La Enseñanza Del Respeto Al Diferente

PROBLEMAS SOCIALES EMERGENTES II
PROFESOR: YSIDRO HERAS SORIA
“LA ENSEÑANSA DEL RESPETO AL DIFERENTE”

INTEGRANTES:
ANGELES PAREDES ENYA
BAÑOS GONZALES JOSE EDUARDO
LOZANO SANCHEZ MIGUEL ANGEL
CORONADO DE LA ROSA MARIA DE LOS ANGELES
MARTINEZ TORRES BRIAN
22/08/2022
La enseñanza del respeto al diferente
Introducción:
Respetar las diferencias, ya sean de raza, cultura, religión, capacidades, gustos,
ritmos y estilos de aprendizajes, genero, o discapacidades, no solamente es
importante sino que prepara a las personas para ser solidarias y tolerantes ante
los demás , esto así por que respetar lo distinto es como conocer el valor que tiene
cada ser humano.
El respeto a las diferencias debemos cultivarlo tanto en el hogar como en las
escuelas ya que es imprescindibles que niños, jóvenes y adultos aceptemos a las
personas tal cual son y reconozcamos el valor de cada una de ellas, estableciendo
de igual manera un trato amable y cortés en todos los contextos, hacerlo de esta
manera propiciará en el ambiente áulico el fomento de la enseñanza y el
aprendizaje. Vivimos en una sociedad con alta escala de diversidad y como tal
debemos entender que todas las personas somos distintas, si somos capaces de
ver esta diferencias tendremos más facilidad a la hora de adaptarnos a nuestro
entorno y en el caso de nuestros alumnos les facilitará su integración y favorecerá
su competencia social.
La sociedad cada vez es más diversas, debido a esto nuestros niños están más
expuestos a convivir con personas de distintas formas de vida, las creencias, las
costumbres, los valores y los comportamientos ponen a prueba la tolerancia y la
empatía de los seres humanos, por eso es muy importante enseñarles a nuestros
niños desde muy pequeños a respetar las diferencias y a verla como un gran
tesoro del cual podemos aprender.
Concepto:
El respeto a la diversidad es una habilidad profundamente interpersonal, y se
puede definir como el entendimiento de que las personas participan paritariamente
en un mundo ético común, en virtud de su condición humana, al tiempo que se
reconoce la singularidad y diferencias de cada individuo. El respeto por la
diversidad va más allá de la tolerancia y la comprensión, pues implica reconocer y
promover activamente el valor igualitario de todas las personas, sin
condescendencia.
“la diversidad es una riqueza, algo muy positivo, no algo a lo que tenemos que
tener miedo”.
La discriminación es una conducta, culturalmente fundada, sistemática y
socialmente extendida, de desprecio contra una persona o grupo de personas
sobre la base de un prejuicio negativo o un estigma relacionado con una
desventaja inmerecida, y que tiene por efecto (intencional o no) dañar sus
derechos y libertades fundamentales. (Rodríguez, 2004)
Solución:
Atención a la Diversidad La diversidad se basa en las diferencias que existen entre
los individuos que conforman una sociedad, en donde esas diferencias son vistas
como algo positivo y enriquecedor, que favorece la evolución de la cultura y de las
sociedades.
Uno de los componentes para prevenir la discriminación y atender a cada uno de
los estudiantes respetando su individualidad, es precisamente atención a la
diversidad, identificar que cada uno de ellos tiene formas diferentes de aprender y
habilidades diferentes que pueden aportar dentro del mismo proceso de
aprendizaje del grupo.
La educación es uno de los mecanismos que poyan el proceso de enseñanza
aprendizaje en cuestión de convivencia, implementando contenidos, métodos o
instrumentos de atención a la diversidad para trabajar respetando las diferencias.
Para prevenir la discriminación se trabajaba desde el concepto de igualdad, sin
embargo, el resultado era homogeneizar a los grupos sociales, encontrándose
nuevamente ante tejidos excluyentes, porque en la naturaleza humana la
diferencia es una característica esencial; posteriormente se planteó el tema de
equidad que también generaba exclusión, ya que las necesidades de unas
personas no son equivalentes a las de otras; y finalmente se introdujo el concepto
de diversidad que contempla la atención a cada una de las diferencias sin
necesidad de excluir.
Trabajar desde la diversidad implica el dominio de los conceptos anteriores, ya
que no solamente considera la posibilidad de atender las necesidades
individuales, dando un trato diferente a cada uno, porque entonces se cometería el
error de clasificar; la diversidad va más allá, se acepta la diferencia, se atiende
cada necesidad pero también se atiende la necesidad grupal y se complementan
dichas diferencias y necesidades, para encontrar un mundo que se enriquece con
ello y que culturalmente crece.
La familia es el primer grupo de socialización, en el que se establecen las pautas
de comportamiento social y moral, así como de respeto a la diversidad, de las
formas de convivencia, de empatía, pro sociabilidad y de establecimiento de
relaciones pacíficas. Si no se desarrollan éstos elementos dentro de la familia, se
pueden convertir en patrones de comportamiento que se transmiten de generación
en generación; uno de los apoyos en éste sentido es la escuela, sin embargo, sólo
refuerza y no sustituye el proceso que ya se inició en el núcleo familiar. A pesar de
que en la familia se manejen en la medida de lo posible estos elementos, en la
actualidad el mismo contexto sociocultural marca un esquema individualista que
da pauta para establecer mecanismos de competencia entre las personas,
cuestión que fractura la red social, contraria a la perspectiva colectivista que da
cabida a la atención a la diversidad y a la interculturalidad.
Los grupos que son susceptibles de ser discriminados, son las personas con
alguna discapacidad, las niñas y los niños, las mujeres y los adultos mayores, los
indígenas, los afrodescendientes, los homosexuales, las lesbianas, los enfermos
de VIH, los migrantes….todas las personas en general. Por lo tanto, se tiene que
trabajar para atender la problemática de manera integral, porque ante un acto de
discriminación existen muchos factores que lo permean y hacen que permanezca
sin modificación, es un entramado que requiere ser atendido desde todos los
puntos.
 Buscar estrategias educativas innovadoras que den respuesta a la

