Sas 2do Las Ondas

Institución Educativa “José Carlos Mariátegui
Unidad de Gestión Educativa N° 303 –Bagua
EXPERIENCIA II
SESION DE APRENDIZAJE: 01
EXPLICAMOS CÓMO LAS ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS PERMITEN TRANSMITIR INFORMACIÓN

EN LA COMUNIDAD
DATOS INFORMATIVOS:
I.1. I.E :” José Carlos Mariátegui- La Peca”
I.2. Docente : Hernández Milián Teresa Janet.
I.3. Área : Ciencia, Tecnología y ambiente.
I.4. Grado : 2° SECCIÓN: “A”, “B” y “C”
I.5. Tiempo : 3 horas pedagógicas.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS:
 Comprende y  Explica, basado en conocimientos científicos, cómo las ondas
 Explica el usa conocimientos
mundo físico sobre los seres vivos; electromagnéticas permiten transmitir información. Para ello, interrelacioné
basándose en materia y energía; conceptos, datos y evidencias.
conocimientos sobre los biodiversidad, Tierra y
seres vivos; materia y  Argumenta con razones las ventajas y desventajas del desarrollo científico y
universo
energía; biodiversidad, tecnológico en el acceso y generación de información para contribuir a la
Tierra y Evalúa las implicancias
del saber y del quehacer participación ciudadana..
universo.
científico y tecnológico
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO
Se inicia la sesión indicando las normas de convivencia de la sesión y la importancia del trabajo en equipo.
La docente forma equipos de trabajo con la técnica del conteo y mediante lluvia de ideas, los alumnos plantean sus ideas acerca de la
importancia de cómo trabaja un científico.
Responden a los saberes previos:
 ¿A través de qué medios tecnológicos nos informamos sobre los asuntos públicos en la comunidad de la Peca?
 ¿Cómo funciona el medio tecnológico que más utilizan nuestras comunidades para transmitir información?
La docente anota las ideas en la pizarra
 Se genera el conflicto cognitivo: con la pregunta; ¿Por qué es importante la transmisión de información para la participación
democrática?
 Los estudiantes participan aportando ideas.
Se manifestará a los estudiantes el desempeño a desarrollar y el propósito de la sesión .
DESARROLLO
• La docente explica La transmisión de información en los medios tecnológicos de información y comunicación se realiza a través de ondas
llamadas ondas electromagnéticas, y ejemplifica si alguna vez hemos lanzado una piedra a un estanque u otro cuerpo al agua, habremos
notado que se forman unas ondas circulares alrededor de donde cae la piedra. (Si no lo has realizado, puedes lanzar la piedra al agua y mira
lo que pasa). Estas ondas se producen por la perturbación que genera la piedra al impactar con el agua transfiriéndole energía que se
propaga en forma de ondas.
• Existen diversas ondas como la luz, la radiación ultravioleta, las ondas de radio y televisión, la radiación infrarroja, los rayos X y otras que
son llamadas ondas electromagnéticas (ELM) Leemos en el texto “¿Cómo son las ondas que nos permiten comunicarnos?”, que
encontraremos en la ficha. En él se presenta información sobre las ondas. Luego, respondemos:
• Los estudiantes inician la comprensión lectora leyendo una ficha elaborada sobre EXPLICAMOS CÓMO LAS ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS
PERMITEN TRANSMITIR INFORMACIÓN EN LA COMUNIDAD” conjuntamente con los estudiantes reconocemos las ondas que favorecen la
comunicación en la familia y comunidad
Los estudiantes responden a las preguntas;
• ¿Cuáles de las ondas del espectro electromagnético conoces?
• ¿Cuáles son las ondas del espectro electromagnético que permiten la comunicación?
• Las siguientes ondas son emitidas por dos medios de comunicación, ¿cuál tiene mayor longitud?, ¿por qué?
• ¿Cuál es la frecuencia de la emisora de radio que suelen sintonizar en tu familia?
Los estudiantes elaboran un texto argumentativo sobre cómo las ondas electromagnéticas permiten la trasmisión de la información
• La docente monitorea el trabajo
CIERRE
Los estudiantes organizados en equipos exponen sus actividades, la docente sistematiza la información y sistematiza la información
conjuntamente con los estudiantes, y presenta un video para su mejor comprensión. y preguntará: ¿qué tomaron en cuenta para plantear las
preguntas? ¿Cómo aplico lo que aprendí a mi vida diaria?
¿Todos los compañeros de grupo se involucraron en la actividad?
TAREA A TRABAJAR EN CASA
En tu cuaderno de experiencias, realiza dibujos o esquemas de las experiencias desarrolladas.
Investigan la biografía de Galileo, Copérnico entre otros.
COMPETENCIA
Criterios de evaluación  Explica el
mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra
y
universo.
CAPACIDAD
 Comprende y usa conocimientos sobre los seres
vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo
PROMEDIO
Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y
tecnológico
DESEMPEÑO
 Argumenta con razones las ventajas y desventajas del desarrollo
científico y tecnológico en el acceso y generación de información
Relación de estudiantes para contribuir a la participación ciudadana..
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¿CÓMO SON LAS ONDAS QUE NOS PERMITEN COMUNICARNOS?

