Pat 2022
Pat 2022
Pat 2022
NACIONAL”
Comités:
- Comité de
Gestión de
Condiciones
Operativas
- Comité de
Gestión
Pedagógica
- Comité de
Gestión del
Bienestar 1
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PRESENTACIÓN.
2
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TELEFONO : 345209
GESTION : Estatal
RUC. : 20316661719
SEXO : Mixto
DIRECTIVOS : 02
DIRECTOR : 01
SUBDIRECTORA DE INICIAL, : 01
PRIMARIA Y SECUNDARIA.
: 605 Primaria
: 752 Secundaria
PROFESORES : 06 Inicial
: 19 Primaria
: 28 Secundaria
3
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SECCIONES : 06 Inicial
: 17 Primaria
: 20 Secundaria
AUXILIARES DE EDUCACION : 03
PERSONALA DMINISTRATIVO : 03
PERSONAL DE SERVICIO : 06
Departamento : Piura
Província : Piura
Distrito : Castilla
Área : Urbana
DREP : Piura
1.4.- ORGANIZACIÓN:
4
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CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)
5
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6
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SECCIONES DOCENTE TUTOR Horario de atención por grupos de trabajo No. De estudiantes
1 2
Inicial 4 años A Luz Ygloria Castillo Jiménez 7.30 am a 9.50 am 10.00 am a 12.15 am 25
Inicial 5 años B Nancy Janeth Arechaga García 7.30 am a 9.50 am 10.00 am a 12.15 am 25
1er grado B María Charito Oneto Infante 7.30 am a 9.55 am 10.05 am a 12.30 am 35
7
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3er grado C Ada Samira Nizama Bobadilla 7.30 am a 9.55 am 10.05 am a 12.30 am 35
8
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Grupo 2 Grupo 2
Grupo 2 Grupo 2
9
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Grupo 2 Grupo 2
Grupo 2 Grupo 2
Grupo 2 Grupo 2
Grupo 2 Grupo 2
10
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Grado y Docentes Tutores Horario de atención por grupos de trabajo No. De estudiantes
11
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sección 1 2
1er grado A CALDERÓN ANCAJIMA ÁNGELA DIANA 1.00 pm a 3.40 pm 3.55 pm a 6.35 pm 40
2do grado A ARIAS MUÑOZ MÓNICA PATRICIA 1.00 pm a 3.40 pm 3.55 pm a 6.35 pm 40
3er grado A CHIROQUE INGA MARÍA ANTONIETA 1.00 pm a 3.40 pm 3.55 pm a 6.35 pm 40
3er grado B FARFÁN CARMEN BLANCA ESTELA 1.00 pm a 3.40 pm 3.55 pm a 6.35 pm 40
3er grado D BOY GIVE ALINA MURIEL 1.00 pm a 3.40 pm 3.55 pm a 6.35 pm 40
4to grado A ZAPATA VALDEZ MARÍA ELENA 1.00 pm a 3.40 pm 3.55 pm a 6.35 pm 40
4to grado B CHIROQUE ANCAJIMA FANNY HAYDE 1.00 pm a 3.40 pm 3.55 pm a 6.35 pm 40
12
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4to grado C POICÓN MORALES JOSÉ NATIVIDAD. 1.00 pm a 3.40 pm 3.55 pm a 6.35 pm 40
5to grado B CARMEN ADRIANZÉN MILAGROS DEL 1.00 pm a 3.40 pm 3.55 pm a 6.35 pm 40
SOCORRO
Inicial 4 años A Luz Ygloria Castillo Jiménez 9.00 am a 11.00 am 11.00 am a 1.00 PM 25
13
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Inicial 5 años B Nancy Janeth Arechaga García 9.00 am a 11.00 am 11.00 am a 1.00 PM
3. 2. 2. Nivel Primaria.
GRADO Y DOCENTES TUTORES MOMENTOS NO. DE
SECCIÓN ESTUDIANTES
INTERACCIÓN RETROALIMENTACIÓN
1er grado A Norma Puelles Bobadilla 8.00 am a 10.00 am. 3.00 pm a 6.00 pm 35
1er grado B María Charito Oneto Infante 8.00 am a 10.00 am. 3.00 pm a 6.00 pm 35
1er grado C Brenda Lucero Choquehuanca Rosas 8.00 am a 10.00 am. 3.00 pm a 6.00 pm 35
2do grado A Violeta Sabaduche Murgueytio 8.00 am a 10.00 am. 3.00 pm a 6.00 pm 35
2do grado B Fernando Sánchez Calderón 8.00 am a 10.00 am. 3.00 pm a 6.00 pm 35
2do grado C Frecia Ramírez López 8.00 am a 10.00 am. 3.00 pm a 6.00 pm 35
3er grado A Vilma Ahumada Polo 8.00 am a 10.00 am. 3.00 pm a 6.00 pm 35
3er grado B César Cherres Fiestas 8.00 am a 10.00 am. 3.00 pm a 6.00 pm 35
3er grado C Ada Samira Nizama Bobadilla 8.00 am a 10.00 am. 3.00 pm a 6.00 pm 35
4to grado B Claribel Varillas Lamadrid 8.00 am a 10.00 am. 3.00 pm a 6.00 pm 35
4to grado C Doris Chávez Zurita 8.00 am a 10.00 am. 3.00 pm a 6.00 pm 35
14
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5to grado A Milagros Dedios Soria 8.00 am a 10.00 am. 3.00 pm a 6.00 pm 35
5to grado B Pilar Vegas García 8.00 am a 10.00 am. 3.00 pm a 6.00 pm 35
5to grado C Julio Alvarado Espinoza 8.00 am a 10.00 am. 3.00 pm a 6.00 pm 35
6to grado A Malena Navarro Vidal 8.00 am a 10.00 am. 3.00 pm a 6.00 pm 35
