Ingeniería Mecánica

1.1: Visión general de los números.

Juan Manuel Flores Cubas

[email protected]
Matemática Básica

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 Objetivos

 Identificar los conjuntos que conforman los

números reales y sus propiedades.
 Resolver ejercicios y situaciones que implican el
uso de los números reales

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 Lista de Contenidos

• Visión general de los Números reales.

• Conjuntos numéricos, números decimales.
• Operaciones.
• Actividad en aula

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 1. NÚMEROS REALES Números Racionales (Q):
Para el estudio de los números veamos:
p
• Formado por Q = /p, q ∈ Z^q ≠ 0
q
Números Naturales (N):
• Se expresa en forma de fracción o decimal.
• Formado por N = {0; 1; 2; 3; 4; …}
Al dividir numerador entre denominador
Propiedades:
obtenemos el decimal que puede ser:
a, b є N entonces:
Decimal exacto: 0,25; 15,436
a+bєN
Decimal Inexacto: tenemos los periódicos y no
a. b є N
periódicos:
Números enteros (Z):
Periódico Puro Periódico mixto
• Formado por Z = {..; -2; -1; 0; 1; 2;..}
0,444… 0,35888…
Propiedades: Observación: 123,777…. 15,234535353…
a, b є Z entonces: Z+ = {1; 2; 3; …} Los no periódicos no pertenecen al conjunto
a+bєZ Z- = {..;-3; -2; -1} de los números racionales.
a–bєZ
a. b є Z

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 Propiedades: Números irracionales (I):

a c ad ± bc a c a. c • Conjunto de números que tiene decimales

± = . =
b d bd b d b. d infinitas y no tienen un periodo. Ejemplo:
Si a, b є Q, entonces a>b, a=b v a<b − 3, 2, 5, 𝜋, 𝑒, etc.

Números Reales (R)

• Formado por la unión de todos los anteriores:

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 DECIMALES

EXACTOS: INEXACTOS
NO PERIÓDICOS

Ejemplos: PERIÓDICOS
146
14,6 =
10
238 PERIÓDICO PURO PERIÓDICO MIXTO
2,38 =
100
Se pueden expresar como fracción Se pueden expresar como fracción
325
0,325 = Ejemplos: Ejemplos:
1000
37 − 3 34 31124 − 311 30813
3,777 … = 3, 7෠ = = 31,12424 … = 31,12෢4 = =
9 9 990 990

4 2752 − 275 2477

0,444 … = 0, 4෠ = 2,75222 … = 2,752෠ = =
9 900 900

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 FRACCIONES EQUIVALENTES
Son fracciones que representan
la misma cantidad.

Ejemplo:
Determina algunas fracciones
equivalentes a:
7 11 8
1) , y
4 6 3

7 11 8
: : :
4 6 3

7 14
=
4 8
7 21
=
4 12

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 COMPARANDO FRACCIONES
7 11 8
Comparar 4 , 6
y3

Paso 1:Calculamos el MCM de los denominadores

MCM (4; 6; 5) =
Número múltiplos
4: 4; 8; 12; 16; …
6: 6; 12; 18; ….
3: 3; 6; 9; 12; 15; …

Paso 2: Conseguimos que las fracciones tengan el mismo denominador

7
= 12 Paso 3: Es mayor, a fracción que tenga el numerador
4

11
mayor.
= 12
6

8
= 12
3

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 Los número reales se representan en la recta numérica

Opuesto de un número

Sea aϵR, existe un número sobre la recta numérica que está a la

misma distancia del 0, pero en el lado opuesto, por ejemplo el 3 y
el -3:

Dicho número es llamado “opuesto”, “inverso aditivo” o negativos.

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 Veamos lo siguiente:

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 INTERCALAR NÚMEROS
3 26
Intercalar 5 números entre 4 y 33

Paso 1:Calculamos el MCM de los Paso 3: Intercalamos números entre

denominadores las fracciones obtenidas:
MCM (4; 33) = 132
99 104
Número múltiplos 132 132

4: 4; 8; 12; 16; …
¿Cómo obtenemos los 5 números?
6: 6; 12; 18; ….
3: 3; 6; 9; 12; 15; …
Paso 2: Amplificamos las
fracciones para que tengan igual
denominador
3
=
4 132

26
= 132
33

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 I. Responde según lo indicado
1. Responde si es V o F en cada caso: 5. Calcular el resultado en cada caso:
a) La diferencia de dos números naturales es un
número natural ( ) 2352
b) El cociente de dos números naturales no
a) 5967 + −45,987 − − + 0,07
6
siempre es natural. ( )
c) 3,27 es un número racional ( ) 1 1
b) 0,1515. . − + 0,0909 … +
33 3
d) 4/3 es un número real ( )
e) 169/13 es un número entero ( ) c) 0,24෠ x1, 9෢0 ÷ 1,4 − 0, 1෢3
f) Q – I = 𝛷 ( )
g) Z – N = {0} ( ) 7. ¿Cuál de los siguientes enunciados es

h) Q ⊂ Z ( ) verdadero?
i) El producto de 2 irracionales es siempre otro I. -3/5 es un número no fraccionario.
irracional. ( )
2. Ordena en forma creciente los siguientes II. 5 es un numero racional.
números, justificando con fracciones
equivalentes: III. 0,0395 es un número racional.
a) 7/4; -2/3; -1; 2; 5/3
b) 5/1; 2/3; 9/3; 4/8; 6/6; 12/1000 IV. - 16 es un número irracional.
4
c) ෢ 12
; 0, 33;
33 97 V. 12, 18 y -32 son números naturales.
3. Intercalar 7 números racionales entre 2/5 y 5/7
4. Intercalar 2 números racionales entre 2/5 y 4/9.

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 8. ¿Cuál de los siguientes 9. Escribe Si o No según corresponda:
Número N Z Q I
gráficos es correcto? 5
7
-10

0,25

29
1
−
8
2
−
13
12
990
-421

4,001

3,04

0,7844444…..

e (número de euler)

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 Conclusiones
• N ⊂ Z; Z ⊂ Q
• Todo número racional Q se puede expresar como fracción
(incluye números periódicos)
• Los números irracionales I, son decimales sin periodo.
• Los números reales está formado por: R = Q ⋃ I
• Todo número real tiene su opuesto.
• Lo números reales se representan en la recta numérica.
• Es un conjunto ordenado, esto es, se pueden comparar.
• Si se tiene a,bϵR, entonces se cumple que: a<b v a=b v
a>b.

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 Referencias Bibliográficas
• Miller, Ch., Heeren, V. y Hornsby, J. (2013). Matemática:
Razonamiento y Aplicaciones. 12ava edición: Pearson
Educación. México.
• Ramos, A. y Rey, J. (2015). Matemáticas para el acceso a la
universidad. 1era edición: Pirámide. España.
• Salinas, N., Alanís, J., Garza, J., Pulido, R., Santos, F. y
Escobedo, J. (2012). Cálculo Aplicado: Competencias
matemáticas a través de contextos. Tomo I: Cengage Learning
Editores, S.A. México D.F.
• Waits, D. y Kennedy, F. (2007). Precálculo. Gráfico, numérico y
algebraico. 7ma Edición: Pearson Educación. México.

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