de

14

qu d
Sistemas de ecuaciones y
io da
fracciones parciales

19
s i
i

20
er

Introducción

s
v

ca

ón
Srinivasa Ramanujan (1887-1920) Los
n i

ci
i
3.900 resultados independientes que compiló,
t

át

ta
muchos de ellos originales y poco convencio-
n
U

pu
nales, muestran lo productivo que fue. Casi
em

om
A

todos sus hallazgos se han demostrado váli-

C
dos, aunque algunos ya eran previamente co-
at

y
nocidos. Lo inquietaron los métodos de los
as
M

geómetras griegos para llegar a sus ingenio-

ic

sas pruebas sin un sistema fundamental de

át
em

ataque y se propuso corregirlos mediante el

de

manejo de lı́neas y figuras tridimensionales

at

en una gráfica. Dibujaba la gráfica marcan-

M
o

do unidades en una lı́nea horizontal (eje x) y una lı́nea vertical (eje y); ası́,
de
ut

cualquier punto de la gráfica podı́a describirse con dos números. El primer

za
it

número representaba una distancia en el eje x y el otro número representa-

an

ba una distancia en el eje y. Aunque conservaba las reglas de la geometrı́a

st

eñ

euclidiana, combinaba el álgebra y la geometrı́a, consideradas entonces co-

ns
In

mo independientes, para formar una nueva disciplina matemática llamada

E

geometrı́a analı́tica.
:
C
©

A
M
E

OBJETIVO GENERAL
po

Utilizar adecuadamente las las técnicas de solución de sistemas de ecuaciones

ru
G
 ÁLGEBRA Y
TRIGONOMETRÍA

e
en la descomposición en fracciones parciales de una razón de polinomios.

d
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

qu d
Definir una función racional propia y una función racional impropia.

io da
Descomponer una fracción racional en factores lineales o factores lineales y

19
cuadráticos irreducibles en el denominador.
s i
i

20
er

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Una ecuación que puede escribirse en la forma

s
v

ca

ón
i

ax + dy = k (14.1)
n

ci
i
t

át

ta
donde a, d y k son números reales y a, d no son ambos cero, se denomina
n
U

pu
206 ecuación de primer grado en las variables x y y. La solución o el conjunto
em

om
A

solución de (14.1) es el conjunto de pares ordenados

C
at

S0 = {(x, y) : ax + dy = k}. (14.2)

y
as
M

ic
át

Un par ordenado (x1 , y1 ) pertenece al conjunto S0 , si y sólo si el par ordenado

em
de

(x1 , y1 ) tiene la propiedad de que la propiedad (14.1) se satisfaga cuando x

at

es sustituida por x1 y y por y1 .

M
o

de
ut

El conjunto solución (14.2) de una ecuación de primer grado en dos variables,

Sistemas de ecuaciones

es un conjunto infinito de pares ordenados. Como la gráfica del conjunto de

za
it

puntos en el plano dado por (14.2) es una lı́nea recta, una ecuación de la
an
st

forma (14.1) es llamada Ecuación Lineal.

eñ
ns
In

Definición 14.1 (Sistema de ecuaciones lineales).

:
C

Se llama sistema de m ecuaciones lineales con n incógnitas,

©

x1 , x2 , . . . , xn , al siguiente conjunto de igualdades algebraicas:

M
E
po
ru
G
 INSTITUTO de
MATEMÁTICAS

e

a11 x1 + a12 x2 + a13 x3 + · · · + a1n xn = k1

d




a21 x1 + a22 x2 + a23 x3 + · · · + a2n xn

= k2
..

qu d


 .


am1 x1 + am2 x2 + am3 x3 + · · · + amn xn = km

io da


donde aij y ki son constantes reales, para i = 1, 2, . . . , m y j = 1, 2, . . . , n.

