FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL

Tutoría VIII: Proyecto Profesional

Tema: Proyecto de Empleabilidad y Emprendimiento

GRUPO N°: 3

INTEGRANTES:

 Cárdenas Velásquez, Yoice

 Espinoza Meléndez, Luis Gabriel
 Domínguez Jiménez, Ángel David
 Ramos Japa, Edy Lisbeth
 Ruiz Alvarado, Guillermo
 Herrera Suarez, Carlos

Docente: Maritza Chávez Sánchez

PERÚ-2022
 Introducción

La ingeniería industrial es una de las profesiones más completa y competitiva que existe en la
actualidad, ya que es una disciplina que abarca muchas áreas del conocimiento, orientado hacia la
formación de profesionales capaces de planificar, diseñar, implantar, operar, mantener y controlar,
eficientemente, organizaciones integradas por personas, materiales, equipos e información, con la
finalidad de asegurar el mejor desempeño de los sistemas relacionados con la producción,
administración de bienes y servicios de forma eficiente y efectiva, siendo responsable y amigable con
el medio ambiente.

I.-ANALISIS DEL MERCADO LABORAL

Ingeniería industrial

Es la rama de la ingeniería encargada del análisis, interpretación, comprensión, diseño,programación,

control de sistemas productivos y logísticos enfocados en la gestión.

Podemos decir que se ocupa de optimizar los recursos humanos, técnicos e informativos, asícomo
el manejo y gestión de los sistemas de transformación de bienes y servicios.

Sin duda, las funciones de un ingeniero industrial son tantas como los múltiples sectores en losque
puede desenvolverse profesionalmente. Está presente en todas las etapas de producción y
procesamiento de una empresa.

Otras funciones más específicas de un ingeniero industrial son las siguientes:

 Programación y producción. Los profesionales realizan una inspección cuando la

producción no va a la velocidad adecuada. Además, revisan el flujo de procesos. Al estar
familiarizados con el método de manufactura, pueden realizar sugerencias informadas
sobre cómo utilizar mejor el tiempo y los recursos humanos.

 Estandarización. A veces, las empresas crean o compran 10 partes para 10 productos

diferentes, cuando uno solo de tamaño universal se puede crear con facilidad. El ingeniero
industrial con amplio conocimiento de los procesos de fabricación y diseño puededeterminar
cómo crear partes estándares que proporcionen ahorro de costos y eficiencia en la línea de
ensamblaje.
 Diseño de instalaciones y equipo. También pueden ser responsables de diseñarnuevas
instalaciones desde cero o de modernizar, expandir o reconfigurar las instalaciones
existentes. Asimismo, está entre sus posibilidades diseñar nuevos equipos y herramientas.
 Seguridad. Esta es parte del trabajo integral de un ingeniero industrial. Este puede analizar
el equipo y el proceso del flujo de trabajo para determinar los posibles riesgos que puede
enfrentar el personal. Con ello, desarrollará métodos para promover un ambiente laboral
más seguro.
 Control de calidad. Los problemas de producción son costosos. Los ingenieros industriales
no solo toman medidas respecto a la medición del control de calidad, sino también diseñan
esos sistemas para coordinar las actividades de fabricación y garantizar que los productos
cumplan con los estándares de calidad.
 Contención de costos. Un ingeniero industrial con conocimientos financieros puede
desarrollar sistemas de gestión para volver más eficientes la planificación financiera y el
análisis de costos.
 La carrera de Ingeniería Industrial es una de las más solicitadas en el país por amplio campo
deacción.
  La remuneración promedio de un ingeniero industrial, según la Planilla Electrónica del MTPE,
esde S/2.586; mientras que el sueldo mínimo se ubica en S/1.200 y el sueldo máximo en
S/4.500.