6to grado B Aleida Benites Pacherres 8.00 am a 10.00 am. 3.00 pm a 6.00 pm 35
6to grado C Lilian Bermejo Yarlequé 8.00 am a 10.00 am. 3.00 pm a 6.00 pm 35
INTERACCIÓN RETROALIMENTACIÓN
1er grado A CALDERÓN ANCAJIMA ÁNGELA DIANA 1.00 pm a 3.30 pm 3.30 pm a 6.30 pm 40
2do grado A ARIAS MUÑOZ MÓNICA PATRICIA 1.00 pm a 3.30 pm 3.30 pm a 6.30 pm 40
15
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2do grado C CASTILLO CHUQUIHUANCA MARÍA ÁNGELA 1.00 pm a 3.30 pm 3.30 pm a 6.30 pm 40
2do grado D SÁNCHEZ VILLACORTA MARIANELA BELÉN 1.00 pm a 3.30 pm 3.30 pm a 6.30 pm 40
3er grado A CHIROQUE INGA MARÍA ANTONIETA 1.00 pm a 3.30 pm 3.30 pm a 6.30 pm 40
3er grado B FARFÁN CARMEN BLANCA ESTELA 1.00 pm a 3.30 pm 3.30 pm a 6.30 pm 40
3er grado D BOY GIVE ALINA MURIEL 1.00 pm a 3.30 pm 3.30 pm a 6.30 pm 40
4to grado A ZAPATA VALDEZ MARÍA ELENA 1.00 pm a 3.30 pm 3.30 pm a 6.30 pm 40
4to grado B CHIROQUE ANCAJIMA FANNY HAYDE 1.00 pm a 3.30 pm 3.30 pm a 6.30 pm 40
4to grado C POICÓN MORALES JOSÉ NATIVIDAD. 1.00 pm a 3.30 pm 3.30 pm a 6.30 pm 40
5to grado B CARMEN ADRIANZÉN MILAGROS DEL 1.00 pm a 3.30 pm 3.30 pm a 6.30 pm 40
SOCORRO
16
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6.1.2. Primaria.
Orden Grado y sección Docentes
17
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6.1.3. secundaria
Tutoria
Ciencias Sociales
11 Zapata Valdez, María Elena Desarrollo Personal
Tutoria
Desarrollo Personal
12 Calderón Ancajima, Angela
Tutoría
13 Sosa Sarango Xandra Elizabeth Comunicación
Ciencias Sociales
14 Aldana Jacinto, Javier
Tutoría
Arte
15 Sandoval Córdova, Armando
tutoría
16 Olivares Antón, Juana Matemática
Matemática
17 Poicón Morales, José
tutoría
Ed. Para el trabajo
18 Palacios Preciado, Romary
Tutoria
Ed. Para el trabajo
19 López Monge, Fidelia
Tutoria
Matemática
20 Chiroque Ancajima, Fany
Tutoría
Inglés
21 Adrianzén Ramírez Alexandra
Tutoría
Arte
22 Gonzales Cherre, Ivonne
Tutoría
23 Pacherrez Calle, Ricardo Desarrollo Personal
Ed. Física
24 Chiroque Inga, María Antonieta
Tutoría
25 Paiba Abad Luis Emilio Religión
26 Cusma Carranza María Elena Ingles
27 xxxxx ED. Fisica
Carmen Adrianzen Milagros del
28 Arte-CyT-…
Socorro
19
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6.2.2. Primaria.
Orden Grado y sección Docentes
6.2.3. secundaria
Area
N° Apellidos / Nombres
1 Sociales Arias Muñoz, Mónica Patricia
20
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Tutoria
2 Matemática Carrasco Chumacero, Beneranda
Comunicación
3 Sánchez López, Lucila (Contrato)
Tutoria
Ciencia y Tecnología
4 Farfán Carmen, Blanca
Tutoria
Ciencia y Tecnología
5 Serna Severino Digna
Tutoria
Religión
6 Coba Hernández, Martha
Tutoria
Comunicación
7 Castillo Choquehuanca, Angela
Tutoria
Ciencia y Tecnología
8 Sánchez Villacorta, Marianella
Tutoria
Comunicación
9 Rimarachín López, Leonel
Tutoria
Ed. Física
10 Ruíz Chávez Alfredo
Tutoria
Ciencias Sociales
11 Desarrollo Personal Zapata Valdez, María Elena
Tutoria
Desarrollo Personal
12 Calderón Ancajima, Angela
Tutoría
13 Comunicación Sosa Sarango Xandra Elizabeth
Ciencias Sociales
14 Aldana Jacinto, Javier
Tutoría
Arte
15 Sandoval Córdova, Armando
tutoría
16 Matemática Olivares Antón, Juana
Matemática
17 Poicón Morales, José
tutoría
Ed. Para el trabajo
18 Palacios Preciado, Romary
Tutoria
Ed. Para el trabajo
19 López Monge, Fidelia
Tutoria
Matemática
20 Chiroque Ancajima, Fany
Tutoría
Inglés
21 Adrianzén Ramírez Alexandra
Tutoría
Arte
22 Gonzales Cherre, Ivonne
Tutoría
23 Desarrollo Personal Pacherrez Calle, Ricardo
Ed. Física
24 Chiroque Inga, María Antonieta
Tutoría
21
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Castilla - Piura
22
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24
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Castilla - Piura
VISION:
Al año 2022 somos una I.E. líder del distrito de Castilla, que brinda una
educación integral e inclusiva con enfoque ambiental, que promueve a través
de la práctica: la cultura ecoeficiente; la convivencia democrática; la gestión
emprendedora, el uso responsable de las tecnologías de la Información y la
comunicación; un Currículo pertinente, con docentes competentes y ligados al
desarrollo socioemocional de los estudiantes; un equipo administrativo y de
servicio eficiente; con padres y madres de familia comprometidos en la tarea
educativa de sus hijos.
