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    Análisis Del Poema

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    Jocelyn Espinosa Rodriguez
    Este documento analiza el poema "Soneto de la dulce queja" de Federico García Lorca. El poema consta de 9 estrofas de 4 versos cada una, con rima libre. Se analiza la métrica de cada verso, incluyendo el número de sílabas, tipo de verso y rima. También se indica el tipo de estrofa (par o impar).

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    Jocelyn Espinosa Rodriguez
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    Este documento analiza el poema "Soneto de la dulce queja" de Federico García Lorca. El poema consta de 9 estrofas de 4 versos cada una, con rima libre. Se analiza la métrica de cada verso, incluyendo el número de sílabas, tipo de verso y rima. También se indica el tipo de estrofa (par o impar).

    Título original

    ANÁLISIS DEL POEMA

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    Este documento analiza el poema "Soneto de la dulce queja" de Federico García Lorca. El poema consta de 9 estrofas de 4 versos cada una, con rima libre. Se analiza la métrica de cada verso, incluyendo el número de sílabas, tipo de verso y rima. También se indica el tipo de estrofa (par o impar).

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    ANÁLISIS DEL POEMA

    NOMRE DEL POEMA: Soneto de la dulce queja


    NOMBRE DEL AUTOR: Federico García Lorca
    TOTAL DE VERSOS: 36
    TOTAL DE ESTROFAS Y POR CUANTOS VERSOS 9 estrofas de cuatro versos cada una
    ESTÁ FORMADA CADA ESTROFA:
    TIPO DE RIMA QUE TIENEN LOS VERSOS: Libre

    TOTAL DE
    NÚMERO TERMINACIÓN DEL SÍLABAS
    NUMERO VERSO TIPO DE VERSO
    SEPARACIÓN EN SÍLABAS DE VERSO APLICÁNDO LA TIPO DE ESTROFA
    (ESTROFA/VERSO) (MENOR- MAYOR, Y NOMRE)
    SÍLABAS (AGUDA, GRAVE…) REGLA DE LA
    MÉTRICA
    I IMPARASÍLABA
    1 La luna vino a la fragua La-lu-na-vi-no-a-la-fra-gua 9 ARTE MAYOR,ENEASÍLABOS Grave 9
    2 Con su polisón de nardos. Con-su-po-li-són-de-nar-dos. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Aguda 8+1= 9
    3 El niño la mira, mira. El-ni-ño-la-mi-ra, mi-ra. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    4 El niño la está mirando. El-ni-ño-la es-tá-mi-ran-do. 8 ARTE MENOR, OCTOSÍLABOS Grave 8
    II IMPARASÍLABA
    1 En el aire conmovido En-el-ai-re-con-mo-vi-do 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    2 mueve la luna sus brazos mue-ve-la-lu-na-sus-bra-zos 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Aguda 8+1= 9
    3 y enseña, lúbrica y pura, y-en-se-ña, lú-bri-ca-y-pu-ra, 10 ARTE MAYOR, DECASÍLABOS Grave 10
    4 sus senos de duro estaño. Sus-se-nos-de-du-ro-es-ta-ño. 9 ARTE MAYOR, ENEASÍLABOS Grave 9
    III IMPARASÍLABA
    1 Huye luna, luna, luna. Hu-ye-lu-na,- lu-na,- lu-na. 8 ARTE MENOR, OCTOSÍLABOS Grave 8
    2 Si vinieran los gitanos, Si-vi-nie-ran-los-gi-ta-nos, 8 ARTE MENOR,OCTOSÍLABOS Grave 8
    3 habrían con tu corazón Ha-brí-an-con-tu-co-ra-zón 8 ARTE MENOR, OCTOSÍLABOS Aguda 8+1= 9
    4 collares y anillos blancos. co-lla-res-y-a-ni-llos-blan-cos. 9 ARTE MAYOR, ENEASÍLABOS Aguda 9+1= 10
    IV PARASÍLABA
    1 Niño, déjame que baile. Ni-ño, -dé-ja-me-que-bai-le. 8 ARTE MENOR, OCTOSÍLABOS Grave 8
    2 Cuando vengan los gitanos, Cuan-do-ven-gan-los-gi-ta-nos, 8 ARTE MENOR, OCTOSÍLABOS Grave 8
    3 te encontrarán sobre el yunque te en-con-tra-rán-so-bre el-yun-que 8 ARTE MENOR, OCTOSÍLABOS Aguda 8+1= 9
    4 con los ojillos cerrados. con-los-o-ji-llos-ce-rra-dos. 8 ARTE MENOR, OCTOSÍLABOS Grave 8
    V PARASÍLABA
    1 Huye luna, luna, luna, Hu-ye-lu-na, -lu-na, -lu-na, 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    2 que ya siento sus caballos. que-ya-sien-to-sus-ca-ba-llos. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    3 -Niño, déjame, no pises -Ni-ño, -dé-ja-me, -no-pi-ses 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    4 mi blancor almidonado. mi- blan-cor-al-mi-do-na-do. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    VI IMPARASÍLABA
    1 El jinete se acercaba El-ji-ne-te-se a-cer-ca-ba 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    2 tocando el tambor del llano. to-can-do-el-tam-bor-del-lla-no. 9 ARTE MAYOR, ENEASÍLABOS Grave 9
    3 Dentro de la fragua el niño Den-tro-de-la-fra-gua el- ni-ño 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    4 tiene los ojos cerrados. tie-ne-los-o-jos-ce-rra-dos. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    VII IMPARASÍLABA
    1 Por el olivar venían, Por-el-o-li-var-ve-ní-an, 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    2 bronce y sueño, los gitanos. bron-ce-y-sue-ño, -los-gi-ta-nos. 9 ARTE MAYOR, ENEASÍLABOS Grave 9
    3 Las cabezas levantadas Las-ca-be-zas-le-van-ta-das 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    4 y los ojos entornados. y-los-o-jos-en-tor-na-dos. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    VIII PARASÍLABA
    1 Cómo canta la zumaya, Có-mo-can-ta-la-zu-ma-ya, 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    2 ¡ay, como canta en el árbol! ¡ay, -co-mo-can-ta en-el-ár-bol! 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    3 por el cielo va la luna por-el-cie-lo-va-la-lu-na 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Aguda 8+1= 9
    4 con un niño de la mano. con- un –ni-ño-de-la-ma-no. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Aguda 8+1=9
    IX PARASÍLABA
    1 Dentro de la fragua lloran, Den-tro-de-la-fra-gua-llo-ran, 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Aguda 8+1=9
    2 dando gritos, los gitanos. dan-do gri-tos, -los- gi-ta-nos. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    3 El aire la vela, vela. El-ai-re-la-ve-la, -ve-la. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    4 El aire la está velando. El-ai-re-la es-tá-ve-lan-do. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8

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