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HABLANDO INGLES ONLINE
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INDICE
15 SECCIONES VARIADAS DEL CURSO
HABLANDO INGLES
• Introducción................................................................................................................7
• Instrucciones Generales..................................................................................10
• Lección 1 Vocabulario........................................................................................12
• Lección 1 Oraciones............................................................................................13
• Lección 37 Vocabulario...................................................................................17
• Lección 37 Oraciones.......................................................................................18
• Lección 37 Oraciones.......................................................................................19
• Lección 37 Oraciones.......................................................................................21
• Lección 37 Oraciones.......................................................................................23
• Lección 37 Oraciones.......................................................................................24
• Lección 18 Oraciones........................................................................................26
• Lección 9 Oraciones...........................................................................................28
• Lección 33 Vocabulario...................................................................................30
• Lección 33 Oraciones........................................................................................31
• Lección 34 Vocabulario...................................................................................38
• Lección 34 Oraciones........................................................................................39
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Audio Visual Language, Inc.
Cordialmente,
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PALABRAS DE INTRODUCCION
La enseñanza de idiomas ha pasado por diversas etapas, antes de llegar a esta de
ahora, en la cual se tratan de imitar las condiciones en las que se adquiere el dominio
de la lengua de origen. Es por eso que el énfasis hoy en día se pone, inicialmente,
en aprender a hablar, como base para la adquisición de los aspectos gramaticales,
la práctica de la escritura, etc.
Audio Visual Language tiene una ejecutoría larga y exitosa en este campo, ganán-
dose el prestigio que la hace sobresalir y distinguirse entre las demás, con su ya
reconocida fama y autoridad.
El desarrollo técnico de esta institución pedagógica, las instalaciones de sus la-
boratorios, el crecimiento continuo y todos los demás factores a considerar en la
evaluación de una empresa de este tipo, permiten considerarla con orgullo por parte
de los hispanoamericanos, porque hispanoamericanos son sus creadores, gestores
y pricipales ejecutivos.
No son, sin embargo esas evidencias materiales ostensibles las que hacen de Audio
Visual Language una entidad especial. Más bien se trata del espíritu que le impreg-
na y del ejemplo que irradia, se trata de la experiencia de una actividad de ideales,
sueños e ilusiones que la energizan, de la actitud ante la vida y el trabajo que están
vigentes como generadores ininterrumpidos de entusiasmos y alboradas que se re-
producen inagotablemente, haciéndola una realidad, un hecho, en perpetuo proceso
de aumento, desarrollo y superación colectiva.
Este contagiante ambiente se hace eco en cada uno de sus componentes, sean estos
propietarios, dirigentes, representantes, profesores, funcionarios, empleados y, muy
importante, en los alumnos.
Es en ello que están las mayores virtudes de Audio Visual Language. La decisión de
aprender otro idioma conlleva la aceptación de sus dificultades y de los esfuerzos y
sacrificios que se deben asumir. Son falsos todos los acicates publicitarios de apren-
der sin esfuerzo, porque aprendizaje y esfuerzo van inseparablemente de la mano.
Las ventajas y los beneficios ulteriores son el resultado del trabajo; del trabajo que
Audio Visual Language, predica, proclama y reclama; del trabajo que enaltece y
alaba...
El curso Hablando Inglés combina una serie de características y ventajas para pro-
gresar efectivamente y en el menor tiempo posible en el dominio de ese idioma. El
estudiante se va introduciendo en el mismo paulatinamente, adquiriendo el dominio
de expresiones comunes en las conversaciones usuales. Este aspecto tiene singular
importancia. No se trata solamente de adquirir vocabulario, se trata de saber cómo
combinar ese caudal de palabras, de la misma forma en que lo hacen los que tienen
al idoma inglés como lengua de origen, es decir, crear los reflejos condicionados
en el idioma inglés, para lograr hablar y entender como si fuera el primer idioma.
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Las ventajas y los beneficios ulteriores son el resultado del trabajo; del trabajo que
Audio Visual Language, predica, proclama y reclama; del trabajo que enaltece y
alaba...
El curso Hablando Inglés combina una serie de características y ventajas para pro-
gresar efectivamente y en el menor tiempo posible en el dominio de ese idioma. El
estudiante se va introduciendo en el mismo paulatinamente, adquiriendo el dominio
de expresiones comunes en las conversaciones usuales. Este aspecto tiene singular
importancia. No se trata solamente de adquirir vocabulario, se trata de saber cómo
combinar ese caudal de palabras, de la misma forma en que lo hacen los que tienen
al idoma inglés como lengua de origen, es decir, crear los reflejos condicionados
en el idioma inglés, para lograr hablar y entender como si fuera el primer idioma.