25
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MISION
La I. E. Mariscal Ramón Castilla, es una organización, pública e
inclusiva, ubicada en el distrito de Castilla, que brinda servicios de
educación inicial, primaria y secundaria de menores y adultos.
26
IX. DIAGNÓSTICO.
COMPROMI
N° FORTALEZAS DEBILIDADES CAUSAS
SO
1 Desarrollo En el nivel de educación Insuficiente material educativo, falta Influencia del internet, T.V .y
integral de primaria, el 87% , desarrollan de equipos tecnológicos. desmotivación por aprender.
las y los las capacidades del grado, en No se dispuso de la sala de
matemática y comunicación el psicomotricidad para que funcione Desconocimiento de aplicación de
estudiantes. 89% de estudiantes desarrollan la ludoteca. estrategias diferenciadas en la sesión de
las capacidades del grado, en Padres de familia indiferentes, clase.
Ciencia y Ambiente el 89 % sábados con poca asistencias, Estudiantes sin hábitos de estudio.
logran las capacidades del material educativo insuficiente, no
grado, en Personal Social el 90 hubieron textos Desinterés por auto capacitación y / o el
% logran las capacidades del Estudiantes fronterizos, estudiantes empleo de las rutas de aprendizaje.
grado. En el nivel de educación con problemas de aprendizaje, .Desinterés de un diagnóstico de las
secundaria, el 27.6% lograron padres de familia indiferentes 12%, características, cognitivas, socioculturales
desarrollar las capacidades del familias no cultivan el hábito lector, y económicas, de los estudiantes.
grado en el área de impuntualidad, material educativo
comunicación, asimismo en el insuficiente, falta de actividades Deficiente aplicación de las estrategias
área de matemática el 24.4 % artísticas recreativas, estudiantes planteadas en las rutas de aprendizaje.
desarrollaron las capacidades con necesidades educativas, falta Docentes no se empoderan de los
del grado, en el área de de apoyo en la familia (2%), enfoques de las áreas de comunicación y
Historia, Geografía y Economía, material educativo insuficiente, falta matemática planteadas en las rutas.
el 41.6% desarrollaron las de apoyo del 11% padres de Inestabilidad laboral y compromisos
capacidades para el grado, familia , libros y cuadernos de laborales con otras instituciones.
asimismo el 28.2% en CTA. trabajo insuficientes, impuntualidad Algunos docentes resistentes al cambio.
Infraestructura moderna y 9%, estudiantes con niveles de
equipamiento necesario. agresividad, estudiantes con Padres de familia que no acompañan en
órganos de participación de necesidades educativas sus hogares a sus hijos en el proceso de
padres de familia activos (C.D. libros y cuadernos de trabajo aprendizaje..
de APAFA, Consejo de insuficientes, estudiantes con
Vigilancia, CONEI, Junta de niveles de agresividad, Desconocimiento de su responsabilidad
presidentes de Comités de Aula consumidores de estupefacientes, paternal.
y de talleres. mal comportamiento,
Docente Fortaleza para el impuntualidad, padres de familia
apoyo ppedagógico. que no contribuyen a la buena
27
COMPROMI
N° FORTALEZAS DEBILIDADES CAUSAS
SO
Especialista de Formación formación de sus hijos, qaliwarma
docente. absorve el tiempo para distribuir los
Alimentación escolar con el alimentos, estudiantes con
apoyo de Q’aliwarma. extraedad consumen alcohol.
Vulnerabilidad de la I.E. ante la
presencia de lluvias o desborde del
río Piura.
Aplicación de estrategias
inadecuadas y tradicionales por un
gran porcentaje de docentes.
2 Acceso de Matricula sin restricciones ni Falta de conectividad del 25% de Inestabilidad de residencia de las familias
las y los condicionamiento. estudiantes. por la corta temporalidad de las fuentes
estudiantes Uso eficiente del aplicativo El 15% no cuentan con dispositivos de trabajo.
SIAGIE. electrónicos para sun participación Migración constante de la población.
al SEP hasta Servicio de tutoría adecuado. en la modalidad de educación El aumento de la Indisciplina en la I.E
la Plana docente completa en los virtual a distancia. La aplicación de estrategias
culminación niveles de educación Inicial, Abandonaron la I.E: metodológicas no motivadoras.
de su primaria y secundaria. 6,5 % de estudiantes del nivel Hogares disfuncionales y familias en
trayectoria Las estudiantes mujeres del inicial, 3.5% del nivel primaria y 8.6 situación de riesgo como violencia
educativa. nivel secundario desertan % del nivel secundaria. familiar , drogas, etc .
menos que los varones. Niños y adolescentes trabajadores. Estudiantes que trabajan y ayudan a la
El porcentaje de estudiantes Embarazo precoz en adolescentes. economía del hogar.
mujeres del nivel secundario Migraciónn de familias por Estudiantes que dedican más tiempo a
que repiten es menor que el de problemas económicos. actividades extracurriculares que a las
varones. Los estudiantes varones del nivel educativas.
Mayora de docentes titulados. secundario desertan más que las Estudiantes con conductas agresivas.