¿Qué son las ondas?
Las ondas son una forma de transmitir energía de un punto a otro; se producen cuando en un punto determinado
ocurre una perturbación que se va propagando en una o varias direcciones. Por ejemplo, si coges una cuerda larga que
está atada por un extremo y la jalas por el otro hasta que se pone tensa. Si la cuerda no se mueve, no hay perturbación
alguna, pero si mueves la mano de arriba hacia abajo repetidamente, podrás observar que la cuerda comienza a hacer
ondulaciones. Esas “ondulaciones” son la simulación de las ondas. Las diversas ondas tienen características propias y
una de las formas de comprenderlas es imaginándonos que estamos en el mar y que miramos el movimiento de las olas.
Cada ondulación o elevación hacia arriba se llama cresta, cada ondulación hacia abajo se llama valle. La distancia entre
cresta y cresta o entre valle y valle se llama longitud de onda (es decir, el espacio que hay entre una y otra) y la altura
máxima a la que llega la onda se llama amplitud de onda. La cantidad de ondas que pasan por una determinada zona y
en un tiempo determinado se llama frecuencia, su unidad es el hertz (Hz), que equivale a un ciclo por segundo.
Tipos de onda .- Existen tipos de ondas:

 Las mecánicas, que necesitan de un medio físico como el
agua, el aire o los sólidos para propagarse.
 Las ondas electromagnéticas, que se propagan en el
espacio, en el vacío, etc.; por ejemplo, la radiación solar,
que es un conjunto de ondas electromagnéticas que llegan
a la Tierra desde el Sol.
Ondas electromagnéticas
Las ondas electromagnéticas son un tipo de ondas que no

necesitan de un medio material o físico para propagarse; ellas
transfieren energía. La radiación que viene del Sol está formada
por este tipo de ondas. La radiación solar se distribuye desde el
infrarrojo hasta el ultravioleta. No toda esta radiación
proveniente del Sol llega a la superficie de la Tierra; una parte es
absorbida por los gases de la atmósfera, otra es reflejada por las
nubes y una parte pequeña llega a la superficie terrestre. •
Ondas electromagnéticas3 Las ondas electromagnéticas tienen
diferentes longitudes de onda y diferentes frecuencias. Esto es
justamente lo que las diferencia y determina su energía, su
visibilidad y su poder de penetración a través de los diferentes
materiales. El conjunto de todas las longitudes de onda se
denomina espectro electromagnético y el conjunto de las
longitudes de onda emitidas por el Sol se denomina espectro
solar. La luz visible es justamente una porción del espectro
electromagnético.
El espectro electromagnético
El espectro electromagnético, es el conjunto de todas las longitudes de onda. La luz visible, la que
los humanos podemos ver, ocupa una porción pequeña del espectro y está conformada por los 7
colores que conocemos como los colores del arcoíris. Las longitudes de onda pueden tener
diversos tamaños, como kilómetros, o incluso tener el tamaño de un átomo, que se mide en
nanómetros. Esto depende del tipo de onda que sea.
La reflexión en las ondas
La reflexión es el cambio de dirección de la

onda cuando choca contra un material
que, en función de su densidad, reflejará o
rebotará una parte de la onda y absorberá
otra
¿Cómo transmiten las ondas de radio la

información?
Ondas de radio Las ondas electromagnéticas se reflejan muy bien en las capas de iones, cargadas
eléctricamente, que existen en las capas altas de la atmósfera ionósfera. Esta reflexión hace que sea posible
detectar ondas de radio a grandes distancias de la fuente. A comienzos del siglo XX, quedaba así
demostrado que la comunicación a larga distancia por ondas de radio era posible porque las ondas se
reflejaban en la ionósfera, salvando de esta manera la curvatura de la Tierra. Las primeras comunicaciones
por radio se consiguieron encendiendo y apagando el transmisor según un patrón. Posteriormente, se
codificaron sonidos mediante variaciones continuas en la amplitud (la intensidad) de la onda que se emitía.
Esto se conoce como modulación de amplitud o amplitud modulada (AM); los receptores domésticos
pueden captar la “onda media” (OM) en AM, esto es, entre los 500 y los 1700 kilohertz. Más
recientemente, la información pudo codificarse como variaciones en la frecuencia de la onda emitida, lo
que se conoce como frecuencia modulada (FM); con la FM se gana calidad y se pierde alcance. Esto hace
que la FM sea más utilizada en ciudades, pues no se requiere cubrir un gran espacio geográfico. Mientras
tanto, la AM es muy usada en zonas rurales.
Ondas electromagnéticas para transmitir información a través del aire
Aunque se utilice diferentes tipos de campos electromagnéticos para transmitir información a distancia, los más
comunes son las ondas de radio o radiofrecuencias. Se trata de un amplio espectro con frecuencia que va desde algunas
decenas de kilohercios a 300 gigahercios. Se asigna bandas de frecuencia a cada uso con el objeto de evitar
interferencias en las transmisiones y comunicaciones. El dominio de las ondas de radio permitió el surgimiento de la
“telegrafía inalámbrica” y después de la radio, de la televisión y de las formas modernas de telecomunicación, es decir,
la comunicación a distancia: transmisores de radio y televisión, enlaces por satélite, redes móviles, Sistema Global de
Comunicaciones (GSM), et.
¿Cómo transportan las ondas de radio la información?
Por una parte, un transmisor “codifica” mensajes haciendo variar la amplitud o la frecuencia de la onda; por otra, un
receptor sintonizado a la misma longitud de onda, capta la señal y la “descodifica” en la forma deseada: sonidos,
imágenes, datos, etc. Utilizamos las ondas de radio diariamente. Por ejemplo, cuando las noticias nos llegan por medio
de la radio AM y FM, también del celular o teléfono móvil, de la televisión. Además, del celular podemos dar alertas en
caso de emergencias.

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EXPLICAMOS CÓMO LAS ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS PERMITEN TRANSMITIR INFORMACIÓN

¿CÓMO SON LAS ONDAS QUE NOS PERMITEN COMUNICARNOS?

Tipos de onda .- Existen tipos de ondas:

Las ondas electromagnéticas son un tipo de ondas que no

La reflexión es el cambio de dirección de la

¿Cómo transmiten las ondas de radio la

Ondas electromagnéticas para transmitir información a través del aire

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