19
s i
i

20
er

Ejemplo 14.1. A continuación se muestran los casos particulares de sistemas

de ecuaciones lineales “2 × 2” y “3 × 3”, respectivamente:

s
v

ca

ón
i


a11 x + a12 y + a13 z = k1

n

ci
ax + by = p

i

t

át

ta
a21 x + a22 y + a23 z = k2
n
U

cx + dy = q

pu


a31 x + a32 y + a33 z = k3
207

em

om
A

C
Cuando se plantean dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, se deben en-
at

y
contrar valores para las incógnitas que satisfagan simultáneamente las dos
as
M

ecuaciones. Existen varios métodos de resolver estos sistemas, entre los cuales
ic

se destacan los de igualación, sustitución y reducción.

át
em
de

at

MÉTODO DE SUSTITUCIÓN
M
o

La técnica algebraica denominada método de sustitución, para resolver un sis-

de
ut

Sistemas de ecuaciones
tema de dos ecuaciones con dos incógnitas, consiste en despejar una incógni-
za

ta en una de las ecuaciones y sustituirla en la otra; ası́, se obtiene una sola

it

an

ecuación con una incógnita. Una vez obtenido el valor de esta incógnita, se
st

eñ

sustituye su valor en cualquiera de las ecuaciones del sistema inicial, para

ns
In

calcular el valor de la otra incógnita.

E
:

Ejemplo 14.2. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones para x, y

C
©

A
M

x+y =4 (14.3)
E

3x − 2y = 7 (14.4)
po
ru
G
 ÁLGEBRA Y
TRIGONOMETRÍA

e
Paso 1: En la ecuación (14.3) despejamos x, obteniendo

d
x=4−y (14.5)

qu d
Paso 2: Sustituimos x por 4−y en la ecuación (14.4) y obtenemos la siguiente
ecuación:

io da3 (4 − y) − 2y = 7

19
Paso 3: Resuelva la ecuación obtenida:
s i
i

20
3 (4 − y) − 2y = 7
er

12 − 3y − 2y = 7

s
v

−5y = 7 − 12

ca

ón
−5
i

y=
n

−5

ci
i
t

át

ta
y=1
n
U

pu
208
em

om
A

Paso 4: Remplaza el valor de y en la ecuación (14.5), se obtiene

C
at

x=4−1 y
as

x = 3.
M

ic
át
em
de

MÉTODO DE IGUALACIÓN
at

Este método consiste en despejar la misma incógnita en ambas ecuaciones e

M
o

igualar las expresiones resultantes, se resuelve la ecuación de primer grado con

de
ut

una incógnita obtenida y se sustituye este valor en las ecuaciones iniciales.

Sistemas de ecuaciones

za
it

Ejemplo 14.3. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones para x, y

an
st

eñ

2x − y = 4
ns
In

x + 3y = 9
E
:
C
©

Paso 1: Despejemos la variable x en las dos ecuaciones anteriores

A
M

4+y
2x − y = 4 ⇒ 2x = 4 + y ⇒ x =
E

2
po

x + y = 9 ⇒ x = 9 − 3y
ru
G
 INSTITUTO de
MATEMÁTICAS

e
Paso 2: Ahora igualamos los resultados obtenidos en el paso 1

d
4+y
= 9 − 3y
2

qu d
Paso 3: Resuelva la ecuación obtenida:

io da 4+y
2
= 9 − 3y

a
4 + y = 2 (9 − 3y)

19
s i
4 + y = 18 − 6y

20
er

y + 6y = 18 − 4
7y = 14

s
v

14

ca
y=

ón
7
n i

ci
y=2

i
t

át

ta
n
U

pu
Paso 4: Remplaza el valor de y en cualquiera de las ecuaciones del paso 1
209
em

om
A

x = 9 − 3y

C
at

x =9−6
y
as
M

x=3
ic
át
em
de

MÉTODO DE REDUCCIÓN
at

Consta de los siguientes pasos:

M
o

de
ut

Sistemas de ecuaciones
Se multiplican o dividen los miembros de las dos ecuaciones por los números
que convengan para que una de las incógnitas tenga el mismo coeficiente
za
it

an

en ambas.
st

eñ

Se restan las dos ecuaciones resultantes, con lo que se elimina una incógnita.
ns
In

Se resuelve la ecuación con una incógnita obtenida, y se sustituye su valor

:
C

en cualquiera de las ecuaciones iniciales para calcular la segunda.

