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    Informe Final Carla Del Cristo Seccion 8 100624293

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    Carla Andreina Del cristo
    Este documento resume la observación de una estudiante en un taller de orientación en una escuela primaria. El taller cubrió temas como profesiones, bullying y valores. La estudiante notó que la orientadora explicó los conceptos de manera que los niños pudieran entender y responder a sus preguntas. También observó cómo la orientadora planea sus sesiones y trabaja de manera individualizada con los estudiantes para identificar sus fortalezas y debilidades.

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    Informe Final Carla Del Cristo Seccion 8 100624293

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    Este documento resume la observación de una estudiante en un taller de orientación en una escuela primaria. El taller cubrió temas como profesiones, bullying y valores. La estudiante notó que la orientadora explicó los conceptos de manera que los niños pudieran entender y responder a sus preguntas. También observó cómo la orientadora planea sus sesiones y trabaja de manera individualizada con los estudiantes para identificar sus fortalezas y debilidades.

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    INFORME FINAL CARLA DEL CRISTO SECCION 8 100624293

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    Universidad Autónoma De Santo Domingo

    Facultad De educación

    Escuela De Orientación

    Nombre asignatura: Seminario y practica a la

    orientación.

    Nombre alumna/o: Carla Andreina Del cristo Pérez

    Matrícula :100624293

    Tema:Informe final

    Sección: 08

    Periodo académico: Primer semestre 2022-1

    Nombre profesor: Jesus A. Andujar Aviles


    Informe final

    Observación acciones y actividades conjunto al orientador

    Estuve con hoy 23/5/2022 en la escuela Francisco Del Rosario Sánchez, en


    el departamento de orientación del nivel primario del primer ciclo. En cual estuve
    presente en la charla para los estudiantes del curso 2 A. Haciéndole a
    acompañamiento la orientadora Darma Pérez Alcántara. En este se desarrolló
    un taller.
    Los temas que se trataron fueron los siguientes:
     Profesiones y oficios
     El Bulling
     Valores del mes: Bondad y entusiasmo
    Primeramente, la orientadora realizo una pequeña dinámica, para que los niños
    puedan tomar un poco de motivación a la clase. Después la orientadora les
    pregunta que vieran trabajado en el anterior taller, los estudiantes respondieron
    a la cuestionan te les preguntaba si conocían algunos conceptos sobre los temas
    mencionados, los estudiantes respondían lo que conocía y la orientadora
    después que se acaba la ronda de preguntas ella le daba una explicación de los
    conceptos de acuerdo a lo que los niños entienda y estos puedan asimilarlo.
    También la orientadora habla sobre los porque y le respondía las interrogantes
    a los estudiantes.
    Me percate que con la orientadora que trabaje en esta parte ella es muy
    organizada y trabajo de la mejor manera posible. Hasta el tiempo que se le hizo

    permitido.

    ¿Cómo planifica?
    Estos trabajan con la planificación anual. La planificación se elabora en función
    de las necesidades educativas identificadas y se basadas en las competencias
    especias descritas en el nivel primario el nivel primario. Además, en esta
    planificación están las líneas de intervención en las cuales se desarrollan las
    actividades para las necesidades encontradas.
    ¿Cómo es su trabajo con los estudiantes?
    Con los estudiantes el orientador toma prepara un levantamiento en cual utiliza
    las fichas y las observaciones en conjunto al maestro. También utiliza lo que es
    el dibujo libre o colorea la figura. El cual este le permite conocer tanto las
    habilidades, fortalezas y debilidades del alumno. De igual modo este le ayuda a
    ver cuál la capacidad de aprendizaje, capacidad cognitiva y de análisis.
    Se le hacen seguimiento continuo a esos casos de niños que tienen alguna
    necesidad especifica.
    ¿Cómo trabaja con las familias de los estudiantes con diferentes
    dificultades de aprendizaje?
    A los niños con necesidades específicas de aprendizaje primeros pasan por
    proceso de evaluación, si el niño tiene alguna discapacidad o problema de
    aprendizaje estos son referidos a centro a la atención a la discapacidad y terapia
    de aprendizaje. También los refieren a especialista del área del lenguaje en caso
    de que tenga dificultades del habla y psicólogos escolares.
    ¿Cómo se integra y trabaja con los equipos de gestión?
    El departamento de orientación trabaja en conjunto con el equipo de gestión para
    toma de desiciones,plan operativo y entre otras.

    Video de las observaciones pruebas: https://youtube.com/watch?v=64xnZEO-


    4DI&feature=share

    Anexo de prueba de la participación en la observación

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