Semana 1 Recursos

AE.
Argumenta sobre las acciones y las condiciones que favorecen u obstaculizan el derecho al desarrollo
integral de los adolescentes. RECURSOS.
Observa el video “¿A qué nos referimos con desarrollo integral?”
https://www.youtube.com/watch?v=EPi4Zdw9la4
Enseguida lee el texto y comenta con un compañero qué significa la frase resaltada.
El desarrollo humano tiene que ver con las libertades humanas: la libertad
de desarrollar todo el potencial de cada vida humana —no sólo el de unas
pocas ni tampoco el de la mayoría, sino el de todas las vidas de cada rincón
del planeta— ahora y en el futuro.
Helen Clark. Informe sobre desarrollo humano 2016. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
Reflexiona y contesta.
¿Qué consideras necesario para que una persona tenga un desarrollo integral? Marca (X) todas las opciones
que te parezcan adecuadas y escribe dos más.
___ alimento ___ estudios ___ familia ___ descanso ___ trabajo ___ amigos
___ casa ___ ropa ___ salud ___ dinero ___ entretenimiento ___ cariño
___ ejercicio _________________________ ___________________________
¿Consideras que cuentas con lo necesario para tener un desarrollo integral? Es decir, ¿en la actualidad podrías
desarrollar todo tu potencial como persona? ¿Por qué?
Observa el video “Sujetos de derecho y dignidad humana”.

https://www.youtube.com/watch?v=-7_jZtvJ1AY&t=75s
Posteriormente, completa el esquema. Se incluyen algunos ejemplos.
Alimento
¿Qué necesito
para sobrevivir?
Educación
¿Qué necesito
para
desarrollarme
plenamente?
Una familia que me ame
¿Qué necesito
para ser feliz?
Observa el video “Alan Téllez, joven pintor que rompe barreras”.
https://www.youtube.com/watch?v=w6OOUjVirAs
Enseguida complementa lo analizado en el video con el siguiente texto y responde lo que se plantea.
El pintor Alan Téllez nació en 1988 en el puerto de Veracruz. Es conocido
como el Colorista de Sueños. Su primer dibujo fue el de una casa, lo hizo
cuando tenía seis años. Como parte de su formación, asistió a clases de
manualidades en el Centro de Atención Múltiple (___), lugar donde
también recibió terapia psicomotriz. En el ___ descubrió que quería ser
pintor. Sin embargo, la realización de su sueño no fue fácil porque
encontró diversos obstáculos en la búsqueda de una escuela donde
pudiera desarrollar sus capacidades artísticas. La gente pensaba que por
tener síndrome de Down no podría hacerlo. Alan cuenta que fue rechazado en muchos lugares, pero su
mamá no se dio por vencida y, gracias a ella y a otras personas que aparecieron en su camino, finalmente
pudo entrar al Instituto Municipal de Bellas Artes de Veracruz, donde con el apoyo de algunos maestros fue
mejorando su técnica. Para alcanzar su meta tuvo que esforzarse mucho. Durante tres años asistió a clases
todos los sábados. Ha pintado varios cuadros y ha participado en diversas exposiciones tanto en México
como en el extranjero.
¿Qué obstáculos ha enfrentado Alan en su vida?
¿Por qué ha logrado destacar como pintor?
¿De quiénes recibió apoyo?
Piensa en ti, en tus diferentes grupos de pertenencia (familia, escuela, amistades, vecinos, etcétera), y
reflexiona acerca de cómo éstos contribuyen en tu desarrollo integral como adolescente.
• En una hoja en blanco o en tu cuaderno dibuja una silueta humana que te represente.
• Coloca alrededor de la silueta nombres de personas que forman parte de tus grupos de pertenencia y que te
han apoyado o pueden ayudarte para lograr tu desarrollo integral.
¿Qué obstáculos o limitaciones han enfrentado? Anota tus reflexiones en este espacio:
Observa el video “Desarrollo de un Adolescente”. https://www.youtube.com/watch?v=M8FDlPfpn2I

Enseguida, lee los artículos de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes de la siguiente
página e identifica en qué parte se protege el desarrollo integral. Después, lleva a cabo las actividades que
se proponen.
Capítulo Séptimo
Del Derecho a Vivir en Condiciones de Bienestar y a un Sano Desarrollo Integral
Artículo 43
Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a vivir en un medio ambiente sano y sustentable, y en
condiciones que permitan su desarrollo, bienestar, crecimiento saludable y armonioso, tanto físico como
mental, material, espiritual, ético, cultural y social.
Artículo 44
Corresponde a quienes ejerzan la patria potestad, tutela o guarda y custodia de niñas, niños y adolescentes,
la obligación primordial de proporcionar, dentro de sus posibilidades y medios económicos, las condiciones
de vida suficientes para su sano desarrollo. Las autoridades federales, de las entidades federativas,
municipales y de las demarcaciones territoriales de la Ciudad de México, en el ámbito de sus respectivas
competencias, coadyuvarán a dicho fin mediante la adopción de las medidas apropiadas.
Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, https://www.cndh.org.mx/sites/default/files/doc/
Escribe a qué autoridades e instituciones corresponde cumplir el artículo 44.
Redacta un párrafo en el que expliques cómo se protege el derecho a un desarrollo integral en esta ley.
Elije un artículo del capítulo séptimo y escríbelo: __________________________

Léelo y determina:
Qué derecho protege y cómo lo hace.
La importancia de que se proteja ese derecho.
Responde: ¿de qué manera el goce y ejercicio de esos derechos favorece su desarrollo integral?
Escribe un texto breve en el que argumentes cómo la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y
Adolescentes favorece tu desarrollo integral.
Elije uno de los siguientes derechos humanos y realiza lo que se pide.
Derecho a la educación Derecho a la salud
A recibir educación. Los padres o tutores de los A la protección de la salud; a obtener prestaciones
menores tienen La obligación de hacer que sus hijos oportunas, profesionales, idóneas y responsables.
o pupilos acudan a recibir educación.
Derecho a un ambiente sano Derecho de acceso a la cultura
A gozar de un medio ambiente sano y A acceder a la cultura y a sus beneficios, así como a
ecológicamente equilibrado; corresponde al Estado disfrutar de los bienes y servicios que presta el
garantizar este derecho. Estado en la materia.
Comisión Nacional de los Derechos Humanos, ¿Cuáles son los Derechos Humanos?,
www.crxlh.org.mx/derechos-humanos/cuales-son-los-derechos-humanos
Analiza cómo favorece a tu desarrollo integral ese derecho y responde:
¿Qué beneficios específicos, en mi vida cotidiana, genera el ejercicio de este derecho?
Reflexiona: si este derecho no se ejerce, ¿puedo desarrollar todo mi potencial como persona? ¿Por qué?

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Observa el video “Sujetos de derecho y dignidad humana”.

Una familia que me ame

¿Por qué ha logrado destacar como pintor?

¿De quiénes recibió apoyo?

Observa el video “Desarrollo de un Adolescente”. https://www.youtube.com/watch?v=M8FDlPfpn2I

Elije un artículo del capítulo séptimo y escríbelo: __________________________

La importancia de que se proteja ese derecho.

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