©

A
M

Ejemplo 14.4. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones para x, y

E
po

5x + 6y = 20 (14.6)
ru
G
 ÁLGEBRA Y
TRIGONOMETRÍA

e
4x − 3y = −23 (14.7)

d
Paso 1: Eliminemos la variable y, para ello multiplicamos la ecuación (14.7)
por 2.

qu d
io da
2 (4x − 3y) = 2 × −23 (14.8)
8x − 6y = −46 (14.9)

19
i
Paso 2: Ahora restemos la ecuación (14.6) de la ecuación (14.9)
s

20
er

5x + 6y = +20
8x − 6y = −46

s
v

13x + 0 = −26

ca

ón
n i

Paso 3: Resuelva la ecuación obtenida:

ci
i
t

át

ta
n
U

pu
13x = −26
210
em

om
A

−26
x=
13

C
at

x = −2 y
as
M

Paso 4: Remplaza el valor de x en cualquiera de las ecuaciones iniciales,

ic
át
em
de

5x + 6y = 20
at

5 (−2) + 6y = 20
M
o

−10 + 6y = 20
de
ut
Sistemas de ecuaciones

6y = 20 + 10
za

30
it

y=
an

6
st

eñ

y = 5.
ns
In

Ejemplo 14.5. Un granjero tiene gallinas y conejos en el patio de su granja.

:
C
©

Si, entre todos los animales, hay 50 cabezas y 140 patas, ¿Cuántas gallinas y
M

cuántos conejos hay en la granja?

E

Solución. Es conveniente dejar por escrito lo que representa cada incógnita.

po

Esto facilita el planteamiento de las ecuaciones a partir del enunciado del

ru
G
 INSTITUTO de
MATEMÁTICAS

e
problema, en este caso:

d
x : Número de gallinas

y: Número de conejos

qu d
io da
El número de cabezas es 50 y el número de patas es 140.

x + y = 50 (14.10)

19
i
2x + 4y = 140 (14.11)
s

20
er

Paso 1: En la ecuación (14.10) despejamos x, obteniendo

s
v

x = 50 − y (14.12)

ca

ón
n i

ci
Paso 2: Sustituimos x por 50 − y en la ecuación (14.11) y obtenemos la

i
t

át

ta
siguiente ecuación:
n
U

pu
2 (50 − y) + 4y = 140 211
em

om
A

Paso 3: Resuelva la ecuación obtenida:

C
at

y
2 (50 − y) + 4y = 140
as
M

100 − 2y + 4y = 140
ic
át

2y = 40
em
de

40
y=
at

2
M
o

y = 20
de
ut

Sistemas de ecuaciones
Paso 4: Remplaza el valor de y en la ecuación (14.12), se obtiene
za
it

an
st

x = 50 − y
eñ

x = 50 − 20
ns
In

x = 30
:
C
©

Es decir, en la granja hay 30 gallinas y 20 conejos.

M
E
po

Observación 14.1.
ru
G
 ÁLGEBRA Y
TRIGONOMETRÍA

e
14.1 Si al resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
obtenemos una expresión de la forma 0 = C, donde C 6= 0 entonces el

d
sistema no tiene solución, gráficamente esto nos dice que las rectas son
paralelas.

qu d
14.2 Si al resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

io da
obtenemos una expresión de la forma 0 = 0, entonces el sistema tiene
infinitas soluciones, gráficamente esto nos dice que las rectas coinciden.