Infraestructura en buen estado. estudiantes mujeres. La no previsión de actividades para los
Aulas de innovación y CRT. Estudiantes que cambian de estudiantes en caso de ausencia de los
Docentes capacitados. domicilio. docentes.
Estrategia El árbol felicitador Violencia Escolar. . Director con 129 funciones
para motivar el buen Frecuencia de tardanzas e administrativas.
comportamiento y la disciplina inasistencias de algunos Hogares lejanos
en los escolares del nivel estudiantes. Niños con problemas de aprendizaje y
primaria. Un porcentaje significativo de disciplina entre otros.
28
COMPROMI
N° FORTALEZAS DEBILIDADES CAUSAS
SO
El aporte de los PP.FF. para PP.FF. No alcanzan oportunamente UGEL exige la recepción de estudiantes
recursos propios es del 85%. los documentos de traslado, ya que sin documentos de traslado, que
son retenidos por la I.E. de origen regularizan inclusive al año siguiente,
siendo necesario recurrir a la reapertura
ante el incumplimiento de los
del año escolar anterior para la anulación
compromisos económicos de toda la matrícula y las actas de
asumidos; estudiantes trasladados evaluación de todo el nivel para
que arrastran dificultades en el incorporarlos extemporáneamente en el
SIAGIE como son: registro de año anterior y regularizar su traslado de
duplicidad de apoderados, que matrícula.
conllevan a generar problemas muy PP.FF. Que ya no ejercen autoridad
sobre sus hijos, quienes deciden dedicar
difíciles de superar en el aplicativo
su tiempo al esparcimiento y el consumo
para generar los documentos como de estupefacientes o alguna actividad de
son las actas de evaluación final. trabajo eventual o en otros casos a
temprana edad asumen
Descontrol en la familia que no responsabilidades de convivencia con
permite hacer seguimiento de la parejas del sexo opuesto con
asistencia de sus hijos a la Ed. consentimiento de la familia.
Virtual.
Gestión de la Calendarización que supera las - El tiempo en la modalidad virtual - PP.FF. no respetan el horario de
4 práctica horas efectivas mínimas. es corto y los docentes solamente atención establecido.
pedagógica alcanzan orientaciones básicas - Trabajadores de servicio no cumplen
Normatividad que recomienda la para el aprendizaje y la su función de controlar el portón de
orientada al conectividad de los escolares en entrada, por abandono de su puesto
ejecución de jornadas
logro de pedagógicas y de reflexión en un gran porcentaje es sin consultarlo.
aprendizajes contra horario. intermitente. - Docentes con dificultades para
previstos en Acompañamiento y monitoreo a - Requerimientos de atención por planificar y dosificar el tiempo de las
el perfil de la práctica pedagógica parte de autoridades e sesiones de aprendizaje.
egreso del instituciones para atender asuntos
administrativos, que interrumpen
CNEB. los procesos de monitoreo y
acompañamiento del Director.
30
COMPROMI
N° FORTALEZAS DEBILIDADES CAUSAS
SO
primaria utilizan materiales TICs.
educativos en sus sesiones - Docentes de matemática e Inglés
de aprendizaje. hacen uso esporádico de texto
- 75% de docentes del nivel escolar.
secundaria implementan sus - 15% docentes del nivel primaria
sesiones de clase con no implementan sus sesiones de
materiales educativos clase con materiales y recursos.
estructurados y no - 25% del nivel secundaria no
estructurados. incorporan en sus sesiones de
clase el uso de materiales y
recursos educativos.
- Se cuenta con organizaciones Los auxiliares no manejan herramientas En algunas aulas los estudiantes tienen una
estudiantiles: Municipio Escolar, confiables que permitan hacer concepción distorsionada del valor de la
Brigadas, Fiscalías) seguimiento y monitoreo a algunos solidaridad por lo que no denuncian
- Los acuerdos institucionales son indicadores como la puntualidad, entre situaciones negativas que se dan en las aulas
consensuados y se promueve la otros. y se hacen cómplices.
Gestión del participación organizada de los A los tutores nos falta conocer más a los
bienestar estudiantes para poder identificar si están en
actores educativos.
riesgo, dar tratamiento a los casos y
escolar que
acompañarlos en la construcción de su
promueva el - Se busca solucionar los
5 proyecto de vida partiendo de la superación
desarrollo conflictos mediante el diálogo y de sus dificultades.
integral de las con la intervención del CONEI en Hay docentes y tutores que no tienen claridad
y los ciertos casos. sobre los aspectos que deben trabajar para
estudiantes mejorar la convivencia en el aula.
- Comité de Tutoría planifica y
ejecuta actividades pertinentes.
- En la opinión de los estudiantes
la escuela presenta un clima
escolar normal.
31
X. OBJETIVOS Y METAS POR COMPROMISO DE GESTIÒN EDUCATIVA.
32
COMPROMIS
N° INDICADORES OBJETIVOS METAS
O
Acceso de las de estudiantes que interrumpen sus al inicio del año escolar. NIVEL INICIAL Nóminas
y los estudios (no incluye traslados), con 155 estudiantes concluyen año escolar 2021
estudiantes al relación al número de matriculados al NIVEL PRIMARIA Nóminas
600 estudiantes concluyen año escolar
SEP hasta la inicio del periodo lectivo. 2021.
culminación NIVEL SECUNDARIA Nóminas
de su 750 estudiantes concluyen año escolar
trayectoria 2021.
educativa.
3 Gestión de las Realizar todas las Realiza todas las actividades planificadas
condiciones 1. Elaboración, difusión y actividades planificadas (sesiones de aprendizaje, jornadas de
operativas seguimiento de la calendarización y reflexiónn entre otras)para el año escolar.