diversidad es un reto tanto para los maestros de grupo y de apoyo, como
para la misma sociedad, mismas que deben estar enmarcadas en procesos
de diálogo, respeto, ética, corresponsabilidad y acuerdos que junto con la
reflexión y la colaboración puedan llevar a un compromiso real para
transformar y abandonar las prácticas de exclusión y empezar a abonar en
la inclusión a las que se desean arribar. El enfoque intercultural impulsa el
fortalecimiento ante la posibilidad de avanzar hacia una sociedad más
equitativa, sustentable en la convivencia y la democracia.
(Durán, 2011, p. 101)
Existen estudiantes con alguna discapacidad y en los centros escolares no son
atendidos de manera integral, son excluidos y/o causan baja del sistema
educativo, cuestión que deriva de la violencia estructural y de la violencia cultural,
por la falta de una política educativa que logre integrarlos a través de un sistema
que atienda la diversidad.
Una de las soluciones es el diálogo una herramienta para la diversidad, sirve como
puente entre cada uno de los actores educativos, acercándolos para traducir las
otras formas de pensar y vivir, promoviendo la gestión de conflictos por medios
pacíficos y el establecimiento de una convivencia construida por las diferencias.
La discriminación debe ser prevenida mediante la promoción de valores como la

igualdad, el respeto y la tolerancia en la infancia; sólo así tendremos una sociedad
realmente igualitaria y democrática donde las diferencias convivan en armonía.
Para ello debemos promover la cultura de los derechos humanos y garantizar su
protección.
El gobierno mediante el Programa para Prevenir y Eliminar la Discriminación en la
Ciudad de México (PAPED) es la herramienta de política pública con la que el
COPRED busca transversalizar el enfoque de igualdad y no discriminación en las
acciones de gobierno, entre los puntos mas importantes a destacar se encuentran
los puntos 7, 9 y 10 de dicho plan enfocados a prevenir y erradicar la
discriminación.
 https://www.guiainfantil.com/1225/educar-en-valores-respeto-a-la-
diversidad.html
 https://www.redalyc.org/pdf/461/46139401009.pdf
 https://www.eljaya.com/62651/respeto-a-las-diferencias/
 https://www.unicef.org/lac/misi%C3%B3n-9-respeto-la-diversidad

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