19
s i
i
En resumen, para hallar las soluciones de un sistema de ecuaciones, mani-

20
er

pulamos las ecuaciones hasta obtener un sistema equivalente de ecuaciones

sencillas para las cuales podemos hallar sus soluciones con facilidad. Estas

s
v

manipulaciones las resumimos en el siguiente teorema.

ca

ón
n i

ci
i
t

át

ta
Teorema 14.1. Dado un sistema de ecuaciones, resulta un sistema de
n
U

pu
ecuaciones equivalentes si:
212
em

om
A

1. Se intercambian dos ecuaciones.

C
at

y
2. Una ecuación se multiplica o divide por una constante diferente de
as
M

cero.
ic
át

3. Un múltiplo constante de una ecuación se suma a otra ecuación.

em
de

at
M
o

La solución de un sistema de dos ecuaciones lineales se pueden analizar gráfi-

de
ut
Sistemas de ecuaciones

camente (ver Figura 14.1) de la siguiente forma:

za
it

an

Tomemos dos rectas L1 y L2 que son gráficas de

st

eñ
ns
In


a x + b y = k
1 1 1
E

(14.13)
a2 x + b2 y = k2
:
C
©

respectivamente, entonces, se presentan los siguientes tres casos:

M
E

i) Si L1 y L2 son la misma recta, entonces S tiene un número infinito de

po

elementos.
ru
G
 INSTITUTO de
MATEMÁTICAS

e
ii) Si L1 y L2 son distintas y paralelas, entonces S es el conjunto vacı́o, y el
sistema es llamado inconsistente.

d
iii) Si L1 y L2 son distintas y no paralelas, entonces se intersecan en un

qu d
punto, y el conjunto S esta formado por un par ordenado y es llamado
sistema consistente.

y io da y y

19
i
L1 L1
s

i
L2

20
er

L2
L1 = L2

s
v

x x x

ca

ón
i

(i) (ii) (iii)

n

ci
i
t

át

ta
Figura 14.1: Tipos de situaciones con dos rectas L1 y L2
n
U

pu
213
em

om
A

C
at

y
Ejercicio 14.1. Resolver el sistema
as
M

ic

(
át

5x − 3y = 12
em
de

2x − 3y = 3.
at
M

Solucı́ón. Multiplicando la segunda ecuación por (-1) y sumándola a la pri-

o

de
ut

mera, obtenemos el sistema equivalente

Sistemas de ecuaciones
za
it

an

5x − 3y = 12
st

−2x + 3y = −3
eñ
ns
In

3x = 9
E
:
C
©

9
de donde x = y de aquı́ tenemos que x = 3.
A

3
M
E
po
ru
G
 ÁLGEBRA Y
TRIGONOMETRÍA

e
Reemplazando el valor de x en la primera ecuación tenemos

d
5 × 3 − 3y = 12 sustituyo x = 3 en y = 5x − 3y = 12
15 − 3y = 12 multiplicación de reales

qu d
−3y = 12 − 15 restando 15
−3y = −3
io da resta de reales

19
y =1 despejar y
s i
i

20
er

Luego, el conjunto solución al sistema de ecuaciones es dada por el par orde-

nado (3,1), S = {(3, 1)}. X

s
v

ca

ón
n i

ci
i
t

át

ta
Ecuaciones de primer grado con tres y más variables
n
U

pu
214
em

om
A

Una ecuación que tiene la forma

C
at

ax + by + cz = d,
y
as
M

ic

donde a, b, c, y d son números reales y a, b, y c no son todos cero, se llama

át

ecuación de primer grado en las variables x, y y z y su conjunto solución es

em
de

el conjunto de ternas ordenadas

at
M

S1 = {(x, y, z) : ax + by + cz = d}.
o

de
ut
Sistemas de ecuaciones

za

Este tipo de ecuación puede ser generalizada para n variables:

it

an
st

eñ

a1 x 1 + a2 x n + · · · + an x n = d
ns
In

y su conjunto solución es el conjunto n-uplas ordenadas.