Sueldos mensuales promedio de los egresados en la carrera de Ingeniería Industrial en Perú,

RANGO SALARIAL DE UN INGENIERO INDUSTRIAL 2022

F. DE promedio >a 5
N° FUENTE MINIMO MAXIMO PROMEDI
PUBLICACIO años
O
N
1 La Republica 22/09/2022 1,200 4,500 2,586
6,000 a 8,000
2 El Paisano 14/09/2022 1,500 4,000 2750
3 Empleos o 2022 1,200 4,500 2586
negocios
4 EXA 13/07/2022 1,200 4,500 2,586
5 Ponte Carrera 14/07/1905 1,300 4,800 2,800
6 Indeed 6/09/2022 2,156
7 Ponte Carrera 20/12/2019 1,400 6,600
2,449 a 6,135
8 Portal tu salario 2022 1,606 8,466

CIUDADES DE LIMA CON MEJORESSUELDOS

N° Lugar Sueldo
1 Callao 2,588
2 Lima 2,262
3 San Isidro 2,125
4 Miraflores 2,078
5 Ate 2,027
6 Villa el Salvador 1,773
7 Chorrillos 1,755
8 San Miguel 1,613
9 Arequipa 1,424

EMPRESAS QUE OFRECEN UN MEJOR

SUELDO

N° NOMBRE DE LA EMPRESA SUELDO

1 Brandint Sac 2,258
2 Optima 1,933

El sueldo promedio que un Ingeniero/a industrial de Optima recibe por mes en Lima es de
aproximadamente S/. 1,933, el cual coincide con el promedio nacional.

La información salarial proviene de 7 fuentes obtenidas directamente de las empresas, usuarios y

empleos en INDEED en los últimos 36 meses.

Los datos de sueldos son figuras aproximadas basadas en aportaciones de terceras personas a
INDEED. Estos datos se ofrecen a los usuarios de INDEED para poder realizar comparaciones de
 forma aproximada. El sueldo mínimo puede variar por región y recomendamos contactar directamente
con la empresa para obtener datos salariales exactos.

.II.- RECONOCE TUS COMPETENCIAS LABORALES

2.1. Competencias Genéricas

Actividad señala con una X en qué grado crees que posees cada una de las competencias
genéricas indicadas:

1. No domino está competencia.

2. Conozco parcialmente la competencia y tengo poco dominio
3. Tengo un dominio intermedio de la competencia.
4. Tengo un dominio completo de la competencia.

Grado de
dominio
AUTONOMÍA Y RESPONSABILIDAD: sé trabajar en 1 2 3 4
solitario, organizarme el tiempo y planificarme el trabajo.
CAPACIDAD DE APRENDIZAJE: me interesa progresar,
continuar aprendiendo, y me preocupo de las evaluaciones
COMUNICACIÓN: conozco al menos una lengua
extranjera para comunicarme oralmente y por escrito en el
extranjero.
COMPETENCIA PARA TRABAJAR EN EQUIPO: me
adecuo a los ritmos y expectativas de los equipos de trabajo
y acepto los intercambios de ideas.
COMPETENCIA PARA INICIAR ACTIVIDADES
EMPRENDEDORAS: tengo disposición a la iniciativa sin
temer el riesgo ni la toma de decisiones.
COMPETENCIA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS Y
DE INFORMACIÓN: recojo con mucho esmero los
datosinformativos para planificar lo mejor posible los trabajos
y los proyectos.
ÉTICA PERSONAL Y LABORAL: me comporto con ética en
mi vida personal y laboral y procuro la sostenibilidad en mi
sociedad.

2.2. COMPETENCIAS TÉCNICAS

* Menciona tus conocimientos de especialidad
Ubica las competencias en los ppt de apoyo en material informativo sesión 01

III.- BIOGRAMA DE ESTUDIOS:

*Mediante el esquema menciona lo que has aprendido hasta el momento en base a lo estudiado
en el trascurso de tu vida.

Año Nombre del curso, Habilidade Competencia Ventaja Aspectos a

taller, especialidad, s que has que hasobtenido laboral de mejorar de
etc,que has obtenido
estudiando tener está la
extracurricularme competencia competenc
nte ia

*Busquen en portales de empleo las competencias que demandan en su profesión:

IV.- PRESENTACIÓN DE VIDEO CV PROFESIONAL PARA PRACTICAS PRE-

PROFESIONALES

V.- ELABORAR PERFIL LABORAL EN PÁGINAS.

*Elaborar un video tutorial de tus postulaciones en páginas laborales.

