DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS

MATERIA: Ecuaciones Diferenciales

CLAVE: ACF-0905 Horas Teóricas: 3 Horas Prácticas: 2

Unidad 2 – Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior

4°A Unidad 2 - Actividad 3:

“Cuadro Sinóptico Jerárquico sobre Solución de las ecuaciones
diferenciales lineales no homogéneas, soluciones por el Método de los
coeficientes indeterminados, la Variación de parámetros y La
ecuación diferencial de Cauchy-Euler”

CATEDRÁTICO: Ing. Edgar Eduardo Bautista Valdez

ALUMNOS: No. de Control:

Nombre del alumno (borrar eso x favor) 1X290XXX
Nombre del alumno 1X290XXX
Nombre del alumno 1X290XXX
Nombre del alumno 1X290XXX
Nombre del alumno 1X290XXX
Los integrantes del equipo se colocan en orden alfabético por apellidos
Fotos de los integrantes en el orden colocado de la parte de arriba
Colocar aquí fotos de los integrantes (no en otra pagina)
← DE ESTE TAMAÑO ESTAN PERFECTAS LAS FOTOS DE CADA UNO

miércoles, 13 del mes de julio del 2022

 Página |1

Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior

Solución de las ecuaciones diferenciales

Método de los coeficientes indeterminados Variación de parámetros La ecuación diferencial de Cauchy-Euler
lineales no homogéneas

El método de variación de parámetros es un

Se basa en preparar una solución inspirada procedimiento útil para la obtención de una
en la forma de la función . Sólo nos servirá solución particular de la ecuación Se trata de una ecuación con coeficientes
para ciertos tipos de funciones , así que su diferencial ordinaria lineal (no homogénea) variables cuya solución general siempre se
uso es mucho más limitado que el del y se basa en el conocimiento de la solución
Solución de la Ecuación no Homogénea puede expresar en términos de potencias,
método de variación de constantes; sin general de la lineal homogénea asociada a senos, cosenos, funciones logarítmicas y
embargo, en los casos en que sí pueda dicha edo. lineal. exponenciales.
aplicarse, facilita la resolución pues no
requiere cálculo de primitivas.