:
C
©

A
M

S = {(x1 , x2 , . . . , xn ) : a1 x1 + a2 xn + · · · + an xn = d}.
E
po

Un sistema de ecuaciones con más de dos variables es una generalización de

ru
G
 INSTITUTO de
MATEMÁTICAS

e
la definición de la solución del sistema (14.13). En particular definimos la
solución del sistema

d

 a1 x + b1 y + c1 z = k1

a2 x + b2 y + c2 z = k2 (14.14)

qu d

a3 x + b3 y + c3 z = k3


como el conjunto
n
io da
S2 = (x, y, z) : a1 x+b1 y+c1 z = k1 ∧ a2 x+b2 y+c2 z = k2 ∧ a3 x+b3 y+c3 z = k3
o

19
s i
i

20
er

Aquı́ el conjunto S2 del sistema de ecuaciones de primer grado en tres variables

puede ser el conjunto vacı́o, o un conjunto con una terna ordenada como

s
v

único elemento, o un conjunto infinito de ternas ordenadas cuya gráfica en

ca

ón
tres dimensiones es un plano.
n i

ci
i
t

át

ta
Para dar solución al sistema (14.14) utilizamos los métodos tratados para dos
n
U

pu
215
em
variables, veamos esto con el siguiente ejercicio:

om
A

Ejercicio 14.2. Determinar la solución del sistema:

C
at

 y
 2x + 2y + 5z = 5 [1]
as

M

4x + 2y − 2z = 1 [2]
ic
át


5x + 4y − z = 3. [3]

em
de

at

5 − 2y − 5z
Solución. Despejando x de la ecuación [1] tenemos x = , luego
M

2
o

reemplazando en [2] y [3] se obtiene

de
ut

Sistemas de ecuaciones

 −2y − 12z = −9
za
it

an

 −y − 27z = − 19 .
st

eñ

2 2
ns
In

Observemos que llegamos a un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas,

:
C

donde aquı́ podemos aplicar uno de los métodos ya vistos para este tipo de
©

sistemas. De esta forma encontramos los valores que pueden tomar y y z, por
M

último reemplazamos estos valores en una de las ecuaciones iniciales y ası́ se

E

encuentra el valor de x, completando la tripleta que da solución al sistema.

po

X
 
1 1 2
La solución es (x, y, z) = 3 , 2 , 3 . 
ru
G
 ÁLGEBRA Y
TRIGONOMETRÍA

e
Ejercicio 14.3. El precio de ingreso a una obra de teatro en secundaria fue
de $3000 para estudiantes y $4500 para el público en general. Si se venden

d
450 boletos para un total de $1555500, ¿cuántos boletos de cada clase se
vendieron?

qu d
io da
Solución. Denotemos por x el número de estudiantes que compraron boleto,
y por y el número de personas del público en general que compraron boleto.

19
Como conocemos el valor de cada boleto, el sistema a resolver es
s i
i
(

20
x + y = 450
er

3000x + 4500y = 1555500.

s
v

ca
De la primera ecuación despejemos x ası́, x = 450 − y y reemplazamos su

ón
n i

valor en la segunda ecuación obteniendo:

ci
i
t

át

ta
n
U

pu
216
em

om
A

3000(450 − y) + 4500y = 1555500 sustituyo x en la segunda ec.