Referencias:
 Ponte en Carrera (2019). "¿Cómo va el empleo?". Recuperado
 de: https://www.ponteencarrera.pe/como-va-el-empleo#cuanto-ganan

 Gestión (2015). "¿Cuánto es el sueldo promedio de un ingeniero con no más de cinco años de
experiencia?". Recuperado de: https://gestion.pe/economia/sueldo-promedio-ingeniero- cinco-anos-
experiencia-107946-noticia/?ref=gesr

 https://pe.indeed.com/career/ingeniero-industrial/salaries https://estudiaperu.pe/guias/ingeniero-
industrial-cuanto-gana/ https://empleosonegocios.com/cuanto-gana-un-ingeniero-industrial-en-peru/
https://www.examendeadmision.org/las-10-carreras-profesionales-mejor-pagadas-en-peru-2022/
 https://orientacion.universia.edu.pe/infodetail/orientacion/proyeccion_laboral/los-10-mejores- sueldos-de-
egresados-en-carreras-de-ingenieria-industrial-
3318.html#:~:text=En%20la%20Universidad%20Peruana%20de,4%2C528%20en%20promedi o.
 https://tusalario.org/peru/carrera-profesional/peru-salario-y-ocupacion/peru-ingenieros- industriales-y-de-
produccion
PARTE II

VI.- EN PAREJAS REALIZAR SU EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO:

*SUBIR AQUÍ TU FICHA CON TUS RESULTADOS OBTENIDOS

FORMATO N° 01

FICHA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

● ESTIMADOS ALUMNOS EN PAREJA REALIZAR UNA
ENTREVISTA SIMPLE PARA PODER RECONOCER Y VALORAR
LAS COMPETENCIAS GÉNERICAS DEL PERFIL DEL
INDICACIÓN ESTUDIANTE.
● CADA UNO LLENARÁ LA FICHA DE SU COMPAÑERO.
● CADA UNO DEBE SUBIR SU FICHA LLENADA POR SU
EVALUADOR PARA EVALUAR SU COMPLIMIENTO.
FECHA DE LA EVALUACIÓN:
DATOS DEL GENERALES
NOMBRE Y
APELLIDOS:
ESCUELA:
CICLO:
EVALUADOR:
CALIFICACIÓN DE COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES
A:
Sobresaliente Cumple el comportamiento en un 100% (se presenta siempre)
B: En Cumple el comportamiento en un 75% (se evidencia en la mayoría
Desarrollo de
los casos).
C: Cumple Cumple el comportamiento en un 50% (se presenta en ocasiones).
E: No cumple Comportamiento no desarrollado (nunca se ha presentado)
Marque con una "X" según corresponda
VALORES DE En No Res
COMPORTAMIENTO Sobres Cum
LA Desar cum ul
OBSERVABLE aliente ple
UNIVERSIDAD rollo p le t.
final
Habilidad para adecuar
eficazmente
Libertad e
l comportamiento a los
nuevos
cambios del entorno.
Es reconocido por su
naturalidad y humildad,
independientemente de
Verdad
suscapacidades, y es una
persona
altament
e
confiable,
Actúa en base a unas
normas éticas que rigen la
conducta, aunque en
Honestidad
alguna
ocasión ha mentido
para
salvaguardarse.
Es reconocido interna y
externamente por su
Justicia capacidad de generar
equidad a través de su
gestión.
Trata con respeto
Respeto eigualdad
a todas
las
personas.
Consiste en ayudar a otra
persona de manera
desinteresada, es decir,
Solidaridad
sin esperar nada a cambio
y sin
ningún interés de por
medio.
 Disposición a actuar en
post de la consecución del
cumplimiento de tareas,
Responsabilidad
compromisos