Otra innovación de Hablando Inglés está en su procedimiento fonético. El alumno se
introduce en la pronunciación de la manera más simple, con los símbolos linguísticos
que le son reconocidos en su propio idioma, sin tener que recurrir a complicadas fór-
mulas fonéticas que tienden a convertirse en un verdadero obstáculo. La matización
de los sonidos adecuados, según se emiten en inglés, se adquiere progresivamente,
escuchando y repitiendo los «Audio CDs» que forman parte fundamental del curso y
que, a la vez que lo facilitan y hacen ameno, habilitan para la pronunciación correcta.
Es por eso que Hablando Inglés ofrece la ventaja de ser el único curso mediante el
cual, leyendo en español se aprende a pronunciar en inglés.
El tercer componente de este moderno método lo constituyen los ejercicios, situados
al final de cada lección y como repasos parciales y finales en diversas etapas de su
desarrollo. Es muy importante su realización y la atención a los mismos, porque es
así como podrá el alumno detectar sus lagunas en el estudio y donde debe insistir
para su superación.
Con Hablando Inglés y su esfuerzo organizado usted podrá aprender rápidamente a
hablar, leer y escribir en inglés. Si usted ya lo habla, podrá utilizar según sus propias
conveniencias y disponibilidades de tiempo, teniéndolo a su lado, en su propio hogar
de trabajo, mientras conduce su automóvil, durante cualquier hora del día.
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Unas palabras finales para recalcar la necesidad del aprendizaje del
inglés en nuestro mundo de hoy. Si vive en los Estados Unidos o en
Puerto Rico, no es necesario insistir en la relación continua y perma-
nente con los que tienen a ese idioma como única forma de comunicarse
con los demás. En cualquier otro páis de habla castellana, el dominio
del inglés se convierte en una ventaja de inusitadas oportunidades. Las
posibilidades de avances en lo económico, en lo social y en lo cultural
resultan tan evidente que no puede considerarse una inversión para
aquel que quiera progresar efectivamente en cualquier rama, profesión
o negocio.
Todas esas oportunidades ahora están al alcance de su mano con Ha-
blando Inglés, un curso que abre una nueva época en el aprendizaje
de esa lengua y que puede asegurar que el alumno que lo siga con
constancia, aunque sea durante media hora al día solamente, los re-
sultados se le harán visibles y comprobables desde la primera lección.
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INSTRUCCIONES GENERALES
Este curso para aprender el idioma inglés esta concebido teniendo en cuenta
los mas avanzados conceptos pedagógicos.
Sabemos que el estudiante promedio dispone de poco tiempo para finalizar
sus estudios. Es por ello que este sistema está programado de forma que:
a) Pueda estudiar el tiempo que disponga cada día, sin estar atado a un
horario específico.
b) Pueda estudiar mientras guía su auto, aprovechando, de esta forma, cada
momento disponible para aprender.
2. Vocabulario
A. Al estudiar el vocabulario deberá aprender la pronunciación de las palabras,
repitiendo lo dicho por el profesor en la grabación tantas veces como sea necesario
hasta que se las aprenda.
- Debe leer las palabras.
- Recomendamos la cantidad de cinco palabras nuevas cada vez. Esta es la
cantidad para personas en condiciones generales normales, pero según su caso
específico puede tratar de aumentar o disminuir la cantidad. No pase a las siguientes
sin aprenderse las anteriores
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C. Para el que desee aprender a escribir deberá estudiar cómo se escriben
las palabras en el libro, de cinco igual que las anteriores; después de aprendérselas
tome su dictado de la grabadora, se corrige con el libro y se copia cinco veces
cada equivocacion.
3. Oraciones:
A. Pronunciación. Igual que el vocabulario.
B. Significado en español. Igual que el vocabulario.
C. Aprender a escribir. No lo haga con las oraciones, solo con el vocabulario.
4. Expresiones Comunes:
Aprender a pronunciar cada oración y saber lo que significa sin tratar de
traducir literalmente. Deberá llegar a decirse en forma espontánea y sin pensar.
5. Ejercicios:
Cada cierta cantidad de lecciones hay una que tiene ejercicios para que
usted se haga una auto evaluación, es decir, que usted se pruebe a si mismo lo
que sabe o no sabe, por tal motivo es que traen las respuestas.
Deberá contestar en hoja aparte, nunca en el libro, para que pueda repetirla
hasta que se lo sepa.
- Nunca deberá buscar en el libro para contestar. No se engañe a si mismo.
- Estudie los puntos en que tenga errores.
6. Conversaciones:
Deberá oir varias veces la misma conversación y, después, cuando la digan
despacio, tratar de repetirlas en los espacios silentes que siguen a continuación
de cada expresión, tal y como las dice el profesor en la grabación
- No trate de aprenderlas todas de una sola vez, sino poco a poco.
- Debe saberse su significado en español sin traducir literalmente.
- Debe leer las oraciones.
7. Exámenes:
Hay tres exámenes parciales y uno final. No trate de engañarse a si mismo
buscando en el libro. Nunca escriba en el libro las respuestas. Al terminar sus
exámenes los va enviando a donde se indica en cada uno. Nunca todos juntos.
Esta es una programación paso a paso. No pase al siguiente si no sabe el
anterior.