C
at

1350000 + 1500y = 1555500 propiedad distributiva en R

y
as

1500y = 205500 restando 1350.000

M

ic

205500
át

y = = 137 simplificando
em
de

1500
x = 450 − 137 = 313 reemplazando y en x = 450 − y.
at
M
o

de
ut
Sistemas de ecuaciones

Por lo tanto, concluimos que el número de estudiantes que compraron boleto

X
za

fueron 313 y del público en general 137 compraron boletos. 

it

an
st

eñ

SISTEMAS DE ECUACIONES GENERALES

ns
In

Dos sistemas de ecuaciones lineales son equivalentes si tienen las mismas so-
:
C

luciones. Sistemas equivalentes son los que tienen las mismas soluciones, y
©

resolver un sistema de ecuaciones es hallar sus soluciones. Consideremos las

M

funciones f y g. En muchas ocasiones debemos encontrar pares ordenados

E

(a, b) donde las gráficas de f y g se intersecan, ası́ el punto P (a, b) está en ca-
po

da una de las gráficas y el par (a, b) es una solución de las ecuaciones y = f (x)
ru
G
 INSTITUTO de
MATEMÁTICAS

e
y y = g(x), esto es,
b = f (a) y b = g(a)

d
En tal caso decimos que (a, b) es una solución del sistema de ecuaciones

qu d
y = f (x)

io da
(14.15)
y = g(x).

19
s i
i
y y = f (x)

20
er

P (a, b)
Q(c, d)

s
v

ca
b y = g(x) d

ón
n i

ci
x

i
t

a c
át

ta
n
U

pu
217
em

om
A

El conjunto solución del sistema dado en (14.15) está dado por el conjunto

C
n o n o
at

S = (x, y) : y = f (x) ∩ (x, y) : y = g(x) . (14.16)

y
as
M

ic
át

Una guı́a para el método de sustitución para un sistema de dos ecuaciones

em
de

general es:
at
M
o

1. Despeja una variable x (y) de una de las ecuaciones en términos de la otra

de
ut

Sistemas de ecuaciones
variable y (x).
za
it

2. Sustituya en la otra ecuación la expresión x (y) encontrada en el ı́tem 1,

an
st

para obtener una ecuación sólo en y (x).

eñ
ns
In

3. Encuentra las soluciones de la ecuación en y (x) que se obtuvo en el ı́tem

E

2.
:
C
©

4. Reemplaza los valores y (x) encontrados en el ı́tem 3, en la ecuación del

M

ı́tem 1, para hallar los valores correspondientes de x (y).

E
po

5. Comprueba cada par (x, y) encontrado en el ı́tem 4 en el sistema dado.

ru
G
 ÁLGEBRA Y
TRIGONOMETRÍA

e
Ejercicio 14.4. Resolver el sistema

d
(
x2 − y = 0

qu d
3x + 4 − y = 0.

io da
Solución. La gráfica de la primera ecuación es una parábola y la segunda es
una recta como lo podemos ver gráficamente. Ahora, para resolver el sistema

19
i
despejemos la variable y de ambas ecuaciones resultando el sistema equiva-
s

20
lente
er

s
v

( y x2 − y = 0

ca
y= x2

ón
i

y = 3x + 4
n

ci
i
t

át

ta
n
U

pu
218 x
em

om
A

3x + 4 − y = 0

C
at

y
as

Luego, de la ecuación y = 3x + 4 en la ecuación y = x2 , tenemos

M

ic
át

x2 = 3x + 4 sustituyo y = 3x + 4 en y = x2
em
de

x2 − 3x − 4 = 0 restando 3x + 4
at
M

(x − 4)(x + 1) = 0 factorizando
o

de
ut
Sistemas de ecuaciones

x−4=0 o x+1=0 Teorema del factor cero

za

x = 4 o x = −1 despejar x
it

an
st

eñ

Ahora, determinamos los valores de y

ns
In

si x = 4 entonces y = 42 = 16
E

si x = −1 entonces y = (−1)2 = 1.
:
C
©

A
M

Por lo tanto, el conjunto solución es S = {(4, 16), (−1, 1)}. X


E
po
ru
G
 INSTITUTO de
MATEMÁTICAS

e
FRACCIONES PARCIALES

d
En cursos de cálculo y ecuaciones diferenciales puede ser extremadamente
ventajoso escribir una fracción racional como la suma o resta de dos o más

qu d
fracciones. Ası́, por ejemplo:

io dax2
5x + 7
+ 2x − 3
=
3
+
2
x−1 x+3
.