(sesiones de
Consejo Directivo constituido y actuante.
orientada al prevención de eventos que afecten aprendizaje, jornadas de 39 comités de aula actuando
sostenimiento su cumplimiento. reflexión, entre otras) participativamente.
del servicio 2. Gestión oportuna y sin para el año escolar. CONEI implementando sus actividades de
educativo condicionamientos de la matrícula participación, concertación y vigilancia
ofrecido por la (acceso y continuidad de estudios). 750 carpetas adecuadas y disponibles para
IE. 3. Seguimiento a la asistencia y todos los estudiantes.
05 baterías de SS. HH. Operativos.
puntualidad de las y los estudiantes y
24 aulas acondicionadas.
del personal de la IE asegurando el 05 juegos recreativos operativos.
cumplimiento del tiempo lectivo y de 01 CRT operativo.
gestión. 01 laboratorio operativo.
4. Mantenimiento de espacios 02 patios con protección para la radiación
salubres, seguros y accesibles que solar.
garanticen la salud e integridad física 48 tachos para la disposición de los RR.SS.
en aulas.
de la comunidad educativa, 12 tachos de RR. SS, en patios.
incluyendo la gestión del riesgo,
emergencias y desastres, teniendo en
cuenta las diferentes modalidades y
turnos de la IE.
34
COMPROMIS
N° INDICADORES OBJETIVOS METAS
O
35
COMPROMIS
N° INDICADORES OBJETIVOS METAS
O
XI. ACTIVIDADES:
XI.1. PRIMER MOMENTO: BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR.
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLES CRONOGRAMA FUENTES DE
VERIFICACIÓN
INICIO TÉRMINO
37
1. Matrícula oportuna y sin condicionamientos. Directivos. Actas de
Gestionar espacio para atención presencial de la comunidad educativa. evaluación
Revisión de estadística para publicar vacantes. Administrativos. Final.
Acceso de las
Apertura de matrícula con cronograma. Nóminas de
y los Comité de
Propagandas a través de medios audiovisuales, etc. matrícula y
estudiantes al Gestión de listados de
Declaraciones Juradas de: a) Actualización de datos de los estudiantes. SEP hasta la
01. 12.2021
30.04.2022
Condiciones estudiantes
b) De Generales de ley de Padres o apoderados. culminación Operativas expedidos por
Proceso de Convalidación y pruebas de ubicación de los estudiantes de su el SIAGIE.
que no se matricularon oportunamente o que realizaron estudios en el trayectoria Estadística de
extranjero. educativa. los resultados
Fijar plazos a los PP.FF. para que alcancen los documentos de traslado de la
de sus hijos. matrícula.
Cartilla de responsabilidades para comprometer a los PP.FF.
Diligenciamiento del SIAGIE.
38
2. Construcción y acondicionamiento de aulas prefabricadas en Directivos. Oficios
Condiciones físicas adecuadas: ventilación, iluminación, higiene, de gestión.
Constructora
seguridad y Equipamiento, para iniciar las actividades académicas
San Jorge Ficha de
presenciales con el 60% de estudiantes. EIRL” acciones.
Trámites a la Municipalidad Distrital de Castilla para activar plan de Comité de Actas de
Contingencia. Acceso de las Gestión de acuerdos
y los Condiciones
28.11.2021
30.12.2022
Reuniones de coordinación entre: Gerencia de desarrollo social e estudiantes al Operativas Contrato
infraestructura de la Municipalidad de Castilla, Constructora San SEP hasta la s.
Jorge EIRL y Equipo Directivo de la I.E. 14108 Mariscal Ramón culminación Municipalidad
Castilla marquesado. de su Distrital de Declaraci
trayectoria castilla ón de
Acuerdos con Directora de la I.E. No. 15015 Héroes del Cenepa. educativa. gastos.
Acondicionamiento de 12 aulas para primaria y secundaria. Fotografí
as en tres
Acondicionamiento de 03 aulas para inicial.
momentos:
Antes,
durante y
después.
39
3. Acciones de la mitigación y control de infecciones por coronavirus Kit de
en las/los docentes, estudiantes, Directivos y trabajadores prevención de
administrativos y de servicio. la covid-19.
03. 01.2022
SEP hasta la
30.12.2022
Para el personal de la I.E.: el reinicio
culminación
- Mascarilla KN95 (2 mascarillas por semana) para personal que labora gradual de
presencialmente en la I. E. de su labores y/o
- Un protector facial para cada personal de EBE que labora presencialmente trayectoria actividades.
en la institución educativa*. educativa.
● Para las/los estudiantes de la I. E.: FAM.
- Mascarillas textiles (3 mascarillas por cada 2 meses) para las/los estudiantes
Declaración de
que asisten presencialmente a la I. E.
- Mascarillas quirúrgicas (1 mascarilla diaria) para las/los estudiantes que gastos.
asisten presencialmente a la I. E. Pecosas de
● Kit de insumos y de artículos de limpieza a ser adquirido en el marco del
recepción y
Programa de Mantenimiento, compuesto por:
- Insumos de limpieza: detergente granulado, guante de jebe de uso cargos de
semiindustrial, Kresso, removedor de sarro, bolsa de polietileno, esponja de entrega.
fibra sintética, lejía.
31.12.2022
01.03.2022
Ambientación de local y aulas APAFA.
culminación
Gestión con los Comités de aula el financiamiento de auxiliares de su
CAE.
de aula y de fotostáticas. trayectoria
educativa.
Organización de la preparación de desayuno escolar para los
estudiantes de inicial y primaria.
01.03.2022
31.12.2022
Gestión Públicas y
Evaluación Formativa
Pedagógica privadas.