La ecuación homogénea d 2 y dx 2− y=0 tiene Haciendo referencia a las lineales de segundo Sea la ecuación diferencial
cómo determinar la solución general de la como solución general y= Ae x +Be−x La orden diremos que el método de variación de d t
a (t)
2
dx
+b( t) + c (t) x =f (t ) Supongamos
ecuación diferencial lineal de segundo ecuación no- parámetros es útil para obtener una solución dt 2
dt
particular y p ( x ) de la lineal y que x 1(t) y x 2(t) son soluciones linealmente
orden no homogénea homogénea d 2 y dx 2− y=2 x 2−x−3 tiene
y ¨+ p ( x ) y ´+ q ( x ) y=g(x ) (1)
d2y dy como solución particular y=−2 x 2+ x – 1 independientes de la ecuación diferencial
a2( x ) +a1 ( x ) +a 2 ( x ) y =f ( x ) En primer a partir del conocimiento de la solución general homogénea. Buscamos una solución
dx dx Entonces la solución completa de la de la lineal homogénea asociada y particular de la forma
lugar enunciamos la siguiente propiedad ecuación diferencial d 2 y dx 2− y=2 x 2−x−3  y ¨+ p( x) y ´ + q( x ) y=0 (2) x p(t)=c 1(t ) x 1(t)+ c 2(t) x 2(t ) Calculamos la
del conjunto de sus soluciones. es y= Aex+ Be−x−2 x 2+ x−1 Si suponemos que la solución general de la derivada primera
lineal homogénea (2) está dada por la dx p dc1 dx dc dx
combinación lineal = x 1 +c 1 1 + 2 x 2+ c2 2 Tenemos
dt dt dt dt dt
Unidad 2 – E. D. de orden “n” ( x ) =csinop
Actividad 3 –∅ Cuad 1 ∅1 ( x )Jer.
+ c2 ∅ 2 ( x )
cuatro términos que reducimos a dos,
 Teorema 4.2.5 La diferencia de debemos tener presente que y y=∅ 1( x ) y dx p dx 1 dx 2 Página |2
y=∅ 2( x ) son soluciones de esta ecuación respecto de t =c 1 +c 2
dos soluciones cualesquiera de la dt dt dt
diferencial (2) tales que w [ ∅1 ( x ) , ∅ 2 (x) ] ≠ 0 en 2
d xp
2
d x1
2
d x 2 dc 1 dx 1 dc 2 dx2
ecuación diferencial todo el intervalo. (a , β ) donde las funciones 2
=c 1 2 + c 2 2 + +
dt dt dt dt dt dt dt
no homogénea p(x ) y q (x) son continuas. Es decir,
d2y dy Introducimos la solución particular x p (t) y sus
a2( x ) +a1 ( x ) +a 2 ( x ) y =f ( x ) es una y=∅ 1(x )y y=∅ 2( x ) forman un conjunto
dx dx derivadas en la ecuación diferencial
fundamental de soluciones para la ecuación 2
d x dx
solución de la correspondiente diferencial (2). Supongamos pues a 2 p + b p +cx p=f (t )
∅ ( x ) =c 1 ∅1 ( x ) + c2 ∅ 2 ( x ) es la solución general de dt dt
ecuación homogénea
( ) ( )
2 2
d2y dy y ´ ´ + p ( x ) y ´ +q ( x ) y =0 El método de variación d x1 dx 1 d x dx
a2( x ) +a1 ( x ) +a 2 ( x ) y =f ( x ) c1 a +b + cx 1 +c 2 a 22 + b 2 +cx 2
dx dx de parámetros propone que la solución dt 2
dt dt dt
particular y p (x ) tenga la misma forma que ∅ (x )
pero permitiendo variar a los parámetros c 1y c 2.
Esto es, propone que y p ( x ) sea
+a (
dc 1 dx 1 dc 2 dx 2
+
dt dt dt dt )
Como x 1 (t) y x 2 (t) son soluciones de la ecuación
y p ( x ) =u1 ∅1 ( x )+u 2 ∅2 ( x ) donde u1=u 1( x) y diferencial homogénea, los dos primeros términos
u2=u 2 (x) son funciones de x, desconocidas son nulos, quedando un sistema de dos ecuaciones
ambas y que deben ser determinadas. ¿Cómo con dos incógnitas dc1/dt y dc2/dt
Como una consecuencia determinar a las funciones u1 y u2? De la dx 1 dc
x1 + 2 x 2=0
inmediata de este teorema, a siguiente manera. dt dt
continuación, damos el resultado
principal, que nos dice cómo
determinar la solución general de
d2y dy y p=u 1 ∅1 +u2 ∅ 2 ⟹
a2( x ) +a1 ( x ) +a 2 ( x ) y =f ( x )
dx dx ⟹ y p ´ =u1 ´ ∅ 1+u 1 ´ ∅1 +u2 ´ ∅ 2+u 2 ´ ∅ 2
Aquí, antes de obtener y ´ ´ p ´ se supone que
u1 ´ ∅ 1+u 2 ´ ∅ 2=0 Esto se hace con la finalidad de
que en la expresión de y ´ ´ p no conozcan u1 ´ ´ y
u2 ´ ´ ya que la inclusión de estas segundas
derivadas en y ´ ´ p haría mucho más compleja la
Dada una solución y p (x) de la obtención de las funciones u1 y u2. Se obtiene
que y ´ p=u 1 ∅ 1 ´ +u2 ∅ 2 ´ por lo cual
ecuación diferencial y ´ ´ p ´=u1 ´ ∅ 1+ u1 ´ ∅1 +u2 ´ ∅ 2+ u2 ´ ∅2 ahora bien,
d2y dy yp
a2( x ) +a1 ( x ) +a 2 ( x ) y =f ( x )
dx dx
Es la solución de la línea
en un intervalo I, entonces para y ´ ´ + p ( x ) y ´ +q ( x ) y =g ( x ) si se cumple que
cualquier solución y = (f>(x) de esta y ´ ´ p + p ( x ) y ´ p +q ( x ) y p =g ( x )
ecuación, existen constantes C\, tales
que

