pésima en México (Moy, 2018), como explica Luis
Acuña en su artículo para SCIELO, donde menciona que “México es uno de los países
que demuestran un desempeño menor y es de las regiones que más apoyo requiere
para salir del escollo ene l que se encuentran” (Acuña, 2016), en donde los factores
que afectan a la calidad educativa son los siguientes:
Infraestructura y equipamiento escolar. - Se refiere a contar con condiciones
edilicias y de servicios básicos en los centros escolares que coadyuvan en la
educación de los alumnos.
Evaluación de desempeño docente. - Sistemas de Evaluación del Desempeño
para el docente para medrar la calidad de la enseñanza de sus magisterios
Formación docente inicial y continua. - En estos se da por sentado que la mala
preparación de los aspirantes a ocupar plazas docentes en educación básica es
una de las principales causas por las que la calidad educativa. (Acuña, 2016)
Deserción de alumnos en niveles básico, medio superior y medio superior, por
insuficiencia académica y/o problemas económicos.
1
Moreno Teresa, Deserción escolar, infrenable: SEP, 21/08/2017, Fecha de consulta de 04/10/2020, de
https://www.eluniversal.com.mx/nacion/sociedad/desercion-escolar-infrenable-sep
CONCLUSIÓN
En esta actividad se aprendió lo que es un problema de orden público, a
identificar que problemas y a partir de cuándo se convierte en un problema público y se
pasa a la agenda del Gobierno, y ah que nivel de gobierno se debe de encargar del
problema como el Municipal, Estatal o Federal.
Es una actividad muy interesante ya que nos incita a realizar investigaciones
sobre todos los problemas que podemos tener y que se pueden o no considerar de
orden público, como también a buscar si este pude ser resuelto o no por el gobierno y
ah que nivel.
Aportaciones en el foro.
Aportación al compañero Manuel Ali Jasan Valencia Ruz.
Buenas tardes compañero Manuel, en tus res puestas te hago las siguientes
observaciones, en cuanto a la primera coincido contigo, en cuanto a la segunda
pregunta los factores que creo que son los que influyeron para convertirse en un
problema de dominio son: contaminación en los ríos, afectación de los municipios,
cierre de 322 pozos, para la pregunta 3 efectivamente le corresponde al gobierno
federal, ya que el daño se hizo a ríos y estos pertenecen al gobierno por ende este
debe de resolver el gobierno federal.
Bibliografía