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LESSON 1 - LECCION 1
VOCABULARY - VOCABULARIO
2. A, An e, an Un, Una
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INGLES PRONUNCIACION ESPAÑOL
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VIDEO LECCION 1 - 2da PARTE FRASES
14. Some bad dogs som bad dogs Unos perros malos
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LECCION 1 - TERCERA PARTE
EXPRESIONES COMUNES
Escuche y repita lo que dice el profesor en inglés
VIDEO LECCION 1
3ra PARTE EXPRESIONES COMUNES
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INGLES PRONUNCIACION ESPAÑOL
7. Give me a ring.
Llámame por guív mi e ring
teléfono.
10. I don’t get along ái dóunt guét alóng No me llevo con él.
with him. uíz jim
11. I get along with ái guét alóng uiz méri Me llevo con Mary.
Mary.
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LESSON 37 - LECCION 37
VOCABULARY - VOCABULARIO
Escuche y repita lo que dice el profesor en inglés
4. As as Tan, como
GIRL
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LECCION 37 - SEGUNDA PARTE
ORACIONES
Escuche y repita lo que dice el profesor en inglés
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INGLES PRONUNCIACION ESPAÑOL
OBSERVACIONES
A. Comparativo de superioridad.
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LECCION 37 - TERCERA PARTE
ORACIONES
Escuche y repita lo que dice el profesor en inglés
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INGLES PRONUNCIACION ESPAÑOL
OBSERVACIONES
B. Superlativo.
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2. She is as beautiful as Ann.
shi is as biútiful as an
Ella es tan bella como Ann.
OBSERVACIONES
C. Comparativo de igualdad:
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LECCION 37 - QUINTA PARTE
ORACIONES
Escuche y repita lo que dice el profesor en inglés
OBSERVACIONES
D. Comparativo de inferioridad.
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LECCION 37 - SEXTA PARTE
ORACIONES
Escuche y repita lo que dice el profesor en inglés
1. Tom is the least tall. tám is de list tal Tom es el menos alto.
OBSERVACIONES
E. Superlativo de inferioridad.
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2. I drive my car.
ái dráiv mái kar
Yo manejo mi auto.
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LESSON 18 - LECCION 18
ORACIONES
Repaso Lecciones 13 A 17
Escuche y repita lo que dice el profesor en Inglés
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5. I wouldn’t go with him to work in that house.
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LECCION 9 - TERCERA PARTE
EXPRESIONES COMUNES
Escuche y repita lo que dice el profesor en inglés
8. Mary turns off the méri terns of de láit Mary apaga la luz.
light.
9. The boy turns off the de bói terns of de El niño apaga el radio.
radio. réidio
12. My house is for sale. mái jáus is for séil Mi casa está en venta.
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INGLES PRONUNCIACION ESPAÑOL
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LESSON 33 - LECCION 33
VOCABULARY - VOCABULARIO
Escuche y repita lo que dice el profesor en inglés
1. Ox ox Buey
FOOT FEET
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INGLES PRONUNCIACION ESPAÑOL
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2. These books are very good.
díis buks ar véri gud
Estos libros son muy buenos.
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8. The monarchs live in the palace.
de mónarks liv in de pálas
Los monarcas viven en el palacio.
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14. The men are good.
de men ar gud
Los hombres son buenos.
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INGLES PRONUNCIACION ESPAÑOL
OBSERVACIONES
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LECCION 33 - TERCERA PARTE
EXPRESIONES COMUNES
Escuche y repita lo que dice el profesor en inglés
WIFE
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4. At seven o’clock we sit down to eat.
at séven oklák uí sit dáon tu it
A las siete nos sentamos a comer.
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LESSON 34 - LECCION 34
VOCABULARY - VOCABULARIO
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LECCION 34 - SEGUNDA PARTE
ORACIONES
Escuche y repita lo que dice el profesor en inglés
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INGLES PRONUNCIACION ESPAÑOL
4. Are the boys’ books ar de bóis buks jíar ¿Están los libros de
here? los niños aquí?
OBSERVACIONES
El posesivo de los nombres de personas y animales en singu-
lar se forma añadiéndole un apóstrofo y una S a la terminación.
Ejemplos: Oraciones #1,2,3,8,10,11.
Si termina en S el apóstrofo se pone después de la S. Ejemplos:
Oraciones #4 y 5.
Cuando son cosas, generalmente se construye igual que el espa-
ñol. Ejemplo: Oraciones #6,7,9 y 12.
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INGLES PRONUNCIACION ESPAÑOL
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LECCION 34 - TERCERA PARTE
EXPRESIONES COMUNES
Escuche y repita lo que dice el profesor en inglés
2. Of course, I’ll go. ov kórs áil góu Desde luego, que iré.
6. I go with Mary now ái góu uíz méri Voy con Mary de vez
and then. náo and den en cuando
7. I see her now and ái sií jer náo and La veo de vez en
then den cuando.
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