19
i
El proceso de escribir la fracción anterior como la suma de dos o más frac-
s

i
ciones racionales de menor grado en los polinomios que hacen parte de los

20
er

denominadores, se llama descomposición en fracciones parciales.

s
v

ca

ón
Definición 14.2 (Función racional propia e impropia).
i

P (x)
n

ci
i
t

Dada una expresión racional de la forma , donde P (x) y Q(x) son

át

ta
Q(x)
n
U

pu
polinomios y Q(x) 6= 0, entonces
219
em

om
A

Si el grado de P (x) es menor que el grado de Q(x), la fracción racional

C
at

se llama fracción propia. y

as
M

Si el grado de P (x) es mayor o igual que el grado de Q(x), la fracción

ic

racional se llama fracción impropia.

át
em
de

at
M
o

P (x)
de
ut

Si es una fracción impropia, ésta se puede escribir, utilizando el algo-

Sistemas de ecuaciones
Q(x)
ritmo de la división, como la suma de un polinomio y una fracción propia de
za
it

an

la manera siguiente:
st

P (x) R(x)
eñ

= C(x) +
Q(x) Q(x)
ns
In

donde C(x) es el polinomio cociente. y R(x) es el polinomio residuo que se

:

obtiene al dividir P (x) entre Q(x). Ası́, por ejemplo;

C
©

A
M

x4 + 2x2 + 7 10
= x2 + 3 + 2
E

x2 − 1 x −1
po

donde C(x) = x2 + 3 y R(x) = 10.

ru
G
 ÁLGEBRA Y
TRIGONOMETRÍA

e
Como consecuencia del Teorema fundamental del álgebra, es posible expresar
cualquier fracción racional propia como la suma de fracciones racionales con

d
polinomios en los denominadores de grado 1 o 2. La forma de estas fracciones,
llamadas fracciones parciales, la garantiza el siguiente teorema:

qu d
ción propia
P (x) io da
Teorema 14.2 (Forma de la descomposición completa). Cualquier frac-
escrita en su mı́nima expresión se puede descomponer

19
Q(x)
i
en la suma de fracciones parciales de la forma siguiente:
s

20
er

a) Si Q(x) tiene un factor lineal no repetido, de la forma ax+b, entonces

la descomposición en fracciones parciales contiene un término de la

s
v

ca
forma donde A es una constante a determinar.

ón
i

ax + b
n

ci
i
t

b) Si Q(x) tiene un factor lineal que se repite m-veces, de la forma

át

ta
n

P (x)
U

pu
(ax+b)m entonces la descomposición en fracciones parciales de
220
em
Q(x)

om
A

contiene términos de la forma

C
at

A1 A2 Am
+ + ··· +
y
(ax + b) (ax + b)2 (ax + b)m
as
M

ic

donde A1 , A2 ,. . . , Am son constantes a determinar.

át
em
de

c) Si Q(x) tiene un factor cuadrático, de la forma ax2 + bx + c irre-

at

ducible en los reales, que no se repite, entonces la descomposición

P (x)
M
o

en fracciones parciales de contiene un término de la forma

Q(x)
de
ut
Sistemas de ecuaciones

Ax + B
, donde A y B son constantes a determinar.
za

ax2 + bx + c
it

an

d) Si Q(x) tiene un factor cuadrático irreducible en los reales de la for-

st

eñ

ma (ax2 +bx+c)k , entonces la descomposición en fracciones parciales

ns
In

P (x)
de tiene términos de la forma
E

Q(x)
:
C
©

A1 x + B1 A2 x + B2 Ak x + Bk
A

+ + ··· +
M

2 2
(ax + bx + c) (ax + bx + c)2 (ax2 + bx + c)k
E

donde A1 , B1 , A2 , B2 ,. . . , Ak , Bk son constantes a determinar.

po
ru
G
 INSTITUTO de
MATEMÁTICAS

e
5x − 1
Ejercicio 14.5. Descomponga en fracciones parciales .
x2 − x − 2

d
Solución. Q(x) = x2 − x − 2 se puede descomponer como el producto de dos

qu d
factores lineales no repetidos, ası́:

io da Q(x) = (x + 1)(x − 2).

