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    FORMATO DE PLANIFICACIÓN DE DEBATE Celeste

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    JOSUE GUTIERREZ LLANTOY
    Este documento presenta un formato de planificación de debate sobre si los padres deben imponer sus conductas morales a sus hijos. Propone definir conceptos como moral y moralidad social. Argumenta que los padres son el primer ejemplo para los hijos y están en el deber de formarlos con buenos valores, y que la familia es clave para la educación moral inicial. Finalmente, sintetiza que los estilos educativos familiares influyen en la formación moral de los hijos.

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    Este documento presenta un formato de planificación de debate sobre si los padres deben imponer sus conductas morales a sus hijos. Propone definir conceptos como moral y moralidad social. Argumenta que los padres son el primer ejemplo para los hijos y están en el deber de formarlos con buenos valores, y que la familia es clave para la educación moral inicial. Finalmente, sintetiza que los estilos educativos familiares influyen en la formación moral de los hijos.

    Título original

    FORMATO DE PLANIFICACIÓN DE DEBATE celeste (1)

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    Este documento presenta un formato de planificación de debate sobre si los padres deben imponer sus conductas morales a sus hijos. Propone definir conceptos como moral y moralidad social. Argumenta que los padres son el primer ejemplo para los hijos y están en el deber de formarlos con buenos valores, y que la familia es clave para la educación moral inicial. Finalmente, sintetiza que los estilos educativos familiares influyen en la formación moral de los hijos.

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    Este documento presenta un formato de planificación de debate sobre si los padres deben imponer sus conductas morales a sus hijos. Propone definir conceptos como moral y moralidad social. Argumenta que los padres son el primer ejemplo para los hijos y están en el deber de formarlos con buenos valores, y que la familia es clave para la educación moral inicial. Finalmente, sintetiza que los estilos educativos familiares influyen en la formación moral de los hijos.

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    FORMATO DE PLANIFICACIÓN DE DEBATE

    ASIGNATURA

    COMUNICACIÓN Y ARGUMENTACIÓN

    Estudiantes:
     Castañeda Meza, Miguel Angel
     Flores Yupanqui, Jhon Alex

    Postura Proposición x

    1. MOCIÓN: EC los padres de familia deben imponer sus conductas


    morales a sus hijos.

    Conceptos importantes a definir:

     Moral, conjunto de costumbres y normas que se consideran buenas para


    dirigir o juzgar el comportamiento de las personas en una comunidad.
     La moralidad social, es el grado en que las personas se conforman con
    los preceptos de la moral establecida socialmente. La moral es el
    conjunto de normas y valores que deben seguir las personas.

    Contextualización (status quo):

     Consideramos que la conducta moral de la juventud y niñes en la


    actualidad, es indisciplinada. Por tal motivo estamos de acuerdo con que
    Orador 1

    los padres deberían imponer conductas morales a sus hijos en la


    formación de ellos, con el fin de generar una generación de hombres de
    bien. En este sentido, la familia ha testimoniado por milenios ser la
    institución que mejor acoge y forma la persona humana.

    Argumento 1 (ARE):

    Los padres son el primer ejemplo y guías en cada familia, por tal la conducta
    moral que cada joven o niño demuestre, es el resultado de lo inculcado en su
    hogar. La revista Caribeña de Ciencias Sociales en una publicación en
    noviembre del 2019 manifestó que. Dentro de la familia es donde se inicia los
    valores para el futuro, esto le permite transmitir muchas ideologías, tradiciones,
    costumbres que se dan en toda la sociedad, estos valores los aprenden los hijos
    que en base a las actitudes o enseñanzas de los padres digieren todos estos
    conocimientos día a día. Entonces la conducta moral con que la juventud
    interactúa con la sociedad, es resultado principalmente de lo transmitido por sus
    padres y resto de la familia que la conforman.

    Argumento 2 (ARE):

    Los padres están en el deber de direccionar de manera correcta a los hijos,


    formándolos con conductas morales que sean oportunas y beneficiosas para la
    sociedad. En la Carta a las Familias (CF) Juan Pablo II trató con mucha hondura
    Orador 2

    la relación entre la familia y la educación, lo hace bajo el signo de la entrega, es


    decir, del amor que engendra vida, el cual tiene en el mismo Jesucristo su fuente
    y culmen. Al respecto dice: “El amor conyugal se manifiesta en la educación
    como verdadero amor de padres”. Entonces diríamos que la mejor manera de
    demostrarles amor a nuestros hijos, será dándoles un buen direccionamiento de
    conductas y valores éticos, que los ayude a ser mejores personas.

    Argumento 3 (ARE):

    Las relaciones que se dan en el interior de la familia, el vínculo de los padres


    entre sí, de estos con los hijos y entre los hermanos si los hay, como, asimismo,
    Orador 3

    las relaciones que a partir de la familia se establecen con otros miembros y


    grupos, marcan el aprendizaje personal de las virtudes y principios, como
    también su jerarquía. Por el tamiz de la familia pasan y se filtran tanto las
    apreciaciones positivas como los prejuicios, el civismo o la xenofobia, la estima o
    el resentimiento, tanto una actitud ecológica como un estilo de consumo y
    despilfarro

    Síntesis:

    Estos razonamientos nos permiten afirmar que la familia es el lugar por


    antonomasia de la educación moral inicial de la persona18 . Los estilos y
    Orador 4

    modelos educativos que en ella se observen tendrán una incidencia directa en la


    formación moral de la persona, de sus virtudes y convicciones.

    Por qué debe ganar mi equipo:


    Postura Oposición

    MOCIÓN:
    (carga de la prueba)

    Conceptos importantes a definir:

    Contextualización (status quo):


    Orador 1

    Argumento 1 (ARE):
    Argumento 2 (ARE):
    Orador 2

    Argumento 3 (ARE):
    Orador 3

    Síntesis:
    Orador 4

    Por qué debe ganar mi equipo:

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