Planificación e implementación de la clase invertida.
Herramientas virtuales Docentes líderes
Soporte socioemocional. y docentes guías.
Planificación híbrida de la EDA y actividades de aprendizaje.
41
6.- Contratación y asistencia oportuna de profesores y personal Desarrollo Directivos. Actas de
administrativo y de servicio de la I.E. necesario desde el primer día de integral de las adjudicación y
y los Comité de
clases. Resoluciones
estudiantes. Evaluación para la de contrato
Coordinación con UGEL y DREP para la cobertura de las plazas contratación de emitidas por la
01.03.2022
31.12.2022
vacantes. personal DREP.
administrativo y de
Convocatoria para reemplazo de licencias.
profesionales de la
Gestionar incremento para desdoblar secciones de segundo grado salud de la I.E.
de primaria.
01.03.2022
31.12.2022
tecnológicos a Prof.
42
8. Estrategias para asegurar transiciones entre niveles. Desarrollo Comité de Material
integral de las Gestión didáctico.
Distribución de secciones y organización de horario escolar. y los Pedagógica.
estudiantes. Informes y
Evaluación oportuna de Recuperación Comisión para la
Actas de
01.03.2022
31.12.2022
elaboración del
Ubicación oportuna de estudiantes con1, 2 o 3 áreas desaprobadas Evaluación.
cuadro de
para que se presenten a la evaluación de recuperación.
distribución de Movilidad y
horas a nivel de material
I.E. impreso para
docentes.
43
9. Semanas de Gestiòn para el Buen Retorno del Año Escolar. Comité de
Gestión
Revisión del PEI.
Pedagógica
Reformulación del PAT.
Planificación de PCA, unidades didácticas y sesiones de aprendizaje Acceso de las y Actas
los estudiantes
01.03.2022
31.12.2022
incorporando rutas de aprendizaje.
Aplicar estrategias para el control de estudiantes a través de brigadas: al SEP hasta la Plan de trabajo
escolares, docentes y de padres de familia. culminación de
PEI reformulado
Estrategia de fortalecimiento de la puntualidad de los escolares. su trayectoria
Control de asistencia de estudiantes. educativa. Programaciones
Entrega de responsabilidades a los PP.FF.
curriculares de los
Preparación de materiales de estudio para recuperar los contenidos de
clases a los estudiantes que se ausentan. tres niveles.
10. Identificar y atender los casos de violencia escolar detectados. Gestión del Comité de Registro de
bienestar Gestión del Incidencias.
Implementación de Estrategia: Docentes educando con sabiduría, escolar que Bienestar
01.03.2022
31.12.2022
estudiantes con alegría. Actas de acuerdos
promueva el
Protocolos de atención a la violencia, normas de convivencia y
desarrollo
medidas reparadoras.
integral de las y
Ingreso a la plataforma del SI Seve.
los estudiantes.
01.03.2022
31.12.2022
implementación de la autoridad paterna y el proyecto de vida promueva el acuerdos
de sus hijos e hijas. desarrollo
integral de las y Fixture.
02 talleres. los estudiantes.
44
12. Capacitación para la atención adecuada de los estudiantes con NEE Desarrollo Comité de Actas de acuerdos.
31.12.2022
01.03.2022
integral de las y Gestión
los estudiantes. Pedagógica
13. Monitorear las sesiones de tutoría. Gestión del Comité de Fichas de Monitoreo.
bienestar Gestión del
31.12.2022
01.03.2022
Gestionar el apoyo profesional de un psicólogo. escolar que Bienestar
promueva el
desarrollo
integral de las y
los estudiantes.
14. Tercera semana de Reflexión. Desarrollo Comité de Actas de acuerdos.
integral de las y Gestión
31.12.2022
01.03.2022
Analizar y evaluar los logros de aprendizajes de los los estudiantes. Pedagógica Compromisos.
estudiantes, para presentar metas, definir compromisos y
Comité de
plantear estrategias en el Plan de Mejora.
Gestión de
Condiciones
Operativas
15. Evaluación Diagnóstica y de proceso de los y las estudiantes. Desarrollo Comité de Ejemplares de la
Conformar y liderar un equipo de trabajo encargado de realizar la integral de las y Gestión Prueba de Entrada.
01.03.2022
31.12.2022
evaluación de los estudiantes, generar reflexión y toma de los estudiantes. Pedagógica
decisiones a partir de los resultados.
Programación colegiadas e intercambio de experiencias por ciclo / .
área.
Inventario de materiales y recursos educativos.
45
16. Desarrollo de la comprensión lectora y habilidades para la resolución Desarrollo Comité de Plan de acción de la
01.03.2022
31.12.2022
de problemas matemáticos, en los escolares de Primaria y secundaria. integral de las y Gestión jornada.
Plan Lector. los estudiantes. Pedagógica
Biblioteca rodante.
17. Implementación del Plan de monitoreo y acompañamiento a docentes Gestión de la Comité de Fichas de monitoreo
de los tres niveles de EBR. práctica Gestión de la práctica
Coordinación y ejecución de ciclo de visitas entre pares. pedagógica Pedagógica pedagógica y de
Jornada de Socialización y selección de los indicadores de la Ficha de orientada al tutoría.
01.03.2022
31.12.2022
monitoreo.
logro de
Análisis colectivo de la información recogida del Plan de mejora (al
aprendizajes
finalizar cada bimestre).
previstos en el
perfil de egreso
del CNEB.
.