u obligaciones adquiridas
por
él mismo, asignadas por
sus docentes.
Son aquellas actitudes y
cualidades que cada
grupo social define para sí
Democracia
mismo,que garantizan
una
convivencia más armónica
y respetuosa dentro del
 marco de las leyes, y
donde
los individuos
pueden
desarrollarse libremente.
Establece
solucione
s
innovadoras y ajustadas
a
las necesidades de
la
Innovación Universidad
siend
o
proactivo en la
generación
de ideas que
agreguen
valor.
Analiza y comprende
el
entorno en el que
se
Emprendimien encuentra,
t desarrolland
o
o conceptos, métodos
y
enfoques nuevos para
el
trabajo.
Trabaja para alcanzar
los
objetivos y
metas
establecidas, ya
Competitivida
sean
d organizacionales como
de
desarrollo
profesiona
l
individual.
COMPETENCI
En No Res
AS DEL COMPORTAMIENTO Sobres Cum
Desar cum ult.
MERCADO OBSERVABLE aliente ple
rollo p le final
LABORAL
Capacidad para
colaborar
Trabajo en con los demás, formar
parte
equipo de un grupo y trabajar
con
otras personas.
Es la capacidad
de
transmitir el mensaje
de
 modo claro y
Comunicación
coherente
efectiva
para su interlocutor/es,
sinque genere
confusión,
dudas o
interpretaciones
erróneas.
Capacidad para
planificar,
revisar y controlar,
las
actividades planteadas en
Planificación,
un plan de trabajo,
organización y
decisiones o tareas
control realizadas para asegurar
la
obtención de los
resultados
esperados.
Capacidad de
continuar
actuando eficazmente
Tolerancia a la
aún
presión
en situaciones de presión
de tiempo, oposiciones
y
diversidad.
Implicación Hace referencia a
la
compromiso y capacidad de trabajar
de
responsabilidad forma
constante,
asumiendo
las
responsabilidades
adquiridas,
cumpliend
oplazos
temporales
establecidos.
Capacidad de manifestar
una actitud optimista y de
confianza en relación a
sus propias capacidades y
Dinamismo la delos demás, buscando
continuamente
l
a superación y mejora
mediante el esfuerzo y el
aprendizaje continuo.
COMENTARIOS FINALES
En resumen: ¿Cuáles fueron tus Fortalezas y Debilidades?

VII.- REALIZAR UN CUESTIONARIO DE PREGUNTAS PARA UNA ENTREVISTA DETRABAJO.

● SUBIR AQUÍ EL CUESTIONARIO DE PREGUNTAS ELABORADO PARA TU
ENTREVISTA.
VIII.- EN PAREJA REALIZAR UNA SIMULACIÓN DE ENTREVISTA DE TRABAJO.
● SUBIR AQUÍ TU VIDEO DONDE SE EVIDENCIA TU PARTICIPACIÓN COMO
POSTULANTE EN LA SIMULACIÓN.

IX.- ASPECTOS A MEJORAR EN TU PERFIL PROFESIONAL

*Menciona que competencias requieres fortalecer para ser más competitivo laboralmente y las
acciones que estás dispuesto a realizar para conseguir tus metas profesionales.

ACCIONES METAS
COMPETENCIAS EN CONCRETAS ¿Qué deseo conseguir
PROCESO DE MEJORA ¿Qué acciones voy a al mejorar esta
realizar para mejorar competencia?
esa competencia?
 X. OPCIONES EN LAS QUE ME PUEDO DESEMPEÑAR:

Después de realizar tu perfil profesional menciona de acuerdo a tus objetivos profesionales

algunas ideas de trabajo, tanto de forma dependiente e independiente:

● Dependiente:

● Independiente:

SE RECOMIENDA REVISAS LOS SIGUIENTES LINKS DE VIDEOS PROYECTO PROFESIONAL

https://www.youtube.com/watch?v=rtBE7SDQ5sU

EL PROYECTO PROFESIONAL: UNA HERRAMIENTA PARA EL FUTURO DE LASPERSONAS

ADULTAS
file:///C:/Users/KATHERINE/Downloads/COIMBRA2011def_ELPROYECTO%20(1).pdf

*SE RECOMIENDA AL ESTUDIANTE REVISAR LOS LINK DE LAS REFERENCIAS

BIBLIOGRÁFICAS

REFERENCIA

Myriam del Rocío Alba Abad. “Orientación para la construcción del proyecto
profesional.” Revista española de orientación y psicopedagogía 32.1 (2021): 152–153. Print.
https://www.proquest.com/docview/2533819124

Briasco, Irma. El desafío de emprender en el siglo XXI : herramientas para desarrollar la

competencia emprendedora. Madrid: Narcea Ediciones, 2014. Print.
https://www.digitaliapublishing.com/visor/40865