∅ ( x ) =C1 Y 1 ( X )+ C2 Y 2 ( X )+ y p x ∈ I

donde y1 y y2 son soluciones l.i. en I De acuerdo con y ( x ) =C1 Y 1 ( X )+ C2 Y 2 ( X )+ y p x ∈ I y ( x ) =C1 Y 1 ( X )+ C2 Y 2 ( X )

de la ecuación homogénea ∅ ( x ) =C1 Y 1 ( X )+ C2 Y 2 ( X )+ y p x ∈ I En consecuencia, podemos escribir la
Llamaremos a una solución particular de
correspondiente , la solución general deUnidad
la ecuación
2 – E. D. de orden “n” Actividad
d2y 3 – dy
Cuad sinop Jer. solución general
a2( x ) +a1 ( x ) +a 2 ( x ) y =f ( x ). A la solución
d2y dy diferencial lineal no homogénea dx dx y ( x ) =C1 Y 1 ( X )+ C2 Y 2 ( X )+ y p x ∈ I
a2( x ) +a1 ( x ) +a 2 ( x ) y =f ( x ) d2y dy general de la ecuación
 Página |3

REFERENCIAS:

Bibliografía
CULLEN, M. R. (2009). Ecuaciones diferenciales. Mexico DF: Cengage Learning Editores, S. A.
de C. V.

Lopez, I. A. (2007). Ecuaciones Diferenciales 2da edicion Teoria y Problemas. Madrid: Tébar, S.L.

MARTÍNEZ, J. V. (2004). ECUACIONES DIFERENCIALES TÉCNICAS DE SOLUCIÓN Y

APLICACIONES. Mexico: Universidad Autónoma Metropolitana .

Unidad 2 – E. D. de orden “n” Actividad 3 – Cuad sinop Jer.

 Rubrica de evaluación para el cuadro sinóptico jerárquico
Valoración 2 puntos 1 puntos 0.5 a 0 puntos Total
Descripción clara y Descripción ambigua del Descripción incorrecta del
Profundización sustancial del tema y tema, algunos detalles que tema, sin detalles
del tema buena cantidad de no clarifican el tema. significativos o escasos.
detalles.
Cuadro sinóptico bien Cuadro sinóptico bien Cuadro sinóptico impreciso y
Aclaración organizado y claramente focalizado, pero no poco claro, sin coherencia
sobre el tema presentado, así como de suficientemente entre las partes que lo
fácil seguimiento. organizado. componen.
Cuadro sinóptico Cuadro sinóptico simple Cuadro sinóptico mal
sobresaliente y atractivo pero bien organizado con planteado que no cumple con
Alta calidad del que cumple con los al menos tres errores de los criterios de diseño
diseño criterios de diseño ortografía. planteados y con más de tres
planteados, sin errores de errores de ortografía.
ortografía.
Se organizaron las ideas Las ideas se organizaron La organización de ideas no
de forma jerárquica y el de forma jerárquica pero fue la adecuada ya que no
Elementos
titulo expresó las ideas secundarias están
propios del
claramente la idea central fueron vagas, el titulo no jerarquizadas y no existe
cuadro
del corresponde al tema coherencia con las ideas
sinóptico
tema. Las ideas asignado. secundarias.
jerárquico
secundarias
complementaron el tema.
Presentación La La presentación/exposición La presentación/exposición
del cuadro presentación/exposición fue hecha en tiempo y no fue hecha en tiempo y
sinóptico fue hecha en tiempo y forma, aunque la entrega forma, además la entrega no
jerárquico forma, además se entregó no fue en el formato se dio de la forma
de forma limpia en el preestablecido. preestablecida por el
formato preestablecido docente.

Unidad 2 – E. D. de orden “n” Actividad 3 – Cuad sinop Jer.

(papel o digital).
Calificación de la actividad:

Unidad 2 – E. D. de orden “n” Actividad 3 – Cuad sinop Jer.