31.12.2022
01.03.2022
nivelación y reforzamiento, evaluación y registro de de las y los Gestión Curricular
notas. estudiantes. Pedagógica
19. Capacitación a los integrantes del Municipio Escolar. Desarrollo integral Comité de Plan de Acción
22.12.2021
16.03.2021
de las y los Organización
estudiantes. Estudiantil
46
20. Semanas de Gestión 4 y 5 (Jornada de Reflexión y Desarrollo integral Comité de Actas de
ajuste de planificación. (En las vacaciones estudiantiles- de las y los Gestión acuerdos.
agosto) estudiantes. Pedagógica
Revisar, ejecutar, y evaluar los logros de Compromisos.
31.12.2022
01.03.2022
aprendizaje de los escolares, con docentes, para
hacer balance de compromisos e indicadores de Plan de Mejora.
gestión y acciones en el Plan de mejora de los
aprendizajes.
21. Implementación de Proyecto Aula Digital, con Desarrollo integral Comité de Horarios
01.03.2022
31.12.2022
auspicio de Fundación Telefónica. de las y los Gestión Sesiones.
Uso de Maleta tecnológica en Sesiones de Aprendizaje. estudiantes. Pedagógica Reportes.
22. Actividades de Tutoría y Orientación Educativa. (ver Gestión del Plan de Tutoría, por
Plan de Tutoría). bienestar escolar Comité de tutoría y sección
- Docentes tutores desarrollan sesiones de tutoría en que promueva el orientación Sesiones de Tutoría
prevención ante los factores de riesgo personal. desarrollo integral educativa. Reportes de Auxiliares de
- Sistematización de información socioemocional y Ed.
de las y los
01.03.2022
31.12.2022
familiar de los estudiantes (Ficha del estudiante). Comité de Reportes de tratamiento
estudiantes.
- Estrategia de atención pertinente y afectiva para los Gestión Psicológico. POI
y las estudiantes con NEE. Pedagógica
- Roles de vigilancia y acompañamiento de escolares
al ingreso, salida.
- Proyecto Entornos de Protección Local contra la Consejo Directivo de
violencia y la trata de niños, niñas y mujeres. APAFA
Docentes líderes.
47
23. Implementación del proyecto denominado Desarrollo integral Comité de Productos de la PA.
Gestión del
01.03.2022
31.12.2022
“Construyendo una cultura democrática con igualdad de de las y los Productos de las UU.DD.
género en Perú” estudiantes. Bienestar Proyectos ejecutados.
Exposiciones.
Programa.
Trípticos, etc.
24. Concurso de Canto Mariano. Desarrollo integral Comité de Pastoral. Bases del concurso.
01.03.2022
31.12.2022
de las y los Tutores Panel fotográfico.
estudiantes.
25. Juegos Florales y Concursos convocados por el Desarrollo integral Comité de Directiva.
01.03.2022
31.12.2022
MINEDU de las y los Gestión Actas de acuerdos
Concurso de dibujo y pintura. estudiantes. Pedagógica Plan de acción.
Dramatización de situaciones de riesgo. Panel fotográfico.
Coreografía y marinera. Fichas de registro
Canto relacionado a valores.
26. Cautelar la ejecución de las jornadas de trabajo y de las horas Gestión de las Comité de Reportes
efectivas de clase programadas. condiciones Gestión de mensuales y
Implementar uso de Registros de asistencia y de la aplicación Chat operativas Condiciones registros de
01.03.2022
31.12.2022
Stats Para cautelar asistencia de estudiantes y docentes a labores Operativas asistencia.
orientada al
de interacción diaria.
sostenimiento del
Reporte mensual de asistencia y horas efectivas de clase en los tres
servicio educativo
niveles de EBR, administrativos y de servicio.
Recuperación de jornadas y horas pedagógicas no ejecutadas. ofrecido por la IE.
48
27. Semana de Gestión 6 : Implementación Desarrollo integral Comité de Reflexión sobre
01.03.2022
31.12.2022
de las y los Gestión los aprendizajes
estudiantes. Pedagógica logrados.
Compromisos
01.03.2022
31.12.2022
Implementación de 3 jornadas: 10 mayo, 26 julio, 31 octubre. la práctica
de aprendizajes
b. Grupos de Interaprendizaje (GIAs) pedagógica.
previstos en el
GIA CICLO II, GIA CICLO III, GIA CICLI IV GIA CICLO V; GIA
COMUNICACIÓN, GIA MATEMÄTICA, GIA CTA, GIA CC.SS., GIA perfil de egreso
ARTE y Ed Física, GIA ED. PARA EL TRABAJO, GIA ED. RELIGIOSA E del CNEB.
INGLÉS
Implementación de 3 encuentros de GIAs:
29. Actividades festivas del calendario Cívico escolar para Acceso de las y los Comité de Gestión Actas de acuerdos.
fortalecer la identidad y los valores cívico-patrióticos de estudiantes al SEP de recursos Contratos de mano de
los estudiantes. hasta la culminación Propios y obra.
- Jornada de Buena Acogida a los estudiantes. de su trayectoria Actividades Recibos de honorarios.
- Día de la madre. Boletas de Venta.
educativa. empresariales.
01.03.2022
31.12.2022
- Día de la Ed. inicial. Informes trimestrales de
- festival de canto Mariano. uso de recursos
Desarrollo integral de Comité de
- Día del Padre. económicos de la I.E.
- Día del maestro las y los estudiantes. Gestión Libros diario y de Caja.
- Fiestas patrias. Pedagógica
- Aniversario Institucional.
- Día del Logro.
- Clausura del Año escolar
XI.3. TERCER MOMENTO: BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR LOS RESULTADOS.