19
Por tanto,
s i
i

20
5x − 1 5x − 1 A B
er

= = +
x2−x−2 (x + 1)(x − 2) x+1 x−2
A(x − 2) + B(x + 1)

s
v

= .
(x + 1)(x − 2)

ca

ón
n i

5x − 1 A(x − 2) + B(x + 1)

ci
i
t

Como y tienen denominadores iguales,

át

ta
(x + 1)(x − 2) (x + 1)(x − 2)
n
U

pu
se debe cumplir que
221
em

om
A

5x − 1 = A(x − 2) + B(x + 1)

C
at

5x − 1 = (A + B)x + (B − 2A). y
as
M

Como los dos polinomios son iguales, se debe cumplir que

ic
át


em
de

 A+B =5
at

−2A + B = −1
M
o

Se obtiene que A = 2 y B = 3. Entonces

de
ut

Sistemas de ecuaciones
za

5x − 1 2 3
it

= + . X

an

x2 − x − 2 x+1 x−2
st

eñ
ns

x2 + 1
In

Ejercicio 14.6. Descomponga en fracciones parciales

E

(x + 1)(x2 + x + 1)
:
C
©

Solución. Q(x) = (x + 1)(x2 + x + 1) tiene un factor cuadrático que no se

M

puede factorizar como el producto de dos factores lineales con coeficientes

E
po
ru
G
 ÁLGEBRA Y
TRIGONOMETRÍA

e
reales. Por tanto,

d
x2 + 1 A Bx + C
2
= + 2
(x + 1)(x + x + 1) x+1 x +x+1

qu d
A(x2 + x + 1) + (Bx + C)(x + 1)
= .
(x + 1)(x2 + x + 1)

io da
Como en la igualdad anterior los denominadores son iguales, se debe cumplir

a
que:

19
s i
i
x2 + 1 = A(x2 + x + 1) + (Bx + C)(x + 1)

20
er

= (A + B)x2 + (A + B + C)x + (A + C).

s
v

Puesto que los anteriores polinomios son iguales, se debe cumplir que:

ca

ón
n i

ci


i
t

A + B =1
át

ta


n
U

pu
A+B+C =0
222
em


om
A


A+C = 1.


C
at

La solución al anterior sistema de ecuaciones es: A = 2, B = −1 y C = −1.

y
Finalmente:
as
M

x2 + 1 2 x+1
X

ic

= − .
(x + 1)(x2 + x + 1) x + 1 x2 + x + 1
át
em
de

2x3 + x2 − 2x − 7
Ejercicio 14.7. Descomponga en fracciones parciales .
x2 − x − 2
at
M
o

Solución. La anterior fracción racional es una fracción impropia; por consi-

de
ut
Sistemas de ecuaciones

guiente, utilizando el algoritmo de la división, se tiene que:

za
it

2x3 + x2 − 2x − 7 5x − 1
an

= 2x + 3 + 2 .
st

2
x −x−2 x −x−2
eñ
ns
In

Pero
5x − 1 5x − 1
E

A B
= = + ,
x2 −x−2 (x + 1)(x − 2) x+1 x−2
:
C
©

o sea que 5x − 1 = A(x − 2) + B(x + 1). Como consecuencia, A = 2 y B = 3.

M

Entonces,
E

2x3 + x2 − 2x − 7 2 3
= 2x + 3 + + .
po

x2 − x − 2 x+1 x−2 X
ru
G