(Noviembre-Diciembre 2022)
49
RESPONSABLES FECHA
ACTIVIDADES COMPROMISOS FUENTES DE VERIFICACIÓN
INICIO TÉRMINO
30.Sétima semana de gestión: Balance y rendición Desarrollo integral Comité de Actas de acuerdos
de cuentas en relación a las prácticas clave de la de las y los Gestión Balances Económicos
14.10.2022
10.10.2022
gestión escolar. estudiantes. Pedagógica Estadística de los resultados de la
31 octubre. evaluación
. Análisis Cualitativo de los
resultados.
31.Octava y novena semanas de gestión: Desarrollo integral Comité de Actas de acuerdos
Planificación del próximo año escolar y buen de las y los Gestión Balances Económicos
30.12.2022
19.12.2022
inicio. (elaboración del PAT). estudiantes. Pedagógica Estadística de los resultados de la
Liderar la elaboración y/o reajuste del PAT. evaluación
. 1Análisis Cualitativo de los
resultados.
32. Clausura del año escolar. Desarrollo integral Directivos, Comité Programa.
30.12.2022
23.12.2022
30. 12. 2022. de las y los de Festejos. Control de entrega de Estímulos.
estudiantes. Docentes. Entrega de Boletas de Notas.
50
51
H Ca l en d a r i za ci ón d el A ñ o Escola r 202 2
LOGO DE LA Nombre de la IE: 14108 MARISCAL RAMÓN CASTILLA MARQUESADO Modelo de servicio: JER
IE
Nivel o Ciclo: Inicial Modalidad : EBR Turno: Mañana
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Cantidad de días por tipo
MES
Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi L G D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
ENERO 0 0 0
Ti po de día
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
FEBRERO 0 0 0
Ti po de día
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MARZO 14 9 8
Ti po de día G G G G D D G G G G G D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 D
ABRIL 19 0 11
Ti po de día L D D L L L L L D D L L L D D D D L L L L L D D L L L L L D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MAYO 17 5 9
Ti po de día D D L L L L L D D L L L L L D D G G G G G D D L L L L L D D L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
JUNIO 21 0 9
Ti po de día L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L D L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
JULIO 15 3 13
Ti po de día L D D L L D L L D D L L L L L D D L L L L L D D G G G D D D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
AGOSTO 17 5 9
Ti po de día G G G G G D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L D L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
SEPTIEMBRE 22 0 8
Ti po de día L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
OCTUBRE 16 5 10
Ti po de día D D L L L L L D D G G G G G D D L L L L L D D L L L L L D D L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
NOVIEMBRE 21 0 9
Ti po de día D L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
DICIEMBRE 11 10 10
Ti po de día L L D D L L L D L D D L L L L L D D G G G G G D D G G G G G D
Total: 173 38 96
TIPO DE DÍA TEMPORALIZACIÓN BIMESTRAL/TRIMESTRAL ANIVERSARIO DE LA I.E. 19/09/2022 Planificación curricular individual y colegiada
L Lectivo BIMESTRE INICIO TÉRMINO Evaluación de aprendizajes
G Gestión I BIMESTRE/ I TRIM 14/03/2022 20/05/2022 ANIVERSARIO DE LA COMUNIDAD 13/08/2022 Reflexión de avances y necesidades
D Sábados, domingos y feriados II BIMESTRE/II TRIM (1) 23/05/2022 05/08/2022 Trabajo en comisiones
VACACIONES ESTUDIANTILES 25/07/2022 05/08/2022 Elaboración o Evaluación de Instrumentos de gestión
III BIMESTRE/II TRIM (2) 08/08/2022 14/10/2022 Retroalimentación sobre las obs del Trabajo de aula
IVBIMESTRE/III TRIM 17/10/2022 30/12/2022 Diagnóstico de necesidades
Clausura añ o escolar 30 de Diciembre de 2022 Capacitaciones de la UGEL
Acompañamiento pedagógico externo
52
12.2. Cuadro de distribución de secciones:
54
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN”
Docentes:
Grado: Sección:
Apellidos y Nombres
del (a) Estudiante
55
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN”
Código del o la
Estudiante/DNI:
Apellidos y nombres
del (a) Profesor(a)
Curricul
Área
Construye su
Identidad
Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común
Construye
interpretaciones
históricas
Gestiona
responsablemente el
espacio y el ambiente
Gestiona
responsablemente los
recursos económicos
Se desenvuelve de
manera autónoma a
Educación Física
través de su
motricidad
56
Interactúa a través de “AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN”
SECUNDARIA- EBR
DRE: Piura UGEL: Piura
57
“AÑO o
Institución DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN”
14108 Mariscal Ramón Castilla
Programa Educativo Marquesado.
Grado: Sección:
Apellidos y Nombres
del (a) Estudiante
Apellidos y nombres
del Tutor
Período 1
Curricular
Área
Construye su
Identidad
Desarrollo Personal y ciudadanía
Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común
Construye
interpretaciones
históricas
Gestiona
responsablemente el
espacio y el ambiente
58
Gestiona “AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN”
responsablemente los
Ciencias
Sociales
recursos económicos
Se desenvuelve de
manera autónoma a
través de su
motricidad
Educación Física
Interactúa a través de
sus habilidades socio
motrices.
59
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN”
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
CICLO II - EBR
DRE: Piura UGEL: Piura
Apellidos y Nombres
del Estudiante
Código de
Estudiante/DNI:
Apellidos y nombres
del Profesor
Construye su Identidad
Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común
60
Construye su identidad, “AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN”
libre y trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su propia
religión, abierto al
dialogo con las que le
son cercanas.
Se desenvuelve de
manera autónoma a
través de su motricidad.
Psicomo
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
61